⑴ 学生健康档案是什么
每个学生上学都有档案,主要时填写学生在校的成绩和身体状况就是健康档案,现在的学生的档案要跟学生一辈子,要好好填写啊
⑵ 小学生健康档案怎样做
小学生健康档案怎么做?可以先写小学生在家的表现情况。也在学校的表现情况。看看身体内有没有什么病。
⑶ 如何建立中小学生心理健康档案
我是档案局抄的,建议你联系所属袭档案局,比如你们学校归区教育局管,就联系区档案局,归市教育局管就联系市档案局,问一下他们的业务指导科。在这个问题上别人说都不好使,他们最权威。将来检查也规范。
如果他们有规定,从其规定,如果没有,你们就自己随便建了。
联系方式直接上网查,现在几乎所有档案局都有网站,查联系电话很方便。问完了别忘了作电话记录,将来工作好对景。
⑷ 学生健康档案怎建
某高校学生持仿真枪夜闯女生楼事件,使大学生心理问题再次成为社会关注焦点。据一项针对大学生的心理调查显示,高校中可能有中度以上心理问题的学生占16.5%。昨天本报记者获悉本市部分高校正着手———
本报讯(记者赵广?)昨天,京城各媒体报道了北京某高校学生马忠义持仿真枪夜闯女生楼事件,使得大学生心理问题再次成为社会关注的焦点。记者从有关方面获悉,目前本市部分高校正着手建立在校大学生心理健康档案,一个集普查、咨询、跟踪、干预调节一体化的心理健康教育机制初步形成。
昨天记者采访了中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副理事长王建中老师。他就大学生心理问题发表了看法和分析:
———近年来,大学生存在各种心理问题的相当普遍,有些已经严重影响了他们的学习、生活。据一项针对北京市高校大学生心理调查显示,大学生中可能有中度以上心理问题的学生占16.5%,其中女生的心理健康水平比男生低,来自农村的学生比来自城市的学生问题更为严重。造成大学生心理问题的因素很复杂,其中主要集中在大学生进入大学以后,由于多是独生子女,身处一个全新的环境,有些学生的人际协调能力、适应能力比较差等,容易产生心理问题,从而造成人际关系恐惧、焦虑和抑郁等症状。
———目前在首都高校中有40%的高校,相继设立心理咨询机构,但这一比例仍然不够。这些学校还通过开设课程、专家讲座、学生社团等方式进行心理健康的宣传和教育。据了解,在这些高校中,只有少部分为在校大学生建立了心理健康档案。如在北京航空航天大学,从1990年开始,学校开始在每年新生入学后,就为大学生进行心理健康普查,通过制作症状自评、大学生人格问卷等,形成对学生人格的基础描绘,建立大学生心理档案。这不仅仅使学生对自己的心理状况有了清楚的了解,也使学校能够在一定程度上关注具有一定心理问题的学生,使他们不至于发展到严重的心理疾病。对发现有可能有心理问题的学生,中心将主动约请他们进一步交流和咨询。对待那些有心理问题的学生,心理咨询所的专业人员会通过访谈和咨询等接触方式,为学生提供合适的排除办法,提高他的自信心。自实施这种机制以来,北航没有发生一例因大学生心理问题导致的突发性事件。
———所有大学生心理咨询中心都有为大学生保密的原则,除大学生心理专业人员外,不向任何人、任何组织透露有关某个大学生的情况。心理咨询只为当事人服务,而且心理咨询结果也不作为评价学生的依据。目前首都高校从事心理咨询的专业人员仍然还很少,高校心理咨询人员的构成参差不齐。国家已经颁布有关条例,推进心理咨询人员的职业化,但是目前还没有完善的资格制度。各高校应把做好学生心理健康的教育和咨询工作尽快落实。
⑸ 学生健康档案表
个人健康档案管理、庭健康档案管理、社区健康档案管理、康复管理、慢病管理、健康教育管理、计划生育管理、公共卫生管理、传染病管理、慢性非传染病管理、突发公共卫生事件管理、老年保健、孕妇保健、儿童保健、特殊人群保健、计划免疫等功能信息模块。 广东万维博通信息技术有限公司是一家长期专注于电子政务与档案信息资源管理的“国家级高新技术企业”,是广东省信息产业厅认定的“双软企业”,广东省科技厅认定的民营科技企业。同时,万维博通还是东莞市首家通过CMMI(软件能力成熟度模型集成)国际认证的软件企业,是粤港关键领域重点突破项目的承担单位。目前,已有超过2000家客户正在使用万维不同系列的自主知识产权软件产品。 万维博通自成立起就致力于档案信息资源行业软件的研究与开发,使软件不断往深度与广度发展,拥有多项行业专利、软件著作权,其产品《万维数字化档案网上管理系统》被广东省财政厅等六部门联合认定为省首批自主创新产品,享受政府优先采购政策。公司在松山湖科技园区设有“东莞市万维档案信息资源研究所”,并与武汉大学建立了“产学研”合作关系。 万维博通还是一家专业的档案系统集成公司,是东莞市首家备案的“广东省档案中介服务机构”。除提供档案信息资源管理系统(AMIS)外,万维博通还提供智能库房设计、档案管理体系建设、数字化加工设备配置、档案整理与数字化加工等服务,是国内较早开展档案整理及数字化加工业务的企业。公司拥有一批精通档案业务、持证上岗的工作人员,有过百家档案整理、数字化加工、目标管理的成功案例。
⑹ 小学生健康档案怎样做
学生 姓名 年龄 学校 班级 各科学习情况 班主任评语 ;每年的年终鉴定 父母工作单位 联系方式 ;社保卡建档 备注(何时迁入迁出)等等
⑺ 中小学生视觉健康档案卡怎么填
立体视好屈光度1。5 眼肌好 眼位正常数值是1,5 结果是优
⑻ 小学生心理健康档案表怎么填
小学生心理健康档案表的填写:遵从客观事实规律,通过对孩子日常学习生活中的观察进行填写。特别要注意小学生身心发展的以下几个特征:
1、敏感
青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧,当自尊心受到伤害时,就会生气、愤怒,常常神经过敏,多疑。
2、叛逆
由于小学生正处于成长过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等),表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落
小学生抱有许多的幻想,希望将其变为现实,他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足,就产生了挫折,多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。谨小慎微,行为萎缩,瞻前顾后等。