A. 天津市河西中心小学现在教学质量令人堪忧！！！！
教师素质特别差，推搡，体罚孩子，没有责任心，衣着打扮不得体，没有一点老师得样子
B. 天津市和平区中心小学教学质量怎么样
不错啊~~来~我小学就是源在和平中心的！！！有几个好老师我一辈子都感激她们~~~~~其实小学都是差不多的，关键是孩子自己要上进，而且家庭也要找到教育孩子的好方法~~~如果再遇上个好老师那就太幸运了
而且每个学校都有好老师坏老师的~~~~
C. 天津南开区中心小学 校风怎么样
其实这个学校挺好的：作业量不是很多；上课老师讲的很细致......
不过有些专老师说实话有点变态......（比如属数学郑老师），主要的现象就是变相惩罚：作业写错了，抄！上课不听讲，站着抄笔记等等。有的老师也很不错，（比如语文王老师和英语孙老师）主要就是：作业很少，很温柔，讲的也很好。
学校主要优点：师资量大、课后老师会发家校通告知家长作业、课程丰富、课程安排合理
学校主要缺点：午餐质量差、有些老师上课枯燥无味、有检查时，老师总是不让学生实话实说......
对学校的意见，通常都是填写在家长反馈信上。
好的班级学习氛围很好；有的班级整体很好，就是有几个坏学生；差班就不用说了，整体氛围差差差差......
学校会让同学订一些书啊、存钱罐啊等等，还是建议不要购买，没有意义。
假期作业稍稍多了一些，不过还是在可以接受范围之内
除了一些自愿的费用，交的钱还是很少的。
学校厕所卫生不是很好。
校门口有卖小饰（食）品的，很便宜，但是食品最好别买，不卫生。
你还有什么不了解的，追问我。
D. 天津南开中心小学怎么样
不错的学校，和五马路基本差不多，但是班主任有参差的，要找到好的班主任是关键~~~
南开区的学校，一般以学为主，和平和南开不太一样，要根据孩子的实际情况而定。
南开的五马，四马，中心，中营，东方都是很好的学校，每年升入南开的孩子很多。但是偏于聪明不如和平那边过来的学生，在学习上教灵活，且，中考南开这边的孩子从南开被淘汰出来的很多，原因就是学习的适应能力
孩子聪明灵活，记忆力好，擅长发挥，举一反三但有自控能力，。建议去和平那样的学校，耀华或一中，，，孩子踏实，肯学，通常说的--坐的住，学了准会那样的孩子建议在南开这边。。。
仅供您参考！
对了，南开这边的作业很多，和平少些，，，看看孩子是不是擅长写作业。有的孩子是越写越蒙，不写反而很好。。。
E. 天津市和平区中心小学评价怎么样，好不好呀
天津市和平区中心小学评价好不好还得看天津市和平区中心小学简介。天津市和平内区中心容小学以科研为先导，借实验促发展，多种改革、实验并进，多种办学模式并存，创全面发展之优，示素质教育之范，实现教育现代化。在教学中积极优化教育思想，探索科学育人模式，培育现代人必备的思想、文化、身心素质。同时，注意优化课堂结构，应用现代教育技术，促进教学质量扎扎实实地不断提高。突出英语教学和书法教学特色；通过增设英语活动课时和聘请外教担任活动课的同时，学校开辟英语广场为学生应用英语提供空间，整体环境的布置，学生置身于英语的陶冶氛围中，使其在英语的对话和知识上都有超前、超高的收获。坚持上足、上好硬、软笔书法课，学校聘用全国书法协会会员任教，全校每一位学生通过书法课的学习，字体漂亮、工整。其中有一批学生在各级各项书法交流和比赛中崭露头角。
F. 天津市河西区中心小学怎么样
简介：天津市河西区中心小学始建于1952年，坐落在中国·天津·河西区梅江道121号(芳水园对面，蓝水园旁），全市属一流，全国有影响的高水平先进校。
注册资本：692万人民币
G. 天津市河西中心小学怎么样
奇怪，户口不在本片那你孩子怎么会可以上梅江中心小学呢？现在都要求按片上学，如版果你孩子在这权片的话那你还必须上这个学校，如果不在的话也不能上，户口在哪属于哪篇将来就上哪的中学。当然河西中心小学教学质量和总体条件都是挺不错的。他有三大校区和一个活动中心校区，今年是2、4、5年级在梅江校区上课，6年级在东湖校区上课，1年级在活动中心校区，剩下的都在宾馆校区，这是今年的情况，每学年都不太一样，东湖校区是去年由东湖小学刚并过来的。
H. 请问天津市和平区中心小学怎么样
非常好，十分不好进。
天津市和平区中心小学始建于1990年6月，地处繁华的商业文化中心区，是天津市首批义务教育示范学校、素质教育"三A学校"、"双高普九"规范化学校。学校以"诚实、健美、勤奋、创造"为校训，秉承着"为学生全面发展奠基，为教师实现理想助力，为学校持续发展铺路"的办学理念，积极开展课程改革实验，全面推进高效教学，促进教师专业成长和学生全面发展。
一、教育科研--实施高效教学的基础
学校注重科研兴校，以群众性的教育科研推动高效教学。我校是天津市教科院、中央教科所实验基地。在市教科院的指导下，十几年来始终致力于创造教育的研究，提出了三自（自我教育、自主学习、自理生活）、两创（创造意识、创造能力）、一专（人人有爱好个个学专长）的育人目标。学校曾承办全国中小学创造性教育教学经验交流会、全国小学语文教学实效性暨促进教师专业发展研讨会。我校连续三届获天津市基础教育教学成果奖。其中"现代启发式教学艺术的研究"获第二届一等奖、"关于小学生自主健体能力发展的研究"获第三届一等奖。学校编辑教师论文集《播种希望》，现已出版五集。学校现承担国家、市、区课题21项。
二、专业发展--推动高效教学的保证
全面推动高效教学，教师专业发展是保证。2004年4月与天津师范大学共同建立天津市小学第一所教师专业发展学校。在专家引领下，学校开展了"学好两本书"，"修练五种功"的练兵活动，广泛进行教学行动研究，形成了以"教学诊断"为特色的校本教研模式。学校与天津师大、天津教育杂志社联合举办“与名师相约在金秋”全国小学语文教学实效性暨教师专业发展研讨会，全国著名教育专家崔峦、田本娜、窦桂梅、刘曼华与教师面对面，这些活动拓展了教师的视野，提升了教师的施教能力和科研能力。一大批青年教师成为市、区教育教学领军人物、教学骨干、课改积极分子。学校多节教学优秀课在中央教育台播放。在2007年天津市"双优课"评选中，我校四名青年教师获奖，其中两名教师分获语文、体育学科一等奖第一名。
三、多彩活动--学生全面发展的天地
中心小学校领导高度重视教学质量，不断加大对各种奥数班、特长生的培训力度，取得了骄人的成绩。08年天津市小学生陈省身杯数学大赛中，获得团体总分第一的优异成绩。有31人获得一等奖，39人获二等奖，57人获三等奖。华心如等15名毕业生被耀华中学实验班提前录取，占录取总数的20%，列全市第一。09年的“陈省身”杯数学邀请赛中，学校有80人获一等奖，89人获二等奖，177人获三等奖，获奖总数居全市首位。在天津耀华中学早期智力开发实验班面向全市录取60名的招生检测中，我校李昊等12名同学被录取，录取率全市第一。
学校注重整合社会教育资源，以国旗教育为主线，以科技、体育、艺术等特色活动为载体，促进学生全面发展。我校以中国第一哨位--天安门国旗护卫队为"校外教育阵地"，成立了国旗教育指导委员会，坚持爱国主义教育，中宣部《爱国主义教育100例》收录了我校的教育活动，学校曾在人民大会堂向全国介绍我校开展国旗教育的经验。学校的航模兴趣小组在国家、市、区比赛中多次获奖，航天飞行员杨利伟曾为我校王思邈同学颁奖。国际象棋队成绩斐然，8名同学成为国际象棋大师。体育队、文艺队在市、区比赛中多次获奖，学校有各类特长生800余名。多年来，学校坚持出版《中心小学家长报》《作文报》，搭建起学校与家长沟通的桥梁。
I. 请问谁知道天津市红桥区中心小学怎么样
还行吧，原来叫做乐安里小学，设施挺古老的
J. 天津市南开区中心小学怎么样
简介：天津市南开区中心小学（原南开四马路小学），它的前身是著名教育家张伯苓先生创办的南开学校小学部，解放后成为南开四马路小学，进入21 世纪更为现名。它坐落在南开区中心地带，是一所天津市九年义务教育示范校。
注册资本：532万人民币