北京中小学课程改革

① 新课改下如何对教材进行开发和利用我在北京市中小学课程教材资源网上看到不少新课标教材资源.

1、对于已有教材，用新课改理念整合使用。包括制定教学目标、选择教学模式和策略、选用教学方法、进行发展性评价等等，教材本身无所谓新旧，教学理念和处理教材的方法才更能体现新课改的精神。因为新课程视教材为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实并超越教材，教师也应该将教材视为教学活动的”跳板“，使之成为学生学习和创新的有力凭借。
2、具体开发利用的途径和方法：（1）进行社会调查；（2）审查学生活动，总结和反思教学经验；（3）开发实施条件；（4）研究学生情况；（5）鉴别利用校外资源；（6）建立资源数据库；（7）发挥网络资源的作用。

② 新一轮基础教育课程改革的教材变化

根据教育部有关要求（以北京市举例），目前全市各区县使用的教材已基本确定，除政治、化学和体育全市采用统一教材外，其他科目均有两套教材，各区县根据安排选用指定的一套教材。北京市高中课改选用的教材多数为人民教育出版社出版。此外，北京出版社、北师大出版社、地图出版社、岳麓书社等出版的教材也入选了此次高中课改。
课改后学生教材也将按模块进行设置，因此部分学科教材数目相比以往有所增加，但“学生实际修习内容总量和过去比变化不大。”过去学生教材以学期为基础，课改后一个学期等同于两个模块的教学时间。
本市高中以往教材是在近代科学基础上形成的，但随着时代发展课改教材增加了大量的现当代知识内容。“教材选择和结构设置，更倾向于时代性，使学生的学习适应社会发展。”
语文教材的新变化：网络语言进入语文书
北京高中语文课改选用的教材包括北京出版社和人民教育出版社两种。其中，东城、西城、朝阳、石景山、门头沟、顺义、昌平、延庆、平谷9区县语文将选用北京版新教材，崇文、宣武、海淀、丰台、房山、燕山、密云、怀柔、大兴、通州使用人民教育出版社的新课标教材。
北京版新语文教材变化： 作为北京版语文课改教材编委之一，北京市东城区语文特级教师薛川东介绍，北师大岑运强教授写的《新鲜的网络语言》首次将当代著作选入高中语文课本。学生们将在语文书中见到“:-)”、“:-(”等熟悉的网络符号。
课程改革后如果学生要参加高考，要学完9本语文，至少修完18个语文学分。必修系列的教材编写以“文体阅读”为线索，而选修系列则根据“专题阅读”引导学生学习。学有余力的同学还可以在高三继续学习自由选修模块，包括“交际语言应用”、“通俗文学”等。
人教版新语文教材变化： 与过去的语文教材相比，人教版新教材撤掉了一些说教性的文章，更加强调了新收入作品的文学性。为配合高中课改，人教版教材将给学生配发辅助光盘和参考书。光盘与课本同步，介绍每篇文章的背景、作者等内容。参考书则对教材内容进行深入的分析，给学生自主学习提供了方便。
海淀部分语文教师认为，人教版课改教材将过去3年要讲的内容，压缩到1年半讲完，因此普遍感觉教学“密度”加大。

③ 北京课改前后知识的区别

现在新课改高考方案未出，说说课本吧。
语文可能背诵的不一样，但和英语总体来专讲考点差不多
数学必修属系列增加算法，理数是用向量计算立体几何
如果算上选修4，可能涉及大学知识
不等式、三角函数弱化
物理，力学电学考点不变，就是不知道光、波这种选修内容怎么个考法，也就是选修3-4和3-5
化学，原来的无机大幅度压缩在必修1和必修2，有机是选修5，原理是选修4，难度比以前增加了。不知道选修3物质结构是否讲，这基本上就是大学知识了

④ 请问：北京市哪里能买到北京市义务教育课程改革实验教材

中关村图书大厦/海淀图书大厦没有吗?你可以去看看!

⑤ 谁有北京市义务教育课程改革实验教材的教案或书

【DOC】新世纪(版)小学语文实验通讯
文件格式:DOC/Microsoft Word - HTML版
北京师范大学中文系语内文教育学教研室主任容,国家语文课程标准研制组专家,国家基础教育课程标准实验教材北京师大新世纪(版)...在这方面较有代表性的是上海市闵行区."语文教学要改革,考试改革是关键之一,这是毋庸置疑的.语文考试如何改革 从...
gbjc.bnup.com.cn/blog/UploadFiles/2006-2/ ... 222K 2006-2-25

⑥ 北京高一人教版是新课改版本吗

1楼说的A\B版是上一套教材的区分了

因为新课改规定一个地区必须每个科目使用两个以上的课专本，所以北京市不得已属选用了A\B两套

北京自07年进入新课改后，人教版都是新课标的了

B版的难度要大于A版，另外对信息技术的辅助教学要求也较高

⑦ 北京市新课改教材的选修教材，高考考吗为什么每个区都不一样

我是海淀新课改来高二的。
之所以源是选修，就是文理分开了。比如我是理科生，数学学选修2-1，2-2，4-4
文科生则学选修1-1,1-2...
语文、英语到现在还没什么区别。
选修好多都必选，高考还是考得，换了个说法而已。现在我还没学到自选的。。。
物理，文科生会考前学的是1-1，我们是3-1。。。

⑧ 北京高一课改教科书

人教课标版电子教材
http://www.pep.com.cn/gzyw/jszx/kbjc/dzkb/bx1/语文
http://www.pep.com.cn/gzsx/jszx/xkbsyjc/dzkb/bx1/数学A版
http://www.pep.com.cn/gzsxb/jszx/xkbsyjc/dzkb/bx1/数学B版
http://www.pep.com.cn/ge/jszx/pg/bxy/dzkb/英语
http://www.pep.com.cn/gzwl/gzwljszx/gzwkb/gzwlxkb/物理
http://www.pep.com.cn/gzhx/gzhxjs/ghbx1/bx1kb/化学
http://www.pep.com.cn/gzsw/jshzhx/kbjc/fzxb/xsysh/生物
http://www.pep.com.cn/sxzz/jszx/kb/bx1/dzkb/政治
http://www.pep.com.cn/gzls/jszx/kb/ls1bx/dzkb/历史
http://www.pep.com.cn/gzdl/jszx/kbjc/dzkb/bx1/地理

⑨ 北京十二中初中一部的课程改革

新的课程改革给知识经济时代的教育教学带来了勃勃生机，也使我校的教育改革步入了一个新的阶段。我校在实施课程改革过程中，一直秉承“坚持素质教育宗旨，以学生为本，尊重个性，承认差异，开发潜质，促进发展”的思路，结合我校的特点，开展具有我校特色的新课程改革活动，特别是在校本课程的开发和研讨方面进行了探索，力求使不同发展方向、不同发展层次、不同个性特长的学生都能找到自己合适的位置，使所有学生的素质与潜能得到最大限度的开发与培养，为学生获得可持续发展的能力和终身学习的能力奠定坚实的基础。
我校的校本课程设置主要有以下门类：
文学类：语文阅读欣赏、英语口语、图书阅读指导；
艺术类：形体、书法、陶艺；
科技类：计算机应用、单片机原理和应用、数理化研究性学习、电子制作；
教育类：心理、少年智慧学、健康教育、班课；
我们感到，通过课程改革以及校本课程的开发，教师与学生一起进步，真正实现了教学相长。通过学校和教师的努力，让学生不仅学到知识，学会技能，更要学会做人，学会处世，让学生有一个和谐而幸福的人生，同时让十二中分校这所历史悠久的学校焕发出新的活力。
如：“双语识化学”——打造复合型人才培养(的创新)
科研选修课有3个：
历史选修课--见证历史、历史剧《育心社》、初一生物选修课--脑科学之旅?
选修课是学校课程建设中校本化拓展型课程的非常重要的一个组成部分，它对丰富学校课程、满足学生的需要和自我发展产生了良好的作用。这学期由本校教师和外请专家们开设的丰富多彩的选修课必然成为我校课程表上一道亮丽的风景线，尤其已成为广大学生们每周翘首期盼的一节课。
“校园科技节”——全方位激发学生潜能
“有一个好校长就有一个好学校”。如何把学生培养成为国家最需要的人才，十二中分校的领军人王薇校长想的更多：如今，科学技术对社会进步的作用越来越明显，21世纪各国的经济发展更是依赖于现代科学和高技术。必须重视中学生科学素质教育，为未来培养后备人才。中国未来的大科学家，应该从今天的中学生中产生。基于这样的想法，“科技节”在十二中分校开展起来，成为了学生每年翘首以待的活动。
学校科技节始终坚持以普及科学知识、传播科学思想、学习科学方法、弘扬科学精神、培养动手能力为目的，使科技活动成为推进素质教育的重要手段。科技节设置了十几个项目的活动，不仅有科普讲座、学科知识竞赛、英语演讲、实验操作、小制作、科技论文评比、科技画，还有科技主题班会等，全体学生都能积极参与到科技活动中来。
计算机程序竞赛中，同学们在相关的基础知识方面作答情况较好，而在编程题目上明显占有优势的则是课外小组的同学们，这体现了选修课在素质教育中的重要作用。
网页制作方面的作品普遍有明确的主题，内容健康向上，设计思想表达清晰，作品具有丰富的想象力和原创性，构思独特，构图完整。
“科技节”使每一位同学如同走进了科学的殿堂，大家在寻觅科学知识这把金钥匙的同时，提高了自身的科学素养。通过观察、实践和创造，不断汲取营养、丰富自我、发展并提升自我。
经过学校全体教职员工的不懈努力，十二中分校取得了累累硕果，先后被评为2008奥林匹克教育示范校、连续三年（2005、2006、2007）丰台区中学“师慧杯”（初中）竞赛团体第一名、2007丰台区“文明礼仪伴我行”主题班会评选一等奖、2006年北京市中小学科技英语创意大赛荣获团体一等奖、2005年，评为“北京市义务教育阶段课程教材改革试验先进单位”、北京市2005年优秀生源贡献奖、2004-2006年学度初中教学优类校、理化生教研组被评为北京市青年文明号、北京市第十一届(OM)大赛第二名、获2006年市科技英语创意团体表演赛团体一等奖、被评为2005-2006年度北京市城乡中小学手拉手活动先进校、北京市城镇教师支援农村教育工作先进集体、05市中小学贯彻《学校体育工作条例》先进集体、获2006北京市中小学百所课间操优类校、为“北京加油”首届文明啦啦队比赛中学场地组一等奖、2005年评为首批北京市文明礼仪示范校。

⑩ 请问北京市义务教育课程改革实验教材电子书在哪下载

去教育局官方网站上看看