中小学老师延迟退休

❶ 为什么中小学教师最怕延迟退休

经常听到身边的同事谈到延迟退休的问题时，都无例外的担心被自己赶上。有一个副高级教师，今年五十多了，还担任着毕业班的班主任。他的副高级晋升了将近二十年，层次也已经达到了副高级的顶点五档，工资不用说，在同事群里也是最高的，同事中没有人不羡慕他的。问他对延迟退休的看法时，他也是一样的惧怕。我就说他，你工资这么高，多干几年，就会多享受几年高工资，何乐而不为呢？

他说，我虽然工资很高，但是年轻时候就当了班主任，教学成绩多次位居全县前茅，那时候总是全身心投入到工作中，坐班、辅导、备课、批改作业、家访??根本不闲着，现在有了双休日，长假期，那时候哪有，暑假两个多星期，寒假还不到两个星期，到现在看着一天天我还可以正常上课，可颈椎病、腰椎间盘突出、肩周炎、高血压等这些我们老师所谓的职业病都得全了，心脏也不好，就想着早点退休了，好好调理调理，如果再延迟退休了，真不知道能不能坚持。

听他这么说，再看身边的同事们，确实是那样，其实自己也有体会：中小学教师虽然体力劳动少，但是脑力劳动却是沉重的。在当前学生安全大于天的形势下，即使有星期天，有假期，作为班主任，心里何尝有一天清净过？长此以往，身心得不到调理，不得病才怪。因此，他们哪个不希望能早点退休，早点休息，调理身心！如果再延迟退休了，身心俱疲，疾病缠身，多领几年高工资有何意义？所以说，中小学教师最怕延迟退休，一点都不夸张。

❷ 中小学女高级教师可以延长到60岁退休，你怎么看

从城市学校的现状来看，几名女高级教师延迟退休不仅没有激发年轻教师的斗志，更多的是为自己为他人造成很多不必要的烦恼。

其次，中小学教师是朝阳职业，年龄越大越不符合朝气蓬勃的学生们的要求。

现在的小学生都是独二代了，个性自我，特立独行，喜欢新潮的东西，喜欢年轻漂亮、风趣时尚的老师是他们的共同特点。

今年，我所带的班级换了一个年轻老师做班主任。在去年，这个班上的学生学习状态特别差，不愿交作业、上课趴桌子上睡觉、互相说闲话。

年轻班主任走马上任后，班风明显改观。作为老教师，我的感触还是很深的。

虽然老教师传授的知识准确，经验丰富，但课堂形式、授课语言，真的赶不上年轻人。就连老教师的着装，与年轻老师相比，都落伍一大截。

老教师严肃的面目表情，传统的课堂语言，职业的服装对年轻孩子的吸引力很弱。现在的熊孩子们可是看脸下菜的，你不时尚，他都不愿意听你的。

其次，延迟退休的女高级教师占有高级名额，妨碍了年轻教师的正常晋级。

学校的高级职称名额是按学校人数有一定比例的。

我有个男同事，干了20多年还没评上高级，很沮丧。40岁左右的教师是学校的中流砥柱，工作满量，但职称限定了他的工资，工资遏制了他的工作热情。

如果越来越多老教师不撤退，高级名额空不出来， 僧多粥少，中年教师就很无望。

而延迟退休的高级教师们拿着高工资，干着不满的工作量，想想后果会如何？不患贫而患不公，这会大大挫伤年轻人工作积极性。

最后，延迟退休的老师影响了即将退休的女高级教师的福利待遇。

女教师在退休前两年可以不安排工作或半工作量，这种福利让人很有盼头、很自豪。

我的女同学，53岁，在市重点一中工作。今年，他们学校实施的政策，就让大家很不舒服——让年满53岁的女教师写保证:五十五退休。

更有甚者，如果不干满工作量就要扣工资:每节每周三十元。她每周少两节，一个月扣240元。

在此之前，同龄的女老师都是半工作量或者干一些教学辅助工作。这让她很无奈，自叹生不逢时。

我所在的城市极少数女高知延迟退休以后，各学校取消了这个优惠政策。这些让即将退休的女教师很难接受，但又无可奈何。

有一个延迟退休的56岁的女教师，身体特别好、精力旺盛，带美术课，一天两节，每天神采奕奕的，很令人羡慕。

这样的状态，能够发挥余热且又在政策规定的范围内工作真是无可指责的。

现实中，大部分女教师体力不支，精神不够，担心不能给学生以很好的教育，担心影响年轻人晋升，担心妨碍了即将退休老师的利益……因此，都急切的盼望着退休。

综合多种因素，我认为年龄大的老师留在课堂上，对学生的健康发展有制约作用。

教书育人，不只是上一节课传授知识那么简单。

退休生活丰富多彩，不受人约束，可以睡到自然醒，可以任意的去参加社会上的老年活动，跳跳广场舞，打打太极拳，练练柔力球， 可以和姐妹们逛一下祖国的大好河山，真是太潇洒哟！

❸ 吉林省中小学高级女教师2015年延迟退休吗

从2015年3月1日起 副县抄级即副处级以袭上及相应专业技术职称也就是正高5级以上。延迟60退休。55可提出申请正常退休否则按60退休。 你说的小高教太含糊得比照对应技术等级。高教也可能对应副高。副高就不在延退范围内。你得到人事部门去对照档案看你是不是正高5级以上。