中小学黑板安装规范

2. 我大学毕业了，现在小学初中老师还用粉笔黑板吗

你好，很高兴为您解答。
现在学校基本都是多媒体，但是也是需要适当板书的，但是现在粉笔基本都是绿色的，再说也写不了几个字，基本都是PPT，所以这个不必过分担心。
希望对您有所帮助。

3. 在中小学培训机构教书，要写板书（粉笔黑板）吗还是用PPT

我们对PPT存在着误解。备课笔记与PPT不是一回事，备课笔记包括教学目的、教学要求、对教材的分析和对授课对象的分析，以及课堂上该说什么和该写什么等安排。“纯板书时代”主要根据备课笔记来写板书，这造成有人把板书误解为就是往黑板上抄写备课笔记。PPT作为讲课的辅助品，与板书很相似。但与板书相比较，它除了前面提到的长处，也有不少短处，如篇幅较小，当场修改难度较大，很难表示间隔较远的联系。听课笔记则更不同，它包含了学生对老师讲课（口头的和文字的）内容的理解和表示，因此，它过去不该是板书的复制品，今天也不该是PPT的副本。记听课笔记，不仅能够记下新掌握的知识，而且能够促进思考、集中注意力、培养概括能力。 如此说来，“使用了PPT就可以不记笔记”的说法是站不住脚的，只能看作是靠复印人家笔记来应付考试的那些人的新托词。
使用了PPT，学生仍应该记笔记，教师则应该使学生能够记下笔记。这就需要尝试一些办法。例如，除了使学生明白记听课笔记的益处，还可跟学生约定，每章的PPT要到交了这章的作业后才拷贝给他们。又如，将PPT和板书结合起来，发挥各自的优势；利用PPT文档中的“自定义动画”改变“按一下键就跳出一整页”的状况，使学生不被吓住，不失去记下去的信心；利用“超链接”和页眉等提示上下文的联系。事实证明，认识了应该采用PPT，认识了应该引导学生做好笔记，一个个办法就会摸索出来。
“增加信息量”可能本来就是提倡使用PPT的初衷之一，我们去听讲座时就经常受到PPT形式的“信息饱和轰炸”。能被“饱和轰炸”而顿悟确是好事，但是“润物细无声”的方式较适用于知识的日常积累。这种积累又是顿悟的基础和延续。没有日常积累，就是被“炸烂”也不会顿悟。所以，写好备课笔记，讲课中将PPT和板书相结合，不是一味地增加信息量，而是采用合适的形式“少而精”地讲清基础知识和基本概念，使学生能够记好听课笔记，启发和引导学生完成日常积累，提高我们的教学质量。

4. 现在一般的中小学还用黑板加粉笔吗

还在用，每天上完课后都弄的一身的粉笔沫。

5. 上海中小学线上教学课程表怎么保存到小黑板

培养好孩子的学习习惯，学习方法才是最主要的，其他的都是辅助手段，这个只能进行截图，保存了

6. 中小学上课能不能用PPT代替传统的粉笔黑板

可以代替一部分。
但有时，老师用粉笔写一下，还是很有必要的。
应该两者结合。

7. 小学初中存在的黑板报，为何高中就不存在了呢

初中和小学时，老师会安排固定的黑板报人员。每当到了规定时间，老师会让这些人员去外边儿办黑板报。而中小学的黑板报深受学生的喜爱，因为办黑板报不用在班里上课，能获得一定的自由空间。老师之所以让小学初中的学生版黑板报，是因为每一个班级负责一块黑板报，每个星期都要举办评选活动，只要黑板报办的好，就会增加班级分数。我初中和小学时都办过黑板报，为班级争取额外的加分。可是上了高中之后，学校里再也没有要求过学生版黑板报，这是为什么呢？

这就导致小学初中存在很多块黑板报，高中几乎很难看到黑板报的身影。很多专业学校为了美化学校环境，请来专业的绘画师在学校墙体上画画。这就导致黑板报越来越少，高中几乎看不到黑板报了。

8. 中小学建筑规范

水平距离200mm：指的是讲台地面，两边的宽度要比黑板宽度不小于200毫米

高度200mm：指的是讲台距离地面的高度为200毫米高（台阶）

宽度650mm：指的是讲台两边距离黑板墙面的水平宽度，不能小于650毫米宽（太小了老师站在上面写字，容易摔倒）

请采纳

9. 小学期中考试黑板八个字

沉着冷静，诚实答卷