中小学书费

⑴ 九年义务教育还要收书本费吗

书本费和学杂费全免！义务教育阶段学生上学全免费。
教育部、财政部联合印发《关于全面实施城乡义务教育教科书免费提供和做好部分免费教科书循环使用工作的意见》，意见明确，从2017年春季学期起，对全国城市和农村地区义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；各地组织编写、选用的地方课程教材一律免费提供给义务教育阶段学生使用。民办学校学生和外来进城务工人员随迁子女均享受到了免费教科书和部分免费教科书循环使用的政策。

据了解，上海、四川、宁夏等省份除向城乡义务教育学生提供“两免一补”外，还结合本省实际需要实行“三免”政策，即在免学费、免费提供教科书的同时，免费提供作业本或是一套教辅材料。

那么现在中小学生上学还要交哪些费用呢？

1、社会实践费：每学期交一百元，用于学生每学期一次有学校组织的社会实践活动。如果学生有特殊原因不参加，该费用要推给学生。

2、保险费：学生自愿交纳，学校不得强求。

3、午餐费：中午在学校就餐的学生交纳，一般每月一交，也有一学期一交。同样学校也不能强迫学生在校午间就餐。

4、校服费：学生校服分春装和冬装两套，一般一百元左右一套。学生自愿订购，但是出于学校管理和学生在校参加集体活动的需要，学校要求学生都要购买。家庭困难的可向学校申请。

5、毕业、升学报名费

学校组织的考试是不收任何费用的。但是学生参加诸如中考等考试是要交一定的报名费的，用于中考口语考试、体育考试、文化课考试，这是参加中考的考生必须要交的。

6、教辅资料费

学校会为学生每门学科配备一套教辅资料，由新华书店统一购买。这个虽然属于自愿购买，但是由于老师上课都需要用到这些辅导资料，因此学生一般都会购买。

⑵ 今年小学还收书费吗

1、农村小学课书费不用交。城市交。
2、现在国家实行的是九年义务教育，就是说从小学到初版中，学生是不权用交学费和书费的。
3、要注意的是：课本费不用交，教辅依然要交费，教辅就是常说的练习册，还有寒暑假作业需要交费，教辅和本费并不是学校要收的，是其它部门，学校是代收费。

⑶ 为什么现在12年义务了小学生还要交书费

因为义务教育免的是学杂费，并不是书本费用。所以在12年义务教育期间还是要交书本费用的。只不过书本费用占比很少而已。

⑷ 小学还需要交书本费吗

义务教育免去的是学费，部分地区免除书本费，一般情况下需要交纳书本费，大多数包括除了正规出版社出版的图书，也还有各个学校按照各自需要而印刷的辅导资料所需要的费用。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。

民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。

(4)中小学书费扩展阅读：

书本费免收情况：

1、北京市对义务教育阶段学生的学费减免始于2001年，这一年，本市对义务教育阶段的残疾学生和残疾人家庭学生免收杂费。2002年开始，免收杂费的范围扩大到全市10个远郊区县和城近郊区低保户学生。

2003年以来，又对全市低保家庭学生及特殊教育学校就读的学生免收教科书费；免收特教学校住宿生住宿费，并每人每月发放100元伙食补贴。

2、2008年起，上海将取消义务教育公办学校“一费制”收费，学生不仅不需缴纳学杂费，而且小学生、初中生每学期的课本作业本费也将“免单”，这意味着上海公办学校义务教育已基本免费。 按原来的规定，

在沪义务教育阶段就近入学的公办学校中就读的该市户籍中小学生免收学杂费，但仍需缴纳课本和作业本费，

遵循“一费制”收费标准，具体为：小学一至五年级“一期课改”每生每学期95元，“二期课改”（实验本）每生每学期150元；初中六至九年级“一期课改”每生每学期150元。“二期课改（实验本）”每生每学期185元。

3、2007年秋季学年起，广东农村义务教育阶段孩子将在今秋免杂费的基础上，进一步免除书费，真正实现“免费”上学。这对全省1025万农村义务教育阶段的孩子和他们的家庭来说，是一个喜讯；而对广东教育来说，

此举是一个里程碑———从此以后，“收费”义务教育在广东农村正式画上句号，原来由学生家庭承担的书杂费，今后将由各级政府分担，其中，省财政明年将为免书费买单11亿元。广东，又一次走在了全国前列。

⑸ 九年义务教育收书本费吗

不收。

九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。

教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。

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九年义务教育不收书本费得原因：

本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。

推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说，更艰巨、更复杂，用的时间会更长。当前，区域间、城乡间、学校间的不均衡的矛盾仍较突出，推进区域内义务教育的均衡发展，将伴随着缩小学校之间办学水平差异、整体提升教育质量的全过程。

⑹ 九年义务教育制度收书本费吗

是不收取书本费的，故要求不合理。

根据国务院印发的《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（国发〔2015〕67号，以下简称《通知》），决定从2016年起进一步完善城乡义务教育经费保障机制。凡以往规定与本通知规定不一致的，按本通知规定执行。

对此，财政部、教育部有关负责人在接受记者采访时表示，目前九年免费义务教育已全面普及，2017年将对城乡义务教育学生全部实行“两免一补”政策。

统一城乡义务教育“两免一补”政策就是对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费（统称“两免一补”）。民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行。

免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担（含出版发行少数民族文字教材亏损补贴），地方课程由地方承担。家庭经济困难寄宿生生活费补助资金由中央和地方按照5∶5比例分担，贫困面由各省（区、市）重新确认并报财政部、教育部核定。

统一城乡义务教育经费保障机制，实现“两免一补”和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带。同时，国家继续实施农村义务教育薄弱学校改造计划等相关项目，着力解决农村义务教育发展中存在的突出问题和薄弱环节。

(6)中小学书费扩展阅读：

义务教育主要影响：

1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向

上个世纪，由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。随着经济的发展，这种差距越拉越大。

新《义务教育法》将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想，可以说新《义务教育法》的里程碑意义，最重要的就体现在从过去的各自发展走上今天的均衡发展的道路。

2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命

我们过去推进义务教育时，主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。

新《义务教育法》同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施。

3、回归了义务教育免费的本质

普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征，免费的步骤可以根据国情来分步实施，但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征，义务教育要更彻底一些，不仅仅是普及的、强制的，还应该是免费的。

新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步，在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容。中央财政用两年时间免除农村地区义务教育阶段的杂费；城市地区还要深入调查研究、制定方案、加快进程。

4、进一步完善了管理体制，强化省级统筹

此次新《义务教育法》一个很大的突破，就是在“以县为主”管理体制的基础上，进一步加大了省级政府的统筹和责任，实践着从“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的转变。

原来看到乡镇一级难负其责，就将统筹责任放到县一级；县级基本上是吃财政饭，也无力承担，事业的发展必须要加大省级的责任。对教育的均衡发展、加大对农村教育经费保障的力度、加强对贫困地区的支持而言，省级的统筹都非常重要，这也是新《义务教育法》的一大亮点。

5、确立了义务教育经费保障机制

再一次明确了义务教育经费的“三个增长”；建立农村义务教育经费的分担机制，分项目、按比例分担；义务教育经费预算单列；规范义务教育的专项转移支付；设立义务教育的专项资金。通过这样几个渠道，建立起义务教育比较完善的经费保障机制。

6、保障接受义务教育的平等权利

新《义务教育法》强调了对非户籍所在地，特别是流动人口子女接受义务教育的问题；确定了流动人口子女居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键性作用。

7、规范了义务教育的办学行为

过去我们对义务教育的办学行为主要是从政策上进行规范，新《义务教育法》对规范义务教育办学行为出手是比较重的：一是不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。

关键是要对学校在资源、政策上进行公平的分配，不得有政策、资金、资源的倾斜，这一条体现了全社会对教育公平的强烈愿望。二是不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质，也就是“名校不能变民校”。

三是第25条的规定，“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益”。

8、建立了义务教育新的教师职务制度

过去我们中小学的教师职务序列是中、小学分设，中学的初级、中级、高级与助教、讲师和副教授相对应，而小学则达不到。

新《义务教育法》将义务教育阶段的教师职务序列打通，小学和中学的差别不复存在，初级、中级、高级都与助教、讲师和副教授相对应，小学教师也可以评副教授，对小学教师是很大的鼓励。实际上，过去设立的在小学任教的中学高级教师的职称是不规范的。

这一新规定对调动广大教师的积极性，发挥聪明才智都是一个很大的激励。特别是让小学教师看到了自身发展提高的前景，对小学教师是个福音。这个全新的制度，在教师职务制度上有了新突破。当然还需要一些配套性的规定。

9、增强了《义务教育法》执法的可操作性

全面规定了《义务教育法》的法律责任，63条中有10条规定的是法律责任，将《义务教育法》的执法性、操作性提到一个空前的高度。而且规范了22种违反《义务教育法》的违法行为及应该承担的法律责任。

过去的18条《义务教育法》虽然起到了很大的历史作用，但操作性比较差，新的《义务教育法》则完全弥补了这种缺憾，大大增强了可操作性，加大了执法力度。

⑺ 2020年秋季中小学书本费是不是不免费了

一般书费是免费的，本子费都是收钱的我家规定。学生免书费。但是本子费卷子费都需要自己花。谢谢合作，理解。

⑻ 2019年小孩入学还交书本费吗什么是免费义务教育

幼儿园入学要交书本费的，一年级开始就不用交了，一直到初中毕业，九年义务教育吗！不过现在有的学校是让你买必读书目，作业本钱等等，不多一学期也就二百块钱。