① 某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。 (l)当烧杯内的水受热，温度
(1)2H 2 O 2  2H 2 O+O 2 ；温度未达到白磷的着火点
(2)可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气；（写出一条即可）温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
(3)二氧化碳；向上排空气法 |
② （2013滨州）某高中学校为高一新生设计的学生板凳的正面视图如图所示，其中BA=CD，BC=20cm，BC、EF平行
解答：
| 32 |
| 40 |
，
解得：EM=12，
故EF=EM+NF+BC=2EM+BC=44cm．
答：横梁EF应为44cm．
③ 某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时
（1）过氧化氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2
| MnO2 | .
④ 某高中学校为高一新生设计的学生板凳的正面视图如图所示，其中BA=CD，BC=20cm，BC、EF平行于地面AD且到地
44cm
⑤ 如图甲是某课外科技小组的同学设计的学校厕所自动冲水装置的示意图，它在自来水管持续供给的较小量的水储
（复1）水箱中水位不断上升制时，根据p=ρ水gh，深度增大，所以底部阀门B受到水的压强不断增大，压力不断增大；
（2）从水位刚达到浮体A的底面开始到刚好浸没浮体A时，根据F浮=ρ水gV排，浮筒A排开水的体积不断增大，所以受到的浮力不断增大；
（3）水箱水位每升高10cm，阀门受到水的压强增大p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
阀门B受到的水压力增加20N，则阀门的面积为S= = =0.02m 2； 设正方体的边长为a，不计浮体A、阀门B、连接硬杆的质量，浮体A刚好浸没时，阀门B恰好被打开，则阀门在拉力（等于浮力）和水的压力作用下保持平衡，则： F 浮=F 压ρ 水gV 排=p 水S ρ 水ga 3=ρ 水ghS 1×10 3kg/m 3×10N/kg×a 3=1.0×10 3kg/m 3×10N/kg×（a+0.2m）×0.02m 2解得：a=0.2m=20cm （4）由图知，杆CDE可绕D点转动，所以为杠杆，DE为动力臂，DC为阻力臂，动力臂大于阻力臂，所以可以省力． 故答案为： （1）增大；液体压强随深度的增加而增大； （2）增大；排开液体的体积不断增大； （3）20； （4）杠杆；省力．
⑥ 某高中学校为高一新生设计的学生板凳的正视图如图所示，其中BA=CD，BC=20cm
没有图片啊
⑦ 某高中学校为高一新生设计的学生板凳的正面视图如图所示．其中BA=CD，BC=20cm，BC、EF平行于地面AD且到地
解：过点C作CM∥AB，交EF、AD于N、M，作CP⊥AD，交EF、AD于Q、P．由题意，得四边形ABCM是平内行四边形，
∴EN=AM=BC=20（cm）．
∴MD=AD-AM=50-20=30（cm）．由题意知容CP=40cm，PQ=8cm，
∴CQ=32cm．
∵EF∥AD，
∴△CNF∽△CMD．
∴ |
⑧ 某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验.
双氧水是过氧化氢的水溶液。
制取的就是氧气，怎么还问制取的气体是氧气可不可以？
⑨ 某学校化学学习小组设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验．（1）写出有标号仪器的名称：①______，②_
（1）图中①是分液漏斗，②是集气瓶，故答案为：分液漏斗；内集气瓶；
（2）过氧化容氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 | MnO2 | .
⑩ 某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时
（1）过氧化氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气，化学方程式回为：2H2O2 | MnO2 | .
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2H 2 O+O 2 ；温度未达到白磷的着火点