1. 吉林省在2016年中小学教师职称评定标准与往年有什么不同
一般关于职称评审的文件，几年内都不会有大的变动的
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2. 20l5年吉林省中小学教师职称评审条件是怎样的
一、晋升条件
1、中学高级教师：
大学毕业后从事本专业工作十年以上，大专二十五年以上;任中学一级教师(或小学高级)五年以上，任职期间年度考核均在职称以上并且近五年至少有一次优秀或两次良好。优惠政策：在县以下乡镇第一线累计工作三十年以上成绩显著的师范类中专生、二十年以上的大专生，任中学一级教师五年以上，任职期间年度考核均在称职以上并且近五年至少有一次优秀或两次良好。
论文要求：申报高级职务的人员，在聘任中级职务以来，须有由本人独立撰写或做为第一撰写人、执笔人(以期刊中标注为准)，在省部级以上学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)或在正式出版的全国学术会议论文集上发表本专业学术论文一篇以上。
2、中级职务
①中学一级教师：大学毕业后从事本专业工作五年以上;大专七年以上;中专十五年以上。
②小学高级教师：中专毕业后从事本专业工作十五年以上;高中毕业十五年以上、初中毕业从事本专业工作十八年以上，且有大专基础理论水平和专业知识考试合格证;任助理级职务四年以上，近四年年度考核成绩应达到称职以上并且至少有一次优秀或两次良好。
县直中小学教师晋升中级以上职务者，须符合职称计算机应用能力要求。
3、初级职务
①中学二级教师：大学毕业见习期满一年以上;大专毕业工作满三年以上，可不受低一级职务及任低一级职务年限限制;中专毕业工作满五年以上，任中学三级教师满四年以上
②中学三级教师：大专毕业见习期满一年以上;中专毕业见习期满一年以上。
③小学一级教师：中专毕业工作满五年以上，任小学二级教师四年以上。
④小学二级教师：中专毕业见习期满一年以上，高中毕业从事本专业工作满五年以上，初中毕业从事本专业工作满八年以上，且取得全省统一组织的大专水平基础理论和专业知识考试合格证。
初级职务晋升，任低一级职务以来，年度考核成绩应达到“称职”以上。
二、职称晋升评定办法
每年职称晋升时，由各单位成立评审领导小组，对符合晋升条件的人员以基本项、加分项、民主测评成绩、职业道德积分四方面进行综合考评，测算出同一职务符合晋升条件人员的成绩，并按成绩排名，根据分配的限额数确定本单位某一职务的推荐人员名单。
3. 吉林省19年中小学教师职称晋级何时开始
吉林省19年中小学生教师职称，你应该问教育局就知道了。
4. 2015吉林省中小学教师职称怎么评
您好，教育部2015年中小学教师职称怎么评定，评教师职称论文发表，联系九品论文网
一级教师。
1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；
2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；
3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；
4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；
5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
二级教师。
1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；
2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；
3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；
4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
三级教师。
1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；
2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；
3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
5. 2019年吉林省中小学教师职称评审农村中小学校有正高指标吗
2019年吉林省中小学教师职称评定的指标包括农村中小学，是全县所有的学长平衡，市里下指标，县里评定推荐到市里，市里在评定推荐到省级，最后省级评定。
6. 吉林省中小学2017职称评定什么时候开始
吉林省中小学2017职称评定，从3-4月份就开始了，不同等级的职称评审的时间都不一样。评职称出书都要提前准别，可以找亿百出版来出。
7. 吉林省2018年中小学教师职称够30年可以升一级吗
目前还没有明确说法。
8. 2019年吉林省中小学教师职称评聘正高名额给多少
19年吉林省中小学教师职称评聘。正高名额。非常的少一个学校只有一个到两个名额，因此竞争非常的激烈
9. 吉林省中小学职称有区别吗
吉林省中小学职称肯定有区别的。职称高的教师工资也会高一些。肯定比一些职称低的要待遇要好。