中小学生接到国家多少爱

『壹』 如何依托红色资源对中小学生学生进行爱国主义教育论文

青少年是祖国的未来和希望，每个民族都把对青少年的教育作为民族最根本的事业，我国也非常重视，提出了科教兴国的战略，并号召全社会利用一切可以利用的资源对学生进行德育教育。可是，在目前市场经济的条件下，九十后的学生们极容易受到不良影响，大多缺乏前途理想，对学习没有兴趣，讲究吃穿，上网成瘾……严重地影响了他们的成长。作为德育前线的教师，我们往往用尽了各种手段，却收效甚微。目前，我们除了利用主题系列德育活动进行教育外，还利用我市丰富的红色资源，加强对青少年革命传统教育和前途理想教育，学生的精神面貌大为改观。
一、寻找现成的红色资源财富，加强青少年革命传统教育
对青少年进行爱国主义、集体主义等传统教育，促使青少年从而树立正确的人生观、世界观、价值观，对青少年的内心健康和茁壮成长起着巨大的推动作用，利用红色资源加强对青少年的传统教育是一个很好方法。红色资源包括革命遗址、纪念场馆、烈士陵园；包括战争故事、革命歌曲以及孕育的革命精神；还包括至今依然健在的老红军、老八路、老民兵等。这些红色资源是对青少年进行传统教育的宝贵财富。我们戴家场镇是革命老区，有着光荣的革命传统和丰富的红色资源。在土地革命时期，刘绍南领导戴家场人民打响了湘鄂西秋收暴动的第一枪，并进而与彭国财、段德昌等开创了洪湖革命根据地，让洪湖成为红二军团成长的摇篮。抗日战争时期，西北军名将王敬斋在我镇周边与日军展开了激烈的战斗，留下了许多动人的故事。其中秋收暴动纪念碑和刘绍南烈士就义场纪念碑是我镇教育的基地。这两处地方是我校对青少年进行爱国主义和传统教育的理想之地，这里孕育的洪湖精神鞭策着一代又一代青少年奋发图强、励志报国、茁壮成长。
二、探索利用红色资源对青少年进行革命传统教育的方式方法
利用红色资源对青少年进行教育一是要注意方式方法，只有结合青少年的特点，开展形式多样的传统教育，才能收到良好的教育效果。否则，学生不愿参与或被动参与效果就不理想。我校的方法如下：
一是要发挥好爱国主义教育基地，国防教育基地的主阵地作用，要组织青少年集体到主阵地大规模参观。我校每年都要组织不同层次的学生去参观戴家场秋收暴动纪念碑，瞿家湾湘鄂西首府，让不同的学生感受红色教育，了解革命历史，珍惜当今来之不易的幸福生活，增强他们的责任心和使命感。出发前先动员，宣传此行的意义，并要求学生积极报名，学校根据安全和学生实际的需要，选择部分学生，这样做我们感觉效果很好，每年学生参与的激情都比较高，且教育效果明显，好几个差生都是因为到瞿家湾参与活动后改变了厌学的习惯。
二是要经常邀请老干部、老民兵、老英雄到学校为青少年做报告，聘请他们做为校外辅导员，使革命传统教育进校园，成为青少年的必修课。我镇的老革命侯德尧，自卫反击战英雄余礼标，和退休教师肖华雄，就是我校的校外辅导员，每年都会走进校园给同学们讲革命英雄故事。
三是利用“清明节”、“八一”、“十一”重要节日，组织青少年到烈士陵园扫墓，敬献花篮，举行升旗仪式，宣誓仪式。我校每年清明节都会组织学生到秋收暴动纪念碑聆听革命故事，给烈士敬献花圈，用扫墓的形式来表达对革命烈士的敬仰和怀念。使学生的思想受到触动，心灵得到洗礼。因为我校学生较多，我们往往选派各方面的典型代表去参加，如优秀学生，德育偏差生等。学生入团时，我们也带他们到烈士陵园向烈士宣誓，立场成为社会主义事业的建设者和接班人。由于组织得较有技巧，学生都愿意参与这样的活动。如去年我们到镇绍南福利院去慰问孤寡老人，学生们就在我们的要求下，经过一个多星期的准备，学会了如何与老人们谈心，如何帮他们洗衣叠被，如何用文艺节目让老人们开心等，增强了他们的社会责任感，尹灿等调皮学生就再也不逃课了。
四是要充分挖掘、收集、整理好文史资料。搞好革命故事，革命歌曲的汇编工作，制作革命传统教育的影像资料，使青少年能够经常阅读革命传统教材，掌握历史知识。我校红色教育资源库就有电影《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等，每次放电影给他们看，他们都像是在过节日，高兴极了，像涂圣亮等几个喜欢看网游小说的同学都开始远离颓废小说，开始看红色小说，收集红色电影了。
五是利用“歌咏比赛”、“演讲比赛”充分调动青少年自己接受传统教育的积极性。以往我们每年都组织讲革命故事比赛，今年十月末到十一月初我校就正在组织“红歌进校园”的活动，让学生感受红歌的魅力，理解红歌背后的故事，受到红色的教育。目前，学生们正在老师的指导下，进行红歌训练，相信到时一定会有一场精彩的比拚，也是一堂生动的教育课。
六是利用各种纪念日，办刊对学生进行爱国主义教育。只要到了“九·一八”、“七·一五”、“四·一二”等红色纪念日，我们都办板报宣传红色知识，让学生了解历史，增强爱国情感和历史使命感。
三、与时俱进，努力创新红色教育方法
对青少年进行革命传统教育工作是永无止境的，一要与时俱进大胆创新，形成制度，真正使革命传统教育发挥出巨大的政治优势，为青少年健康成长创造一个良好环境。我们准备不断结合时代和自身条件，进行如下创新。
1、形成革命传统教育的长效机制。把青少年传统教育工作作为学校的首要工作目标，抓好考核落实工作，确立“清明节”、“八一”、“十一”为青少年接受革命传统教育的活动日，以制度形式固定下来。
2、加强与革命教育基地的联系，增加红色教育库的资源，真正使教育基地成为青少年的红色课堂。我校准备与镇团委取得联系，并利用与瞿家湾镇领导的交情，与瞿家湾红色教育基地取得合作，每年在镇团委的支持下派一部分学生到那里去接受教育。并将歌剧《洪湖赤卫队》、《曙光》等电影拷贝过来，利用我校的远程教育设备放映给学生看，进一步加强乡土红色资源的教育。
3、常规地组织唱国歌比赛，增强学生对国旗、国歌、国徵的热爱情感。学校每周是要升国旗的，唱国歌是其中一个重要的环节，虽然简单但要慎重，只有慎重对待才能增进学生的爱国主义情感。我校准备每年十月组织学生进行多种形式的唱国歌比赛。
4、有条件的情况下，利用与武警部队和武装部的关系，组织学生参与军人生活，或进行军训，增强学生的爱国情感和组织纪律性。
教育人是一项艰苦的工作，是与社会习惯和不良现象作斗争的过程。虽然我们深知空洞的说教和不多的活动在生活的诱惑面前往往显得苍白无力，但是，我们会尽我们的一切努力，不断为学生提供新鲜的，有永久生命力的教育内容，为塑造学生的高尚的道德品质而奋斗。

『贰』 中小学生爱看的书籍

一些文学类的书都可以呀，比如《稻草人》、《寄小读者》、《我要做好版孩子》等权等等等
还有一些动物小说：《和乌鸦做邻居》、《雪豹悲歌》、《斑羚飞渡》、《骆驼王子》和一些沈石溪动物小说。。。
还有一些历史书籍：《聊斋》《明朝那些事儿》。。。
名著：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《莎士比亚》、《中国上下五千年》
散文：《老舍散文集》、《冰心散文集》、《朝花夕拾》、《呐喊》......

『叁』 如何在中小学生中开展爱国主义教育

1、以重要节庆日、纪念日、重大事件为契机，开展喜闻乐见的主题教育活动，开展版内容丰富、形式活泼的宣传教权育活动。

2、将爱国主义教育贯穿到中小学生的日常学习和生活之中，形成一套完整教育机制。

3、充分利用好烈士陵园，在中小学开展祭奠革命英烈的爱国主义教育活动。

『肆』 《小学生守则》共有几条

共9条。

2004年，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》，共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。“主动分担家务”“热心志愿服务”“自觉礼让排队”“保持公共卫生”“会自护懂求救”“养成阅读习惯” “低碳环保生活”。具体如下：

1、爱祖国，尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

(4)中小学生接到国家多少爱扩展阅读

其他国家的小学生守则

一、加拿大

1、互相尊重，尊重自己，尊重学校和学校财产。

2、出色完成我们要做到的和应该做到的。

3、接受自己也接受别人。

4、互相关心及在乎别人的感受。

5、在别人需要时帮助别人。

二、德国

1、总是称呼老师的尊姓。

2、铃响后，进入教室。

3、要有10小时的睡眠，以保证精力充沛。

4、上课时，不要和同学说话，有事可举手，可以坐着和老师讲话。

5、当老师提问时，知道答案的应该举手。

6、如果你听课有困难，可以约见老师帮助。

7、缺席时，向老师索要资料和请教。

8、如果因紧急事情，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

9、所有作业必须是你自己完成的。

10、做完作业后，按照第二天的课程要将书包整理好。

11、考试不许作弊。

12、如若生病和其他原因不能到校，请电话通知学校的秘书，之后出示家长的请假条。

13、如若必须提前离开学校，要有家长和监护人陪伴。

14、学校不允许使用手机。

15、注意交通安全

参考资料来源：网络-中小学生守则

『伍』 新版中小学生守则共几条

中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中小学生守则【2】
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。

『陆』 中小学生守则（爱党爱国爱人民开头）

2015版《中小复学生守则》
1.爱党制爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

『柒』 在学校如何对中小学生进行爱的教育转

在学校如何对中小学生进行爱的教育 一、爱是什么？有人说爱是一个口袋。往里装，产生的是满足；往外掏，产生的成就感。我想，爱更是一种感受。一个人被需要时，才能感应与感受到自己的价值；一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么的伟大，于是感悟到一种深深的爱意。爱，是世间最美好的词汇，学会爱，我们才有平和的心态、博大的胸怀，懂得体贴与照顾，知道真情所在；在生活条件越来越好的当今孩子中，爱心却越来越难寻觅了，现在家庭中的单向受益使孩子只知道接受别人的爱，形成众人为我服务的心理定势，长期处于被关爱的氛围中，势必强化学生的自我中心，使学生的自我中心向社会中心转移发生困难。因此，我们很有必要在中小学通过教育，帮助学生从小学会关心他人，提高其体谅、安慰、关心、谦让、奉献等社会行为水平。二、 爱与教育爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育” 。 爱的教育是学校教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱” 说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。 教育不是用来栽培仇恨的，它的一个最重要的功能是教给人们懂得爱、学会爱、珍惜爱，爱自己也爱别人。爱对于人生的重要性恐怕没有多少争议了，古往今来的许多贤哲都曾有过论述，例如，泰戈尔曾经说过：爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。雪莱也曾说过：爱的需求或力量一旦死去，人就成为一个活着的墓穴，苟延残喘的只是一副躯壳。但是，如何在中学生当中培育爱，如何教会他们正确地爱人爱己却并非一件简单的事情。在担负着建设祖国未来重任的中学生们身上加强爱的教育就显得尤为迫切和重要，因为这不仅关系到每个受教育者自己的身心健康，也关系到我们整个社会的和谐。可以说，一个不懂得爱、总是生活在仇恨中的人是不健康的人；同样，一个缺乏爱的社会也是不和谐的社会。爱理应是和谐社会理念主题中应有之义。 随着改革开放和市场经济的发展，新事物新观念不断出现，生活方式日新月异。现在的学生接受新思想快，可谓是优点，但优越的生活也使他们产生了一些不良现象，特别是在今天，我们常常听到：“竞争激烈，奋斗的重要”，我却认为无论何时，培养学生“真、善、美”的情感，培养学生高尚的情操却是教育工作者的重要任务，其中一个重要的方面就是教会学生如何爱别人，关心别人，心中有他人。爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。爱同学、爱父母、爱集体、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”三、 如何对中小学生进行爱的教育对于一个教育者来说，如何正确有效地对学生进行爱的教育呢? 首先教育学生爱自己的父母。一个学生，首先应做到爱自己的父母，因为如果心里没有对亲人的眷眷深情，如连含辛茹苦地把他养大的父母都不热爱，又怎么可能去爱别人，爱集体，爱祖国呢？在班级，所有的孩子都是独生子女，由于种种原因，一些孩子总以自己为中心，似乎把自己当作了太阳，而其他亲人、老师则成了星星围绕他转，罢辄将“代沟”、“不理解”挂在嘴边，顶撞父母，甚至离家出走，他们认为与父母的一切矛盾，责任都在于父母，而对父母在生活上精神上为自己的付出则视为常事，认为那是父母应该做的，很少去体谅。对于这种现象，我注意从小事入手，让学生们去体会父母的爱。在我们班时就有一个学生，当父母管教他时总跟父母吵嘴，甚至以不念书来威胁家长，父母为此很伤心。我找到这位学生，对他晓之以理，动之以情，讲述父母为他所得的一切。第二天，他主动来找我，并表示一定要好好学习，以后要孝敬老人。抓住这个机会，我组织了一些活动。例如在家长会上让孩子也参加，有的学生还给家长以书信形式谈出自己的心里话，家长讲了为孩子付出的心血。这使学生们震动很大。他们开始了解和体会父母的苦心，父母的不易，和父母顶嘴的少了，帮父母分忧的多了。从家长的反馈意见来看，学生切身体会到父母的辛苦，变得懂事多了，看到学生们的变化，我感到由衷的欣慰。 教育学生爱自己的老师。一个懂得感恩的学生要爱自己的师长，当学生对老师说“老师好”“老师辛苦了”“谢谢老师”时，这些话语中包含着深刻的道德情感，表现出一颗心与另一颗心接触时美好的感受。因此我们教育学生见到老师要问好，这是尊敬师长最起码的表现。然而，许多学生却不以为然，对老师漠然的问候，遇到老师视而不见甚至顶撞师长。怎么才能改变这种现象呢？我在苏霍姆林斯基的书中找到答案，他说：“师生关系中应充满尊重劳动的气氛，没有对劳动和从事劳动的的人的尊重，就会产生懒惰、懈怠，就会轻率地对待物质、精神、道德财富。”因此，要让学生尊敬老师，就必须让他们认识老师劳动的艰辛。一天，在上英语课前，我先到班级告诉学生英语老师病了，由于牙痛半个脸都肿了，说话非常吃力，正在医治中，可为了不耽误同学们的学习，她不肯请假，此时正好英语老师走进班里，望着老师肿起的脸，学生非常感动。课后英语老师告诉我，这堂课学生表现非常积极，我们明白学生是用行动表示对老师的尊敬。于是我又引导学生认真观察老师一天的劳动，当他们看到化学老师利用中午时间给学生补课，物理、数学老师工作到黄昏，灯下仍有他们批作业的身影，学生们被感动了。“一分耕耘，一分收获”，老师无私的爱，换来了学生尊重与爱戴。节日期间学生送上的是一封封充满感情的慰问信，带着美好祝福的卡片，课上能刻苦学习，课下有热情的问候，当老师生病时，讲台上会有把椅子，讲桌上会多一杯热水，真诚的情感使师生关系更和谐了。教育学生爱自己的同学、伙伴，爱自己的集体。作为学生，接触更多的是集体。和同学如何相处也是他们进入社会的第一步。在这里我告诉学生要“善良、热情、以诚相等”，要因为我的存在使集体更美好，要善于感受身旁的人，要乐于支持、鼓励、帮助处于困难的人。不能感情冷漠，因为那就是心灵的失明。“运动会”、“艺术节”最能调动学生的积极性，增强集体荣誉感。最能表现学生间的爱心，场上的运动员努力夺冠，场一的学生摇旗呐喊，拿出自己的钱为运动员买饮料、面包。当有同学遇到困难时，全班学生会伸出援助之手，班级中常出现爱心奉献的场面，有的学生在日记中写到：“我们班是一个团结的集体。困难时我们有真诚的帮助，喜悦时我们有快乐的分享，我为这个集体而骄傲！”当我看到这些话时，我似乎也透过这一张张微笑的面孔看到了一颗颗善良的心。教育学生要爱我们周围的世界，爱我们的祖国。我虽感叹世间的变化，更痛心社会有阴暗的一面，但我会尽全力为他们营造一个纯净温暖的空间，使他们学为别人的幸福而喜悦，为别人的痛苦而分忧，懂得去爱这个世界，去爱这个世界的一草一木，山山水水让他们用一颗纯真、善良的心，把这个世界装点的更美好。一旦他人或者祖国有困难的时候，我们要学会分担痛苦，分享爱的快乐，投身到祖国最需要的地方。只要我们人人付出一点点爱，齐心协力，什么困难我们都可以战胜！每个人都献出一点爱，我们的国家，我们的民族会越来越强大。爱的教育是一个大的课题，需要我们真诚地用心去做。不同的人有不同的做法，也有不同的衡量标准，但不变的是对孩子的关爱与关注……在我看来，要进行爱的教育，老师自己首先要学会爱。言传重要，身教更重要，自己有爱，才能授人以爱。老师要切实地以爱心、以爱的行动去对待每一个学生。

『捌』 教育部关于加强大中小学生国家安全教育的实施意见要求小学生应该怎样增强爱国

要求安全教育要求中小学生。怎样增强爱国？在安全教育学习中，要让学生看计时安全教育片，让学生懂得国家强则国强。在纪实片中学习增强爱国教育。

『玖』 【中小学生守则(2015年修订)】 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国

2015版《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱版祖国，热爱人民，热爱中国共产权党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

『拾』 作为小学生，我们怎样爱国

基本要求

1、爱祖国的大好河山；

2、爱自己的骨肉同胞；

3、爱祖国专的灿烂属文化；

4、爱自己的祖国。

优良传统

1、热爱祖国，矢志不渝

2、天下兴亡，匹夫有责

3、维护统一，反对分裂

4、同仇敌忾，抗御外侮。

(10)中小学生接到国家多少爱扩展阅读：

语文课上赞颂祖国：赞颂祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、新中国的建设成就。

音乐课上歌唱祖国：歌唱祖国的美好，歌唱祖国的伟大，歌唱祖国生机勃勃。

美术课上描绘祖国：用手中的画笔，用绚丽的颜色和真挚的心为祖国母亲送上美好祝福。

思品课上了解祖国：追寻历史名人足迹，感受祖国文化灿烂。

参考资料来源：网络-爱国主义