安徽中小学信息技术测评

⑴ 索求2010年安徽省中考信息技术试卷以及考试大纲！！

你好，我是铜陵市的考生。本地的信息技术卷的考纲如下：

2010年铜陵市初中信息技术操作考试实施办法

为了推进我市信息技术学科的教育教学，培养和提高学生的信息技术操作能力，加强对初中信息技术学科教学质量的管理和监测，今年我市初中继续实行信息技术操作考试，考试分值为10分，不计入中考总成绩中，但作为初中学生综合素质评价“实践与创新”方面的实证材料。具体实施办法如下：

一、考试范围

依据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》和省教育厅根据该指导纲要组织编写的《初中信息技术（试验修订本）第1册》。

二、考试对象

参加2010年初中升学考试的市区考生。

三、考试目标

鉴于信息技术课程的特点，信息技术课程的考试目标分为知识目标和技能目标两大类，两类考试目标都包含考试内容（与学生所学习的内容相对应）和考试水平（与学生应达到的水平相对应）两个方面。考试水平分为四个层次：A.了解、B.理解、C.掌握、D.运用，各层次的涵义简要说明如下：

A.了解：指正确地回忆、再认或再现学过的信息技术基础知识。即在记忆水平上考核学生的学习效果，要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识（再认），或能按题目的要求复述学过的知识（回忆）。

B.理解：指在了解的基础之上，正确地领会所学知识的意义以及与其相关知识的内在联系。即要求学生不仅仅从表面上，而且要从实质上领会所学的知识的涵义。

C.掌握：指在理解的基础上，用所学过的信息技术知识或方法解决新情境中出现的简单信息问题。

D.运用：指综合运用所学的信息技术知识和方法解决新情境中较为复杂的信息问题。

四、考试形式、时间和内容

1、考试形式和时间

考试形式：无纸化考试，即完全在多媒体网络教室上机操作考试。
考试时间：20分钟。

2、考试内容

考试题型为操作题，内容为文件和Word操作。

五、考试组织安排

考试的考务工作要求同去年相同。各校信息技术操作考试工作安排表于5月10日前市教育局教研室审核。

六、考生注意事项

1、考生在建立自己的文件夹时，要确认准考号与姓名是否一致，并将所在考生结果保存到所建文件夹中。

2、考生在答题过程中，要及时选择“文件”→“保存”菜单命令（或单击工具栏上的“保存”图标按钮）进行保存，如Word操作题。

3、考生不要进行与考试无关的操作，在考试过程中，如果系统出现异常情况，要及时向监考老师报告。

七、考试要求

第1章 步入信息社会

考试内容
要点

考 试 目 标 考试水平
知识目标 技能目标 A B C D
信息与信息技术 信息含义 √
信息技术的应用 √
计算机和因特网 因特网的用途 √
计算机系统组成 √
信息社会的道德和意识 正确使用网络 √
计算机安全
病毒有关特征 √
病毒防治 √

第2章 轻松操作计算机
考试内容
要点

考 试 目 标 考试水平
知识目标 技能目标 A B C D
玩“纸牌”游戏 Windows中的一些基本概念 开、关机的一般步骤 √
鼠标的基本操作 √
用计算机画画 Windows中软件的使用的一般方法、文件的保存 用“画图”程序画出基本的图形 √
管理文件 文件、文件夹的概念 新建文件夹、改文件（夹）名、复制文件（夹） √

第3章 快快乐乐学打字
考试内容
要点

考 试 目 标 考试水平
知识目标 技能目标 A B C D
认识键盘 认识键盘的布局、字符键与功能键的区别 会使用键盘上的字符键以及一些特殊的功能键 √
正确操作键盘 明确手指分工、击键的姿势 √ √
练就灵巧的双手 熟练地输入英文字符
输入中文 了解汉字编码的原理和分类 使用“智能ABC”输入法输入汉字 √

第4章 写文章、做课表
考试内容
要点

考 试 目 标 考试水平
知识目标 技能目标 A B C D
当个小作家 熟悉Word编辑环境 利用Word输入与保存文档、关闭文档与退出Word √
编辑文章 剪切、复制、粘贴的含义 文字的选定、修改、插入、移动、删除等操作 √
美化文章 设置文字格式（包括字体、字形、字号和一些特殊格式等） √
设置段落格式 √
打印预览 √
做课程表 制作表格 √
表格内文字的编辑排版 √
美化课程表 √

第5章 制作贺卡、板报、宣传画
考试内容
要点

考 试 目 标 考试水平
知识目标 技能目标 A B C D
制作生日贺卡 文档的分栏 √
插入剪贴画及设置其格式 √
制作电子板报 插入艺术字及设置其格式 √
插入自选图形及设置其格式 √
组合图形 √
在文档中插入文本框 √
制作宣传画 在文档中插入符号 √
图文混排 √

第6章 网上游黄山
考试内容
要点

考 试 目 标 考试水平
知识目标 技能目标 A B C D
走进网络世界 了解因特网、网页、网址、网站和超链接的概念 建立拨号连接，拨号上网 √
浏览器使用 √
寻找网上黄山 搜索资料 √
保存资料（包括网页、文字、图片和软件的保存） √
网上传书 电子邮箱的概念和优点 申请电子信箱 √
收发电子邮件 √
交流研究成果 收发带附件的电子邮件 √

八、外地考生及免考
原则上凡报考普高的初中毕业生均要参加信息技术操作考生，如确因无微机等硬件设施而无法上课的学校，由学校专题报告市教育局，市教育局核实批准后，学生予以免考。免考学生以理科实验操作成绩作为综合素质评价中“实践与创新”的主要实证材料。户口在我市、在外地就读返铜参加中考的学生和往届生可比照执行。

附：信息技术操作考试样卷（10分）
1.（4分）在D盘根目录下分别新建如图1所示的文件夹（1分），文件夹名为“准考证号+姓名”（1分），同时在文件夹中建立一个readme.txt文件（1分），并向该文件中依次输入如图2所示的三行信息（班级、姓名、准考证号）（1分）。

图1 图2

2.（6分）打开“四嬉铜娃.txt”文档，完成以下操作：
（1）将提供的文本内容复制到新建的Word文档中，以自己的姓名为文件名，保存该文档到第1题建立的文件夹中。（2分）
（2）设置标题的字体格式为：黑体、小一号、深蓝（1分）
（3）设置第2、3段的段落格式为：首行缩进2个字符、单倍行距（1分）
（4）在正文最后的空行处插入图片“四嬉铜娃.jpg”，并居中（1分）
（5）保存文档（1分）

⑵ 如果安徽省学业水平测试中信息技术没过，会影响高考填志愿吗

一般的，来老师应该说源什么这个不过，毕业证就没有啊什么的，其实这个没有那么严重，这个要分两种情况，如果你是正常考大学的话，没过或者几门是C啊D啊什么的，就不能报考一本学校，这是有的，但是如果你是准备以艺术考学校的话，那么这个学业水平测试对你的高考就没有任何影响。
再说回来，这个学业水平测试没过，不还有一次补考么。。？
我就是数学没过啊，参加了补考，补考很简单的，没过的话补考是很重要的，所以，如果你没有过的话，不要一开始就乱了阵脚，复习复习去考补考，补考过了就没问题的。不要担心太多。。
加油!!!!!

⑶ 打算考明年（2015）的安徽省小学信息技术教师招考，可是我在网上都找不到这方面比较好的资料，比较系

您好，中公教育为您服务。

教师招聘考试信息技术备考题库：http://www.zgjsks.com/html/jszp/zyzs/xinxi/

备考的话，建议是教材、试题、培训一体化，教材和试题的话，建议您可以在安徽中公教师考试网查看。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

⑷ 2018安徽教师资格证面试类型有小学信息技术科目面试吗

小学信息技术《计算机的组成》

【答辩题目解析】

1.你是如何运用任务驱动法进行教学的?

【参考答案】

任务驱动是用一个具体的任务贯穿整个教学的始终。课程之初，通过提出任务，完成表格的自动求和任务。明确任务后，带领学生进行分析，需要选定对应的求和表格进行设置。然后顺势提问如何对选定的表格进行求和呢?在操作步骤的具体分析阶段，教师示范对选定的表格进行求和，学生进行观察模仿。示范完成后，学生自己操作，最后完成任务。整个过程，从提出任务，分析任务，到最后的完成任务，都是本课任务驱动教学方法的体现。

2.Excel中常用函数有哪些，其功能是什么?

【参考答案】

(1)SUM函数，用于求和;(2)AVERAGE函数，用于求平均数;

(3)MAX函数，求最大值;(4)MIN函数，求最小值;

(5)COUNT函数，求数值的个数。