海曙中心小学对口初中

⑴ 宁波市海曙区有哪些小学

宁波海曙中心小学、宁波市翠柏小学、宁波市中原小学、宁波市孙文英小学、宁波市海曙区南苑小学、宁波市新芝小学、宁波师范附属小学、宁波市实验小学、宁波市范桂馥小学、宁波市镇明中心小学、宁波海曙区新星小学、宁波市偃月街小学、宁波市孝闻街小学、解放南路小学、宁波市段塘学校、宁波市达敏学校、宁波市华天小学、尹江岸小学、宁波市广济中心小学、解放南路小学分部、镇明中心小学实验校区、翰香小学等等。

⑵ 宁波市海曙中心小学的学校定位

以现代化的教育思来想、课程体自系、教学方法和先进的教育设施，为每一个学生身心全面、协调、健康、和谐发展服务，为他们打下终生发展的坚实基础。我们希望通过3─5年的不懈努力，把海小办成在省内有重大影响，在国内有一定知名度实验性、示范性的现代小学。

⑶ 2015年宁波海曙中心小学小升初推荐名单

赞同楼上的 你是哪个班的?我是你们的主任 学习要用心 不要走捷径

⑷ 宁波市海曙中心小学不想读李兴贵,想上别的中学怎么办

波波是海曙中徐中心小学不想读李兴贵。想上别的中学怎么办？这个应该是可以去上的，没有什么别的办法。

⑸ 宁波最好初中的排名是怎样的

2020年，防雷一答，宁波所谓四大名校，应该是针对宁波市曾经的五区（江东江北海曙还有鄞州镇海）而言，如果把范围扩展到全大市，那么恐怕其中的几所所谓名校就要改一改了。这里简短介绍下：
第一档：蛟川书院，余姚实验学校。蛟川毫无悬念，余姚实验数竞信竞全省有名，虽然比蛟川差比较多，但是勉勉强强分在同一档次。
第二档：宁波外国语，慈溪实验中学。宁外本来可以排上第一档的，这几年被各方糟蹋得不成样子但整体实力依旧。以上四所初中对应宁波目前最优秀的四所高中：镇海，慈溪，余姚和效实
第三档：蓝青、兴宁及宁波其他各县区民办初中。虽然称为四大名校，实则蓝青和兴宁实力与蛟川宁外相差甚远，和北仑象山等地的民办初中（比如顾国和和东海）相比也不占优势。这里面如果再细分的话，兴宁中学比其他的学校要更差一些，但整体实力比公立学校还是有明显优势。
第四档：各公立初中以及新建的民办初中，比如市区的七中，曙光，十五中，鄞州的钟公庙，鄞州实验，余姚的舜水，子陵等等等等。
其实仔细想想都知道，宁波每次联考当中，整体最垫底的那几个高中对应的初中肯定也是垫底的，总不可能每一届都是初中好人家一大截，高中突然被追上了，每年跨区考的名额又不多不会过多的影响整体差距。想想鄞州中学和宁波中学每年和慈溪余姚的联考差距有多大（尤其宁波中学），就知道那个四大名校有多可笑了。
不过因为余姚和慈溪与宁波市区隔绝，要报名他们的初中没有户口，所以造成了四大名校的假象，其实真正的宁波四大名校应该是蛟川，宁外，余姚实验，慈溪实验。

⑹ 海曙中心小学好在哪里，宁波市排名第几

好在老师很专业，宁波市排名好像是第一。

⑺ 宁波实验小学对口初中是什么

宁波实验小学对口初中是宁波市实验学校，该校为九年一贯学校。

宁波市实验学校是海曙区教育局所属的九年一贯制的实验性、示范性公办学校，由宁波市翠柏中学和宁波市海曙区实验学校于2010年11月合并组建而成，地址在宁波市海曙区望春路82弄86号。目前有68个教学班，师生人数达3000余人。

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宁波市实验学校的发展历史

1、学校创办背景

随着宁波市城市化建设进程的加快，新建一所与现代化国际港口城市相适宜、与海曙城区西部开发相匹配、进一步推动海曙教育发展的宁波市海曙区实验学校被提到了海曙城区战略发展高度，并于2001年正式立项、实施，将于2002年6月竣工，2002年9月1日开学。

2、学校定位与办学理念

以长远的 战略眼光和超前的教育意识，使学校教育立足中国，放眼世界；立足现实，放眼未来。以“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学的管理策略，努力把学校办成一所全市领先、全省一流的公立学校。

3、学校的硬件建设

学校拥有先进的计算机网络、卫星电视及校园闭路电视系统、公共广播系统、保安防护系统，多媒体教学设备广泛应用于各科教学。教师人人配置一台电脑，光纤上网，将实现办公电子化和信息网络化。

⑻ 海曙中心小学对口的中学

李兴贵中学，原来是八中，现八中与李兴贵合并，初一初二在李兴贵学习，初三在八中校区学习

⑼ 房子户口都在海曙区,小学在鄞州区,可以直升小学的对口中学吗

房子户口都在海曙区,小学在鄞州区,应该是可以直升小学的对口中学

⑽ 宁波市海曙中心小学入学规定

宁波市海曙中心小学 海曙中心小学（吴剑鸣外国语学校）位于宁波市的政治、经济、化中心，是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。几十年来学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。
现在全校有36个班级，67名专职教师，具有中高级职称教师35人，占教师总数的52.2%，具有大专以上学历34人，占教师总数的50.75%，有省教坛新秀、省优秀教师4人，市区教坛新秀22人，市教坛中坚1人，市区学科带头人5人。有一支较为精良的教师队伍， 使学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布宁波市各个中学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。
学校已转制，性质为全日制国有民办小学。
学校定位：以现代化的教育思想、课程体系、教学方法和先进的教育设施，为每一个学生身心全面、协调、健康、和谐发展服务，为他们打下终生发展的坚实基础。我们希望通过3—5年的不懈努力，把海小办成在省内有重大影响，在国内有一定知名度实验性、示范性的现代小学。
教育理念：“以诚为本，达成之的”。“诚”，即：诚诚恳恳搞好教育事业，诚心诚意为学生、家长、社会服务。“成”，即：培养学生成人成才，使教育成功，学校成名。
硬件建设：学校将在2—3年内使硬件建设达到全国一流水平，扩大校园占地面积8亩，增建一幢教学楼(5000多平方米)，新建200米塑胶环形跑道；建立校园网，并实施家校联网，新增多媒体教室、学生上网教室、电子阅览室。
软件建设：
1、教师队伍。向社会招聘在小学教学中有丰富经验， 颇有建树的各科教师，同时注意教师后备力量的培养。
2、课程设置。贯彻国家关于初等教育的标准， 强化核心课程，开设校本课程。从一年级开始开设英语口语训练，计算机技能，智能开发，心理辅导及各类艺术课程。建立起能充分体现教改传统，具有时代特征的面向二十一世纪人才要求的课程体系。
3、教学模式。充分体现以认知方式的建立， 思维能力的培养为核心的教学观，既保留班级上课制的长处，又使教学兼顾学生个别差异，探索以学生为主体，重视学生健康心理养成和个性健全发展的新
颖教学模式，为学生终生学习奠定坚实的基础。
4、教学质量。我们将实行年段教育质量承诺制， 使每个年段的教育质量达到或超过国家标准。
5、实施家长参与计划。建立有效的监督机制，定期向家长开放，开放日可以听任何课程，检查学校各个公共场所，加强家长在学校教育中的真正作用，使其做到真正意义上的参与。
我们怀着对教育事业的新期待，以极大的热情迎接第一批新学生和家长的到来，同样热情欢迎关注该校教育工作的社会各界人士的到来。