中小学课外辅导

A. 中小学课外辅导的详细解释

亦作“ 辅道 ”
1.辅佐引导。
《汉书·王商史丹等传赞》：“ 丹 之辅道副主，掩恶扬美，傅会善意，虽宿儒达士无以加焉。” 颜师古注：“道读曰导。”
《周书·宇文孝伯传》：“且先帝付嘱微臣，唯令辅导陛下，今谏而不从，寔负顾托。”
《东周列国志》第二回：“东宫太傅少傅等官，辅导无状，并行削职。”
《御批续资治通鉴纲目》卷二十四（四库全书）：“君子观王约告仁宗之言，可谓不负厥职者矣。然而仁宗之善政屡见于史册者，谓非王约辅导于其始可乎。若王约者贻仁宗之哲命者也。”
《啸亭杂录·朱文正》：“今上亲政之后，宽仁厚德，不嗜杀人，皆由 朱文正公 於藩邸时辅导之功良多。”
指辅导之官
《陈书·孔奂传》：“如臣愚见，愿选敦重之才，以居辅导。” 明 方孝孺《代董学士表》：“幸蒙高皇帝之知，忝拜左春坊之命，任臣以两宫辅导之职，称臣为三叶帝王之师。”
指辅臣
清 龚鼎孳《蠲租行追同元次山舂陵行韵》：“煌煌社稷寄，辅导良不亏。”
指在学业、工作上帮助和指导
冰心《三寄小读者》十：“他们还在认真地辅导他们孩子们的学习。”
有些学生上学厌学，有的学生学习吃力，有的是考试考砸了，于是很多孩子请家教、上辅导班。以便让学生把不懂的学会，把成绩提高上去。老师不仅要学习所教授的知识，还要学习心理学。这对孩子的身心、学习的发展都有一定的辅助作用，毕竟家长不是专业的教育人士，对教育方面的方法和经验都不足，不能从根本上解决孩子成长过程中出现的问题。而学校老师面对一个班的学生，也不可能照顾到每一个孩子。把孩子给予一个正规、有责任感的教育机构，可以纠正孩子的很多不良习惯。这是在中国教育体制下的一个必然趋势。很多家长与自己的孩子出现很深的代沟隔阂，这不利于整个家庭的融洽和稳定。所以，有不少家长需要有个可以依托的课外辅导机构，来规范完善自己的孩子。

B. 中小学课外辅导机构哪个好些

机构要做的久的知名企业最好，效果肯定不会差，而且1对1教学的效果更好一些，精锐个性化可以的，多体验一些就知道了，一定要找个合适的老师。

C. 如何正确选择中小学课外辅导机构

1、不要迷信辅导机构的知名度（除非是亲朋介绍的），因为知名度是可以通过大量的广告来营造的。
2、一定要看机构是否具有办学许可证。如今很多咨询机构在没有获得教育部审批的情况下自行开课，其本身并不具备办学资格，这样不规范的机构最好敬而远之。
3、不要一手操办，一手包干。一定要考虑孩子的意见，孩子喜欢与否，直接关系到效果成败。
4、不要贪求便宜。真正师资条件好，教学质量好的教育机构是不会低价竞争的。当然，也不要被一些机构的“高价策略”蒙蔽。
5、不要轻信网上报名，电话报名之类的报名方式，一定要抽空带上孩子亲自考察教育辅导机构的办学师资、办学条件等等，最好能参加一些免费试听课程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。
6、选择合适的小班（5—12人左右为宜）。人数少不仅可让学生有较多时间接受辅导，还可以让有些在学校不被重视的学生有机会在辅导班有所表现。但辅导班人数不是越少越好，一般在5人以下的“吃小灶”老师上课气氛难带动，超过30人效果明显不好，老师根本照顾不过来。至于有些三、四十人以上的班级，这是辅导班之大忌，学生只能被动听课，谈不上辅导。
7、一定要看师资。教学中，除了学生本身，影响最大的就是老师。知名机构的知名教师通常是一人带N个学生，人的精力毕竟是有限的，这种情况下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我们可想而知。所以家长不防将眼光转到一些口碑好的中小型教育机构，自主选择条件好的老师。
8、学校的管理一定要严格。现在学生个性较强，老师越来越“不敢”管学生，不少辅导班课堂纪律不好，使得班上的不少学生听课效果受影向，成绩上不去。

D. 目前中小学课外辅导行业市场规模有多大

据报道，中国教育学会的数据显示，2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超回过8000亿元，参加学答生规模超过1.37亿人次，某家培训机构线下学生即达400万人。

分析人士表示，教育培训市场整体过热，培训机构逐利现象严重，甚至违背教育规律提前抢跑学习，无形中增加了家长的群体焦虑。

E. 如何正确选择中小学课外辅导机构

课外辅导机构有多火爆，看看所在城市的大街小巷的辅导班就知道了。中小学是课外辅导的重点需求群体，家长都希望自己的孩子的成绩提升得更快，这样才能在高考中取得成功。但是如何选择辅导机构?有哪些技巧?下面就来说说这个问题。

1、不要迷信辅导机构的知名度(除非是亲朋介绍的)，因为知名度是可以通过大量的广告来营造的。

2、一定要看机构是否具有办学许可证。如今很多咨询机构在没有获得教育部审批的情况下自行开课，其本身并不具备办学资格，这样不规范的机构最好敬而远之。

3、不要一手操办，一手包干。一定要考虑孩子的意见，孩子喜欢与否，直接关系到效果成败。

4、不要贪求便宜。真正师资条件好，教学质量好的教育机构是不会低价竞争的。当然，也不要被一些机构的"高价策略"蒙蔽。

5、不要轻信网上报名，电话报名之类的报名方式，一定要抽空带上孩子亲自考察教育辅导机构的办学师资、办学条件等等，最好能参加一些免费试听课程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。

6、选择合适的小班(5-12人左右为宜)。人数少不仅可让学生有较多时间接受辅导，还可以让有些在学校不被重视的学生有机会在辅导班有所表现。但辅导班人数不是越少越好，一般在5人以下的"吃小灶"老师上课气氛难带动，超过30人效果明显不好，老师根本照顾不过来。至于有些三、四十人以上的班级，这是辅导班之大忌，学生只能被动听课，谈不上辅导。

7、一定要看师资。教学中，除了学生本身，影响最大的就是老师。知名机构的知名教师通常是一人带N个学生，人的精力毕竟是有限的，这种情况下自己的孩子到底能不能得到最好的教育，我们可想而知。所以家长不防将眼光转到一些口碑好的中小型教育机构，自主选择条件好的老师。

8、学校的管理一定要严格。现在学生个性较强，老师越来越"不敢"管学生，不少辅导班课堂纪律不好，使得班上的不少学生听课效果受影向，成绩上不去。

9、一定要分层教学，成绩差距较大的一定要单独编班，否则讲课照顾成绩好的，照顾不了成绩差的;照顾成绩差的，照顾不了成绩好的，老师只能折中。学生的收获可想而知。

10、一定是正规的辅导班，最好教师也是正规学校的，这样针对性强，有的放矢。正规老师了解教学大纲和学校的教学进度，会根据学生的基础和阶段性设计合理的教学计划，长远看，对提高成绩是有把握的。

F. 中小学课外辅导班哪些好

想要给孩子选择中小学课外辅导班，那么一定要根据孩子的缺项去选择，比如孩子的英语比较差，那就重点考虑英语这一部分的补课。

G. 开一个中小学课外辅导班需要哪些流程

一般办补习办都要经过教育局的认可，拿到办学许可证。
简单来说 办补习班，各种班要向教育主管部门申请。
第一关、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。
第二关，就是向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）；
第三关，是办理税务登记。
最后有的还要注册资金。
根据各地方教育局的具体规定，有一些小的出入。但大同小异。

H. 中小学课外辅导效果到底好不好

各个机构老师的水平不同，辅导的效果也就不一样，选择课外辅导还是要多对比几家，找一个经验丰富的老师比较关键，推荐了解一下
京翰教育，这家的师资大家都比较认可。