中小学数量

A. 北京市中小学数量

200是绝对不止的，3w感觉有太多！
三千所差不多吧！

B. 2017年度全国教师总数和中小学教师总数分别是多少

17年要明年中旬出来。
教育部2016年教育统计数据
各级各类学校专任教师数为1578.2万人
全国普通高中专任教师173.3万人
初中阶段专任教师为348.8万人
普通小学专任教师为578.9万人

C. 谁有国内各省中、小学学校数量、以及老师数量分别是多少有权威数据吗多谢！

可以去中国教育经费统计年鉴（www.soshoo.com）和中国统计年鉴（www.stats.gov.cn）看看，08年数学建模时，查过， 用过。

D. 北京市中小学在校生总数

北京市目前共有普通中小学2017所,在校学生102万人。其中10个远较区县有中小学1129所,占北京市中小学总数的56%,在校生48.8万人,占全市中小学在校生总数的48%。

E. 全国中小学数量最新的一次统计数目是多少

依照2011年的数据，我国小学在校生规模也创历史新低，只有9926.37万人，至少连续15年呈下降趋势。较之1997年13995.37万的规模，减幅也达到了29.07%。
而初中在校生规模的历史高峰期则在2003年。经过至少连续六年的增长，这一年初中生在校生规模达到了6690.83万。此后一直呈下降趋势，到2011年仅为5066.80万。

F. 郑州市中小学学生总人数是多少

郑州中小学在校生去年增加6万多人

作为人口净流入地区，郑州中小学在校生去年增加了6万多人。

“2016年郑州市中小学教育资源情况”显示，郑州在校学生增加，接受教育的少年儿童增多。2016年，全市中小学在校学生136.4万人，比上年增加6.1万人，增长4.7%。

郑州小学生增长最多，去年郑州小学在校学生83.2万人，比上年增加4.1万人。此外，普通初中在校学生34.4万人，比上年增加1.7万人；普通高中在校学生18.8万人，比上年增加0.4万人。中小学在校生的增加，从侧面显现郑州作为人口净流入地区的魅力。

G. 🙏🙏🙏我想知道江西省大中小学的总数及构成情况的最新统计资料。

江西省2018年国民经济和社会发展统计公报

十、教育和科学技术

全年全省研究生教育招生1.5万人，在校生3.9万人，毕业生1.0万人。

普通高等教育招生32.4万人，在校生105.4万人，毕业生31.1万人。

成人高等教育招生7.4万人，在校生18.4万人，毕业生5.1万人。

中等职业教育招生12.3万人，在校生35.5万人，毕业生10.9万人。

普通高中招生34.5万人，在校生100.8万人，毕业生30.5万人。

初中学校招生74.1万人，在校生207.0万人，毕业生57.6万人。

普通小学招生70.2万人，在校生421.2万人，毕业生73.2万人。

民办学校10705所，在校学生200.8万人。特殊教育在校生3.4万人，幼儿园在园幼儿161.3万人。

小学毛入学率103.4%，初中阶段毛入学率114.9%，高中阶段教育毛入学率90.5%。普通高考录取率82.5%，高等教育毛入学率45.0%。

总的数量我查不到。

H. 黑龙江省中小学学生数量是多少多少所中小学学校

截至2019年末，黑龙江省共有普通初中1420所，招生25.0万人，在校生91.4万人，毕业生27.0万人。普通小学1431所，招生21.5万人，在校生127.9万人，毕业生25.2万人。

截至2019年末，黑龙江省共有普通小学1431所，招生21.5万人，在校生127.9万人，毕业生25.2万人。特殊教育学校招生1736人，在校生11139人。幼儿园5881个，在园幼儿51.0万人。成人技术学校培训学员22.6万人次。

(8)中小学数量扩展阅读

黑龙江多地公布中小学暑假及秋季开学时间

按省教育厅规定，2020年暑假全省普通高中学校开学时间为8月20日，教师在新学期开学前一周返校。毕业年级补课按《省教育厅关于进一步规范普通高中毕业班级补课行为的通知》(黑教基二函〔2017〕558 号)执行，全市统一。是否做核酸要待开学前结合当时防疫情况，按照市防疫指挥部整体部署执行。

牡丹江市中小学校2020年暑假时间已经确定，义务教育学校暑假时间为7月10日至8月31日，9月1日开学；普通高中暑假时间为7月15日至8月19日，8月20日开学。各县（市）可根据本地实际情况进行调整，并报市教育局备案。

鸡西市义务教育和高中学校放假时间为7月20日，义务教育学校开学时间为8月31日，普通高中学校开学时间为 8 月 20 日，教师在新学期开学前一周返校。

I. 小学一个班级的学生人数限制在多少人教育部规定的

根据教育部《关于贯彻国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（教人〔2002〕8号）的实施意见，对中小学每班学生的人数做了明确的规定，小学40至50人，中学45至50人。

(9)中小学数量扩展阅读：

中小学人员编制的核定和分配

1、中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。要结合近几年高中、初中、小学各学段入学人口变化情况，综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。

在入学人口高峰时期可采取过渡办法安排班额，但要采取有力措施解决班额超过55人的现象，遏制部分中小学班额过大的势头。鼓励有条件的地区按照素质教育和教学改革的要求降低标准班额。

2、按照国办发〔2001〕74号文件的编制标准折算，普通高中每班可配备教师3.0人；普通初中每班可配备教师2.7人；城市小学和县镇小学每班可配备教师1.8人；农村小学每班可配备教职工数由各省（区、市）根据实际情况确定。

教师数确定后，职员、教学辅助人员、工勤人员编制按教职工总数的一定比例计算，由县级以上教育行政部门统一核定到校。

3、各地可根据国家规定的中小学各年级教学计划和课程计划，综合考虑教师所承担的备课、批改作业、指导课外活动等教育教学任务和学校分配的其他工作，结合教师编制总数等因素确定教师标准周授课时数。

4、按照国办发〔2001〕74号文件规定，在具体核定中小学教职工编制时，内地民族班中小学，城镇普通中学举办民族班的学校和开设双语教学课程的班级，寄宿制中小学校，乡镇中心小学，安排教师脱产进修，现代化教学设备达到一定规模的学校，承担示范和实验任务的学校，山区、湖区、海岛、牧区和教学点较多的地区，在按照学生比例计算编制的基础上，按照从严从紧的原则适当增加编制。

安排教师脱产进修所增编制以及承担学生勤工俭学和实习任务的校办工厂（农场）核定的少量后勤服务事业编制，按隶属关系由县级以上教育行政部门统一安排使用。