昌邑二实验小学

A. 吉林市昌邑区第三实验小学校三年级班主任的资料

找校长、找教育局，孩子要是心里压力太大自杀咋办?拿这话跟他们说。不用跟那个老师废话。该走的是老师，不是学生。
长春初中前两天就有女生跳楼的了。

B. 昌邑第二实验小学的介绍

昌邑市第二实验小学创建于1958年，有着47年的建校史。坐落于碧波荡漾的潍河西泮，是版一所集小学、权幼儿园于一体的市直重点小学。学校占地面积为2.2万平方米，总建筑面积为8168平方米，内建高标准的现代化小学、幼儿教学楼、宿舍楼。小学部现有23个教学班，1380名学生，教职工62人；附属幼儿园现有教学班7个，320名幼儿，教职工21人。其中，特级教师1人，中学高级教师2人。潍坊市级教学能手12人，昌邑市级教学能手34人。学校先后被确定为“全国合作学习重点实验基地”、“全国创新实验基地”等7个市级以上实验基地，先后获得“潍坊市教科研先进单位”、“潍坊市教育教学先进单位”、“昌邑市教育教学先进单位”等80多个市级以上荣誉称号。

C. 上海昌邑路万科小学是公办学校吗

上海昌邑路万科小学官方名称是万科实验小学（滨江校区），是一所公办学校。
对口小区：滨江大道399弄滨江璟园、昌邑路1500弄翠璟名庭

D. 去昌邑市实验小学当老师好还是潍坊工业学校当老师好哪个学校待遇好

反正是事业编。不出意外都辞退不了。我感觉还是工校好。放假多，课程轻松，没压力，可以再晋级。学习扯淡的机会多。而且工校弄不好将来成了大专。那样多好啊。得放长远。现在小学初中都是聘任制。你聘不上很麻烦。压力很大。还是工业学校好。

E. 吉林市昌邑区一实验小学好吗

现在不怎么好，建议家长多打听打听，我们就在那

F. 吉林市昌邑区三实验小学什么时候招生。

吉林市昌邑区三实验小学什么时候招生
可询问学校教务处,
你若喜欢，
便是晴天。

G. 吉林市有哪些重点小学

吉林市有这些重点小学：

1、吉林市丰满区第一实验小学：省重点小学。位于吉林市恒山西路烽火街2号。学校占地面积13200平方米。学校荣获全国依法治校示范校、中国少年儿童平安行动示范校、省语文学科先进实验学校、市体验教育示范校等荣誉近50余项。

2、吉林市万达实验小学：1959年4月2日，被吉林市教育局确定为吉林市13所重点学校之一；1962年学校被确定为全国重点小学校。学校占地面积28240平方米，建筑面积22608平方米。校内环境优美，设施完善。

3、吉林市船营区实验小学：区属重点小学。位于市城区中心，始建于1988年，是一所区属实验学校。学校占地面积12587平方米，建筑面积10331平方米。

4、吉林市第二实验小学：地处吉林市火车站西南部，始建于1917年。学校占地面积11.356.34平方米。建筑面积8.292.75平方米。学校建设了现代化的多功能电化教室，多媒体综合课室，电子备课室、科学探究馆、天文天文台等。

5、吉林市昌邑区华强小学：坐落在秀丽的松花江畔。学校占地面积7052 平方米。学校共有教学班22个，一所校带幼儿园，教职工71人，学生900余人。学校有省级学科带头人3人，市全天候教师2人，市级骨干教师23人，区级骨干教师30人。

H. 昌邑区林荫路实验小学是万达实验小学吗

依照国家教委对小学学区划分原则是“就近入学”，但是也受其它因素影响。例如；均衡师资，场地，配套设施等等。按昌邑的实际占地面积和所承载的人口比重（人数），有可能出现2～3所小学统属区域，共同分担其所辖区的义务教学资源（按户口所在委组细分）〔在昌邑入住率80％以上时有可能这样〕。如果没有特殊原因的话属于林荫路小学学区可能性最大。

吉林市公办小学招生范围按照义务教育免试就近入学原则,市区公办小学实行依街道划片招生。

学区划分——义务教育阶段本着就近入学的原则,由各区根据所辖区域内的学校数、学生数等多种因素,就近划分学区。由于实行动态管理,每年的划片情况要根据当年的实际做出调整,并不是一成不变的。具体学区划分范围情况,可直接咨询学校、各区教育局或市教育局。

综上所述；最稳妥的办法只有一个；就是致电咨询所在区域的教育主管机关，请楼主致电；
昌邑区教育局 咨询。

希望能够帮到您～若昌邑教育局不能准确答复再致电；吉林市教育局 咨询！

楼主所说的“签约”，严格的说并不准确。义务教育资源属于国家公共资源，是国家基础保障体系之一，有任何单位及个人不能干预的行政属性，所以与义务教育学校“签约”来建立所谓联系（保障）这并不准确。

I. 吉林市昌邑区第二实验小学校在什么位置

昌邑区第二实验小学校，位于青年路与农安街交汇处附近。

J. 昌邑市第一实验小学怎么样

简介：昌邑市第一实验小学是老校新居，现有41个教学班，2202名学生，138名教师，占地版面积30914平方米。 教学、生权活、活动三区分离，环境优美整洁，秩序井然有序。在长期的办学历程中，我校积淀了丰厚的文化底蕴，形成了鲜明的“自主、快乐、和谐、发展”的育人理念，并以此作为指导，创造性地开展教育教学实践，取得显著的办学成果。
注册资本：424.4万人民币