实验小学有一块平行四边形的

⑴ （1）用数对表示图中长方形四个顶点的位置。 （2）实验小学举行数学竞赛，共20道题，每做对

解：（1）根据数对表示位置的方法可得，长方专形四个顶点的位置分别是（属1，2）、（1，4）、（4，2）、（4，4）；（2）20－（5×20－79）÷（5+2）， =20－21÷7， =17（题） 答：他做对了17题； （3） =12：8=3：2，当大平行四边形的面积是60平方厘米时，小平行四边形的面积是：60×2÷3=40（平方厘米）； （5）根据题干分析可得：到A公司一天能赚20+2m元，到B公司一天能赚3m元，m=21时，20+2m=62元，3m=63元， 所以当m＞20时，到B公司应聘比较合算。

⑵ （1）某同学在学完“力的合成”后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个

（1）①弹簧测力计读数，每1N被分成10格，则1格就等于0.1N，图指针落在3N格处，所回以读数为答3.00N，
两个分力为边做出平行四边形，如下图所示：
0.1505?0.0674?0.06740.04=0.39m/s²，
当小车做匀速直线运动，纸带上的点间隔相等时，恰好平衡摩擦力，而根据此纸带可知，加速度不为零，没有做到平衡摩擦力．
故答案为：（1）5.8；F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等；（2）0.34；0.39；否．

⑶ 小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则，他从学校的实验室里借来两个弹

（1）弹簧测力计读数，每1N被分成10格，则1格就等于0.1N，图指针落在3N格处，所以读数为3.00N． 故答案为：3.00． （2）两个分力为边做出平行四边形，如下图所示： 根据力的图示，可以测量出合力的大小大约为5.8N． 故答案为：5.8±0.2 （3）根据实验原理可知，只要合力的大小与水杯重力大小相等，方向与重力方向相反，即可验证力的平行四边形定则． 故答案为：F 1 近似在竖直方向，且数值与F近似相等．

⑷ （1）小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来

（1）由图可知，弹簧测力计的示数为3.00N．
故答案为：3.00．
根据力的平行四边形定回则作图如下：

故根据力图示答可知合力F′的大小为5.3N．
由于作图、测量存在误差故答案为：5.1-5.4N；
实验值F和力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′可知在实验误差范围内，F与F′相同．
故答案为：在实验误差范围内，F与F′相同．
（2）通过实验装置的了解，我们可以认为物体做的是自由落体运动，即为匀变速直线运动，因此根据匀变速直线运动的推论得：△x=at²
所以相邻的时间间隔位移之差△x=gt²=9.8×（0.02）² m=3.92mm．
从四个纸带中，我们找出相邻的时间间隔位移之差大约是3.92mm的纸带，即为正确答案，故ABC错误，D正确．
故选D．

⑸ 某同学在学完“力的合成”后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两个弹簧秤

（1）弹簧测力计读数，每1N被分成10格，则1格就等于0.1N，图指针落在3N格处，所以读数为3.00N．
故答案回为：3.00．
（答2）两个分力为边做出平行四边形，如下图所示：

根据力的图示，可以测量出合力的大小大约为5.5N．
故答案为：5.5±0.3
（3）根据实验原理可知，只要合力的大小与水杯重力大小相等，方向与重力方向相反，即可验证力的平行四边形定则．
故答案为：F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等．
故答案为：（1）3.00；（2）5.5±0.3；（3）若F′在竖直方向且数值与F近似相等．

⑹ （7分）小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借