小学生用的计数器

① 一年级数学题，在计数器上拨20，一共要用多少颗珠子

1, 加2不满5,直接拨2颗下珠.
2, 加2满5但不满10,拨1颗上珠,3颗下珠,共4颗珠子.
3, 加2满10,拨去1颗上珠,3颗下珠,再拨百位上的1颗下珠,共5颗珠子.
……

② 在小学生计算器上9999,再加一个数应该怎么表示小学二年级下册

9999再加一个数就是10000 ，在计数器上表示万位拨一个珠子，其他的不用拨。

③ 小学生用的计数器多少钱一个

这个很便宜,5块钱一个。不过有些计算器不灵,这种计算器不能算括号,不能算分数,最大只能算8位数(包括小数在内),有些还有时间,按键容易坏,多数都有壳子包着。

④ 小学生计数器加减算法

886142074+717626671=
458162808-547272626=
912036862-352688022=
631811970+988334555=
129465149+956648828=
651520240-581695996=
489466604+397268878=
907657900-627511635=
903783526+77493139=
749200708-790214190=
194746732+388807826=
613283060+409883894=
237752213-96210704=
656436693-807134661=
727009097+124738737=
671843478+629517342=
168301308-556297335=
547371870+840155014=
37762327-145473301=
245856489+570860771=
810748238-310286054=
391893634+118702537=
99064208+141809115=
522490759-865281070=
319234652-256483059=
938188099-27684942=
401327506+198358668=
679533311+657670007=
37582694-358323951=
864786224-709816817=
820799617+444906796=
436262840+317357364=
488886190-84594465=
140043482+430499922=
942921339-946487816=
747756986+45101404=
921998435-916568284=
132327232+432389443=
718344732+606504520=
118198262-691195434=
187869293-179831151=
196844896+644066126=
861864351+23154769=
471023141-843332063=
447123318+80096336=
516276978-222611207=
97039992+623799835=
306144782-660877464=
671359569+356332554=
16307825+503439575=
756479550-67357291=
395353217-890381160=
418670376+846191288=
952815156+898365977=
252780445-527236208=
352284008+966089831=
303375139-244130124=
456775099+463309063=
828085287-870682712=
410501018+957160899=
572368942+719394447=
210886008-579219438=
204619783-394414955=
515368830+117953596=
448974695+578261536=
589787396-476708345=
409942058+203278731=
643074003-912686663=
182587176+171534706=
866960494-957794491=
307061431+162013223
=130316687+92739019=
357083930-39702556=
553687641-688115451=
82339078+963698489=

⑤ 儿童小学生小棒计数器该怎么玩

小棒和计数器是小学生入学最先接触到的直观模型,也是低年级学生在学习中运用的最多的学具,是低年级学生掌握加减算理,建立数的概念,形成数的位值制必须的学具,同时对学生培养学生操作能力,积累活动经验也起到了非常重要的作用。我校这两个学年都开展了小棒计数器在低年级教学中的运用教学研究,根据对老师的调查问卷和实际教学经验积累,感触颇多,现在就简单的谈谈自己在实践运用中的体会。一组织好使用小棒和计数课堂一年级学生天性好动,坐不住,平时我们在教学中都要随时根据学生在课堂上的表现进行组织教学,要经常在课堂上提醒学生“一、二、三坐好来”,如果课堂上还要使用小棒、计数器对老师来说组织课堂提出了更高的要求,在实际的教学在发现有些教师的课堂上不是整节课学生手舞足蹈,噼里啪啦的乱拔计数器,就是安安静静的只顾自己摆小棒、扎小棒。这就要求教师提高课堂的组织控制能力,每次使用小棒计数器的时候一定提醒学生把小棒计数器放在桌子的一角,不用时候绝对不能动,用的时候要有序,摆好、拔好不能再动,并随时根据学生的出现的情况提醒,引导学生不要乱动,回归到课堂的节奏上来,只要教师在平时的教学经常性的指导,让学生在课堂上养成良好的课堂习惯,教师不断的提高自身的教学组织能力和课堂把控能力,学生就能够地课堂上按照要求进行有序的操

⑥ 请问小学生做计数器需要什么材料

需要用到晶振、计数器、与非门即可组成电子分钟计时器。晶振提供频率稳定的高频基准时内钟信号，计数器和与非容门共同完成准确定时的功能。

计时器，是利用特定的原理来测量时间的装置。现代计时器的种类包括电磁打点计时器、电火花计时器、坚持计时器、停车计时器、反应计时器、放大计时器以及windows计时器等等。电磁打点计时器和电火花打点计时器最为常见。

希望能够帮到你！

⑦ 小学生怎么制作简单计数器

需要用到晶振、计数器、与非门即可组成电子分钟计时器。晶振提供频回率稳定的高频基答准时钟信号，计数器和与非门共同完成准确定时的功能。
计时器，是利用特定的原理来测量时间的装置。现代计时器的种类包括电磁打点计时器、电火花计时器、坚持计时器、停车计时器、反应计时器、放大计时器以及windows计时器等等。电磁打点计时器和电火花打点计时器最为常见。
希望能够帮到你！

⑧ 小学计数器怎么用

⑨ 小学生的计数器是什么样的

小学生的计数器是竖式五档计数器，又叫五档计算架，它一般是由塑料计数珠子、拱形金专属杆、塑料底座、属挡板、数位顺序表等组成，每列对应的底座上面从右到左分别标记个、十、百、千、万。主要用于幼儿、小学数学教学。

学生可以通过在计数器上面拨珠子，以及对应在计数器下面写数字，体会数的直观模型，通过画珠子，可以将抽象的数字具体化，更形象地理解数位概念。

竖式五档计数器易引起学生的学习兴趣，独立思考，使教学大纲提倡的愉快教学得以充分发挥。而且结构简单使用方便，适合学生人手一套使用。

(9)小学生用的计数器扩展阅读：

低年级的小学生通常对摆弄数字、搭建物件等作出积极的反应，利用竖式五档计数器可以把抽象的数学知识和概念直观地展现给他们，帮助学生建立各数的表象，使学生初步理解和掌握数的知识。

五档计算架能够体现小学加、减法算式的一个过程，并在多位数或小数的加减演算中，能帮助学生对读法和写法在直观上理解、巩固。