把小学生做了

❶ 小学生应该怎么做

A 如何做一名文明的小学生 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个共同点，那就是做人首先要做一个文明的人，对于我们来说就是要做一个文明的小学生。那么怎样做才是一个文明的小学生呢？具体说来有以下几点： 一、要爱护校园的每一样财物。学校里的每样东西都有着自己的生命和使命，我们要像爱护自己的东西那样爱护学校的财物，爱护我们的课桌椅、爱护我们的图书、爱护我们的饮水设备、爱护我们的体育器材，哪怕是一棵小树或是一朵小花„„ 二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅让我们身心舒畅，更为同学们创造了舒适的学习环境。所以我们每位同学都要发挥主人翁精神，用自己的实际行动为我们南郊小学的优美环境贡献出自己的一份力量。与此同时，我们也要严格要求自己和周围的同学不乱丢纸屑、塑料袋，看见垃圾就要随手拾起来放进垃圾箱里。这个学期，我们要求每位学生都不带零食进校园，开学到现在，这点大家做得都非常好，校园也因此变得整洁了许多。现在正值深秋，校园里的很多树木开始落叶，地面上经常可以看见许多树叶，如果你刚好从树叶旁走过，请你弯下身子，将树叶扔进垃圾箱内。你的这个小小的行为，为大家带来的将会是一个优美的环境。 三、不在楼道里追逐打闹。楼道是相对拥挤的、学生往往比较多，也是事故多发的地方。课间十分钟有很多同学在楼道里嬉戏玩耍，这样的行为是相当危险的，不仅伤了自己，也会对其他人造成了伤害，所以我们必须从中吸取教训。 四、珍惜每一滴水，爱护每一颗粮食。水是我们的生命之源，珍惜水，就是珍惜我们自己的生命。我们经常会发现一直流着水的水龙头；前不久学校为大家添置了引水设备，但已经发现有个别学生有浪费水的现象了难道不觉得水白白地流掉很可惜吗？“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。我们大家都懂得这个道理，可是我们有的同学却还是不珍惜粮食，据统计，如果把我们一学期浪费的饭菜累积起来，足可以养活几百个贫困地区的孩子。 五、注意平时的语言文明。好的语言是出自内心高尚的人。当有人需要你帮助的时候说：“对不起请问你可以帮我一个忙吗？”和“喂，那边的过来下帮个忙！”哪个你听着更舒心？当有人不小心弄坏了你的心爱的东西时，对你说：“对不起，我不是故意的，请你原谅。”和“你自己把东西放在那里，有啥了不起，坏了赔就是了！”，哪个你听着又会觉得倍感委屈甚至立刻发火呢？当你某次考试考砸了，正在伤心时你是希望听到有人对你说：“没关系，下次相信你一定会进步的。”，还是大声地被人嘲笑，说你是个一无是处的笨孩子？同学们，这，就是语言。礼貌用语是最容易做到的事，也是最容易忽视的事，但它也是最重要的事。 让我们全体学生行动起来吧，相互监督，共同促进，做一个文明的小学生。使我们石亭中心小学的校园变得更加美丽整洁！同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

❷ 如何做一名优秀的小学生

同学们，金秋时节，秋风送爽，在你们度过了一个愉快而充实的暑假之后，我们迎来了一个新的学期。此时，你们已经不再是一年级那个处处需要依赖的小朋友了，而是一名能够独立自主，快乐生活的二年级的小学生了。在新的学期里当然要有一个新的气象，那么我们应该如何努力去争取成为优秀的一员呢？这就是我们新学期第一课——。 一、说到优秀小学生，其实做一个优秀生学生也不难。要想成为一名优秀小学生，首先要养成良好的习惯，培养良好的品德。要做到这一点很简单，只要你多从小事做起，不疏忽每一次考验就行了。当你看见地上有一张果皮时，你将它捡起来，然后放入垃圾桶；当你看到水龙头没有拧紧时，你过去把它拧紧；当你看见地上的钱物时，你捡起来，然后还给失主，当你早晨遇见老师时，问候老师一声，老师，您早，当有同学不小心委屈了你，你用微笑去对待别人的过错，等等，只要你做到了这些，你就很优秀了。 其次，要成为一名优秀的小学生，也需要成绩不断进步。其实，做到这点也不难，只要你有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每一节课你都能认真听讲，认真完成作业，每次上课前你都能做到提前预习功课，每一次下课后你都巩固和复习，你的成绩就可以提高了;每一次体育课你都认真锻炼，每一次活动你都积极参加，你的成绩一样可以提高。同学们，你们想，这不是很简单吗？我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯，益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。先说“乐学”，就是愉快地学习，把学习当作快乐的事去做。怎样使学习变成快乐，关键是养成良好的学习习惯，使学习能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们可以从以下几点做起：1、养成早读的习惯，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇；2、养成专习听讲的习惯，在课上要专习地听老师讲，听同学讲，还要勇于发表自己的意见；3、养成独立作业的习惯，作业要独立思考完成，只有通过自己的努力而完成的作业，才能享受到你学习成功的快乐；4、养成预习复习的习惯，每天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好；5、养成不懂就问的习惯，学习只有靠问，才能成为学问。 一旦你养成了以上的学习习惯，每天将有新的收获，那就将感到快乐无比。 做一名优秀小学生还需要自信。自信是成功的秘诀，你们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信心，你就敢大胆去奋斗，去拼搏，去创新。要学会勇敢的面对困难和挫折，学会在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。 三、亲爱的同学们，一节课的时间非常短暂，我希望我们班的每一个同学都能成为一名不仅仅是合格的更重要的是优秀的小学生。你们要相信你们自己，当然老师也相信你们。让我们一起努力吧！

❸ 小学生做诗歌

如果说童年是生命中的五线谱，那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符了。如果说世界是一个大花园，那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵了。有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。

1、《月亮》
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。

2、《小童话》
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。

3、《童年的相册》
爸爸有一本童年的相册
里面珍藏他儿时的照片，
哈，这些照片真逗，
想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，
望远镜挂在胸前，
一支小手枪别在腰后，
那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，
爸爸穿着长衫，摇着小扇，
鼻子使劲往上一翘，
正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，
爸爸在海滩上为大家做饭，
脸上抹成花花褡褡，
袖口还烧出大窟窿眼。
啊，我真羡慕爸爸，
有一个快乐的童年，
还有这本童年相册
永远把他陪伴。
我更希望爸爸，
还给我一个童年，
让我从书本里走出，
去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照，
放进童年的相册
等我长大了，
让童年也留在身边。

4. 老师，是伟大的。
是您把物质的我们，
带向了知识的大道!
启迪了我们的智慧，
为祖国培养了一批又一批的人才。
您为我们付出了很多心血。
我想对您说：“老师，您辛苦了!”
老师，是伟大的。
您的严格要求，
让我们懂得了做人的道理!
您的辛苦付出，
让我们把知识学得又快又好!
您的体贴关怀，
让我们感受到了妈妈的温暖!
老师，
让我们衷心的对您说一句：
“老师，您辛苦了!” 赠全体老师!

❹ 怎样做一名自立自强的小学生

一、树立自信心
自信心，是人重要的个性品质，它建立在自我意识成熟的基础上，是自强自立精神的重要组成部分。有位哲人说过：“人最本质的需求是渴望被肯定。”认识到这一点，我便经常鼓励学生说：“你能行！而且一定能行！”班里新转来个小男孩，长的又黑又瘦，上课东张西望，被原来的老师认定为只有5、6岁的智力。主要老师、同学批评，他一概抵触，致使学习成绩落后。一次，班里的黑板擦坏了，几个同学修也没修好。这时，他悄悄地走过来小声地对我说：“老师，我想试试。”望着他那双流露出渴求信任的目光的眼睛，我毫不犹豫地答应了，同时又拍拍他的肩膀说：“老师相信你能行！”下午他从家里拿来了工具，和那几个同学一道真的把黑板擦修好了。看到这种情况，我又及时鼓励他：“黑板擦能修好，你的学习也能赶上来，但你要加倍努力！老师和同学都相信你！”从此，消极落后的他，增强了自信，不但学习成绩大幅度提高，而且更加关心班级和同学。桌椅坏了，他来修；地面上有垃圾，他主动捡……在上期的班干部竞选中，他光荣地当选了班级的生活委员，赢得了大家对他的信任。
二、培养动手能力
独立自主是朋友孩子自强心理的必要基础。这就要求我们要给予孩子一个相当宽松的环境，解放他们的手脚，切不可凡事包办代替。在低年级时，我就给学生灌输“不给别人添麻烦,自己的事情自己做”的思想，并注重在平时的学习和生活中培养孩子的自理能力和自强精神。孩子一入学时，桌面上常常是本子、铅笔等学具大集会，放学时，随便往书包里一塞了事，东西用的时候才要找，可找到了却发现破损不堪，或者干脆就已经找不到了。每当这时有的孩子急得“哇哇”大哭，更有趣的是 还有的孩子会边挠着头边埋怨着：“妈妈把我的作业放哪了？真气人！”针对这种情况，我在班里召开了《我们从小爱劳动》主题队会，在队会前各小队分别开展了“自己的事情自己做”、“我是妈妈的小帮手“、班级是我家”等系列活动。孩子们在家中练习整理书包、文具，帮助家长做一些如洗碗、扫地等力所能及的家务活。开主题队会时，各小队还纷纷现场表演，场面十分热烈。大部分同学能叠被子和洗小件衣服，整理书包更是大家的拿手好戏，还有几个孩子制作了形色味俱佳的水果拼盘，赢得了全场的阵阵掌声。家长也感慨地说：“自从开展了《我们从小爱劳动》活动以来，孩子们能积极主动做家务，不再是衣来伸饭来张口的小皇帝了。”为了巩固成果，我又和家长建立了联系卡，随时了解孩子在家中的表现。班级每周评比一次，看谁的个人卫生整洁，谁的物品摆放有序等。一学期下来，全班学生面貌焕然一新。
三、炼就坚强的意志
现在的小学生大多是在父母的羽翼下遮挡，过着衣食无忧的生活，久而久之，对父母或长辈就形成了一种依赖心理，缺乏磨练，意志脆弱。为此我想到了应该尽量创造机会让孩子们在艰苦的环境中磨砺意志，提高生存能力。机会很快来了，三年级的暑假开学，班级的分担区上杂草挺拔茂盛，比许多孩子的个子都要高。是请他人来帮忙，还是带领同学们自己干？思前想后，我决定不放弃锻炼的好机会！当时正值八月天气，孩子们戴着家长准备的草帽、手套，顶着炎炎烈日开始了人生中的第一次艰苦劳动。草长的又高又壮，锄头根本铲不动，孩子们只能用双手一把一把地拔，遇到更粗壮的大草，附近的5、6个大孩子便赶过来帮忙，孩子们口中大声喊着：“一、二、三”，向大草发起了猛烈的进攻。有的同学满脸是汗、气喘吁吁；有的孩子甩掉了草帽、手套。许多孩子的手上磨出了一个个水灵灵的大泡，有的甚至手鹏破皮，出了很多血，但这群刚满8、9岁的孩子却没有一个中途掉队的。这次活动不仅磨炼了孩子们的意志，而且培养了他们与人合作的意识，更坚定了他们战胜困难的勇气和信心。
四、培养创新能力
在教学中我经常鼓励学生说：“我认为……、我想……”，以此培养学生敢于创造性地思考，独立解决问题，从小不唯书、不盲从，敢于大胆想象，敢于创新与发明的可爱品质，立志做一个自强、自立的人。班级后墙上的板报原来都是老师一手包办代替。为了培养学生的独立思考、敢于创新的能力，我把班级的同学平均分成六个小组，并指派有写画特长的同学担任组长，各组轮流负责板报的设计、抄写及绘画工作。孩子们积极动脑，查阅资料、协商探讨，设计了一期期五彩缤纷、图文并茂的墙报，不但得到了学校领导、老师的肯定，同时对孩子们的学习、生活也起到了极大的促进作用。
培养学生自强自立的能力，使学生具有强健的体魄和勇敢顽强的意志，是适应现代化社会的需要，是承担21世纪竞技场主力的需要，必须要重视起来，采取有效措施切实培养。

❺ 小学生可以做什么小发明

仿照气象学家测量风速所使用的简单的DIY旋转型风速计。把它放在户外或者高内处，随着风吹过，风容车会随着风速大小而或快或慢地旋转起来。

有了它，你就可以更加直观地观察到本地的风力大小，在下面的手工制作教程中，为你展示如何利用我们的生活废弃做出这个一个非常简单的儿童科技小发明风速计。

❻ 小学生可以做什么小发明

小学生可以做一个饮料瓶火箭小发明，具体做法如下：

准备材料：绿卡纸2张、红色胶纸1卷、矿泉水瓶子1个，胶水1支、

1、准备好材料后先用绿色的卡纸卷成一个圆锥体，效果如下图所示：

❼ 小学生小制作怎么做

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

2、自制香皂纸

制作材料和工具：

吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：

先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒

具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

6、自制 彩色蜡烛

材料：彩色蜡笔、蜡

制作方法：
1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。

2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。

3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。

4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。

7、自制壁挂花篮

材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法：
1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹

❽ 如果让我再做一回小学生500字

如果我能再做一次小学生
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。 如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。
如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。
如果我能再做一次小学生，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。
如果我能再做一次小学生，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理想的小学生，从小追寻目标。自从汶川大地震以来，多少的自愿者自发到灾区抗震救灾，我也想去抗震救灾，可我还小，只能默默地祈祷，所以，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，专门研究地震，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了。
如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。
如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底

❾ 如果我能再做一回小学生400字作文怎么写

六年了，日月如梭转眼间便过了六年。我从一个一年级新生变成了即将迈入中学的初中生。还有将近一个月的时间我就要结束我的小学生活了。
在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生,让那欢声笑语消失的不是那么快。
如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生，我一定要改变这些陋习，使我的小学生活不曾留下“伤痕”。
虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生是自由的，小学生是天真可爱、无忧
无虑的······成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能
做些什么呢？只有幻想罢了!只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中，铭记在想象中。在想象中寻找小学时的快乐！