小学生多人小品剧本

『壹』 三人小品剧本(小学生） 超搞笑

A：看你瘦得像狗似的，吃了不少苦吧？过来我看看你面相。

B：这还看面相？

A：我们门诊有面相服务。

B：挺悬乎的。

A：小眼睛、单眼皮、外加一个金钩鼻。这嘴怎么长得像肚脐呢？！行啊兄弟，我发现人五官上的所有缺点，全长在你一个人脸上了。你要不受虐待，全厂工友们都不答应啊。

C来了，进门

C（边走边说）：这年头，做人难啊！你说做个地球人咋那么难呢？

A：这咋来了一位肥如猪的？

A：来，做做做

C：大夫啊！有所不知，别看我这么胖，其实保守折磨啊！

C：你瞧，这肚子，辣椒水灌的，这脸，都被打的肿成这样了

B：兄弟，谁打的啊，跟我老板一样？

C：还能是谁？当然是“你傻了吧唧”公司的总裁“我傻了吧唧”呗

B：兄弟，同仁啊！我俩一公司！大哥！

C：小弟！

2人抱在一起

A：别那么亲热了，人家看见了以为同性恋列！

B、C：谁同性恋啊！

A：唉，看你们那么可怜，就送你们一副对联吧，上联是：只要生活过得去。下联是：哪怕头上长点绿。横批：忍者神龟。对了，我不得不问一下，你们的老板长啥模样啊

B、C：我们单位的人曾经写过一副对联来形容他的长相：

B：上联是：看背影急上千军万马

C：下联是：猛回头吓退各路诸侯

A：横批是什么？

B、C：我的妈牙！

B：都说地球人是脆弱的，我就这么稀里糊涂上班了。自从我我加入他们公司啊每天是起得比鸡早，吃得比猪差，干活干的比驴还多呢！啥也别说了，大哥，全是眼泪啊~

C：你还算好的啊！我还被骂，被打啊

A: 我得赶紧吹点小牛,开始骗钱了。

C：啊？

A：没什么，我说再这样就该废了。

B、C：大夫…你得救我呀！

A：好说好说，针对你这种情况，我给你提供两种你对付老板的套餐：一种是恐怖套餐；一种是和平套餐，你自己选吧~

C：恐怖套餐，太吓人了。我胆小，你给我说一下和平的吧。

A：和平套餐，是吧！这个呢，涉及到一个知识产权的问题。

C：明白…知识产权…你看这样行不？ （掏200元钱来）

A：行！看你挺诚心，告诉你吧。和平套餐用最简单的语言说就是——辞职！

C：辞职?这基本上是办不到的，你是不了解具体情况，我还有2000块工资在那压着呢！我啥都没了，那不就完了吗？

B：大夫，和平套餐我也做不到，你给我来恐怖的吧

A大夫做出要钱的手势

B给了大夫50元钱

A：这不耗子给猫当三陪，你要钱，不要命了！ 这让我很为难。

B：大夫，我也很为难啊

A：就50块钱呐，

B：这不还有点零钱嘛！你能要不？

A：你以为我不敢收，是不？（把零钱放入口带）我跟你们说啊，这恐怖套餐具有一定的危险性，需要一定的毅力和勇气！

B：我们都这样了，还怕什么啊？

C：你就直说吧，我坚持的住

A：喝点酒，壮下胆喝完酒之后，趁酒劲，找个街角，得躲着：抠掐挠拧咬，拳打脚踢踏 我就不信了，整不死他~

C这要出人命的啊？

A：我也知道，我这主要是要吓唬吓唬他，来个老太太抹口红——给她点颜色看看

B：能行吗？

A：狗咬屁股~肯定的

C这传呼…老板呼我呢 我去给他回一个啊…

我那饭盒手机在宿舍充电呢 把你的手机借我用一下

A：病人同志，收你这一点点门诊费，我还要搭个手机费~快点打啊！哎，等会，我给你交代两句！

C：嗯，你说好了

A：一要狠、二要忍，忍无可忍无须再忍！实在不行你就自杀吧

C：啊？老板，我对你没意见，刚才信号不好，哦，请4个同事在多美味吃饭啊，叫我们也去啊，谢谢~~啊！交钱呐~~多少钱呐？8800呀，啊，没事~我不是对你有意见。我是说啊，请4个同学吃饭才花8800也太为我省钱了！行，我马上就去！诶，88

大夫，我们得马上去给我老板交钱去，咱俩今天聊的挺好的，以后我再来听你教导吧！

A：好！再见，唉～这钱赚得太容易了吧。赶紧给我老妈打一个电话。汇报汇报

（招手机）。夷？手机呢？惨了，被那个臭豆腐拿走了，（朝远方）别跑啊！

董卿和蔡国庆表演小品《超生游击队》

2、题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做”。切忌包罗万象，搞“高大全”，一个小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一个侧面。内涵丰富，说理充分的题材，是电视系列片或长篇小说的事，不要混为一谈。

3、要有笑料和“包袱”，语言要生动、幽默、诙谐，不要扳着面孔说话。小品最宝贵的，是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法，切忌平铺直叙。有时一个“借用”语能使观众开怀大笑。如宋丹丹的“一颗洁白的门牙去年也光荣地下岗咧”，赵本山在说到与老伴重新和好时的“后来又涛声依旧”了，都是高超的借用语言的范例。

4、不要把小品写成相声或小戏剧，要突出小品的特点。有些小品作者用心良苦，立意也不错，总想把小品写的很有思想性，对人有教育意义。但表演效果适得其反，就是因为他们没有把戏剧和小品真正区别开来。

『贰』 小学生3人小品剧本 搞笑

甲：咱们三今天玩一个语言游戏叫“说一不二”
乙：那你说说怎么一回事啊
甲：很简单，我说一，你也得说一，不准说二
丙：那我说俩
甲：不可以。如果我没说一，我就唱歌
乙：如果我没说一，我就跳舞
丙：如果我没说一，我就听你们摆布。那我第一个说
乙：那我第……第……我中间一个说
甲：那我就最后一个说
丙：我是一个农民，一个农民有一
乙：我是一个学生，一个学生有一
甲：我是一个人，一个人有一
丙：我家有一个橱柜
乙：这人家里咋就这么穷，才一个橱柜，听好了，我家有一堆黄金
甲：这么多钱，不怕贼惦记着，我家有一辆法拉利
丙：我每天擦一次橱柜
乙：我每天看一眼黄金
甲：我每天座一次赛车
丙：我每天洗一次澡，换一件衣服
乙：我每天换一件衣服，先洗一把脸
甲：我每天洗一把脸，换一双鞋
丙：噢！那鞋子是几个呢？
甲：（神情紧张，结结巴巴地说）一只
丙：那你以后说话把……（想说两）几句并在了一起
乙：我们家每天都打扫得一干……（结巴）一干一净
甲：不对吧！只有成语一干……一干这个（两根手指）净
乙：（两根手指）这是几？
甲：不知道
乙：这是小学一年级就学的，一看就是上课不钻心
甲：我一天少吃一顿饭
丙：怪不得如此瘦！你瘦得像一根电线杆，一阵风吹来就到了
甲：你胖得像一个柏油桶，无论几阵风吹来就是不倒
丙：咱们现在应该加快点速度
乙：好!一座座小山连成丘陵
甲：一条条小溪汇成河流
丙：一棵棵大树造就森林
乙：一……一只只萤火虫集成光
甲：对于每一滴水我们都得珍惜
丙：对于那些破坏环境的人我们应该一查到底
乙：保护环境已经是一件刻不容缓的事情，我们对于保护环境一定要一心一意
甲：绝对不能三心二意
乙丙：嗯！
乙：大家都听到了吧，你也快点唱歌
甲：凭什么呀！
丙：你自己前面说了什么？
乙：对呀
甲：我还要问你们，你们反而问起我来了
丙：你前面说了一个成语
甲：我怎么不记得了
丙：这是一个患有少儿失忆症的人
乙：对
甲：你们有录音证据吗？
丙：没有，但你刚才说得是……
乙：是三心二意
甲：看到没有你也说了
甲乙丙：哈～～哈

『叁』 小学生6人3分钟小品剧本

校园小品剧本：搞笑复幽默相制声小品短剧本台词
校园小品
人物：团支书，小艾，小玲，小伍
场景：教室
团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！
三人：说吧。
团支书：你们听不听啊？
三人：听着呢！
团支书：真的听？
三人：真的!
团支书：确定？
三人：确定。
团支书：不反悔？
三人：不反悔。
团支书：你们是认真的？没骗我？
三人：你说不说啊？
团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？
三人晕倒。
团支书：啊！！！！对了！
三人坐起。
团支书：我真的忘了我要说什么！
三人又晕倒。
团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！
小玲：这都什么乱七八糟的！
团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？
小玲：我困故我睡！
团支书：你为什么不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老师不让走！
团支书：你就不能下课睡？
小玲：我下课了也睡！
团支书：那你晚上做什么？
小玲：你晚上做什么？
团支书：睡觉啊！
小玲：我们这个习性一样！
团支书：你除了睡觉还做什么？
小玲：很重要的事！----吃饭！

『肆』 适合小学生演的多人小品剧本

腊明拿一书伏在靠背椅上做睡着状，三波举一纸牌（上书“梦中”）上，效拳击赛里的小姐绕场一圈，下场。
（三波下后）正道戴佐罗面具进场，摆pose说：不在江湖好久，江湖上总是有我的传说，向前几步，大喊：同学不学英语者，必杀之，走到腊明前，无奈，说：记住我这张脸，下辈子来找我报仇。说毕，挥刀杀腊明，大步出场。

三波再举纸牌（上书“现实"两字）上，绕场一圈，下场。
（三波下场后）正道再上（不带面具），看见腊明伏在凳子上睡觉，向他走去，用力拍他的肩膀一下。
腊明惊醒，倒拿着大学英语综合教程课本，背道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
视此颓废状，正道怒，脸转向观众，不理腊明。
腊明讨好似地拉正道手，说：“ei，道道，我刚刚做了个梦，我梦见你把我给宰了！”
正道气未消，怒道：“我希望那是事实！”
腊明立刻跳起，站在凳子上，指着正道大喊：“疯话！好歹我也是你大哥啊！”
正道还怒：“大哥，大哥！看你现在什么样子！睡觉睡得昏天暗地，（一边拿过腊明的书）。看，书也拿反了，还《静夜诗》，乱背！”
腊明懒洋洋地坐下：“唉，不就是睡个懒觉嘛，有啥大不了的。孔子曰：上午不睡，下午崩溃。孟子曰：孔子说得对！”
正道：“ho，你还敢跟孔孟比了！孟子曰：睡可睡，非常睡。何况人家思想突出，才学突出。而你呢？”
腊明站起，背对观众，以手指腰说：“我腰椎间盘突出！”
正道：“我晕！你除了会睡觉和扯淡这两件事外还会什么？！”
腊明笑道：“哪里哪里！我还会两件事，第一，我这也不会。第二，我那也不会！”
正道：“好了！我不跟你胡扯！一句话，兄弟不学英语者，必杀之！”
腊明：“杀就杀吧！每天早上做早操，我也不想活了！”
正道：“明年不是不要了吗？再说，不做早操你能早起吗？不早起你能学好英语吗？不学好英语你能混出个人样吗？不混出个人样你能娶到好老婆吗？不娶个好老婆你老爸老妈能原谅你吗？你这个“白甲泽”（败家子，说此同时推腊明头）！”说完正道愤怒 地坐下。
（沉默——腊明沉思）
些许，腊明：“大哥，小弟知错了，我决心遁入空门，从此不问世事，专心学英语。您就给我指条道吧！”
正道：“好！学习英语没有捷径，所以我们选择疯狂英语。（疯狂英语音乐响起，五秒后停止，停后正道继续）所谓疯狂。就是扯淡……”
腊明接过话头，：“同学们注意了，看我的双手和嘴型 ，疯狂英语讲究exaggerate（非常夸张地读）。下面我们拿出一个鸡蛋，让我们开始扯——”
正道：“Ok! Let's begin!第一步，单词练嘴，说66666，in English， slowly！”
腊明：“sixty-six thousand six hundred and sixty-six.”
正道：“Now as quickly as possible!”
腊明：“sixty ----six,（卡住了，说不出来）”
正道：“Ok,let me show you.Sixty-six thousand six hundred and sixty-six.（速度超快）”
腊明跟读：“Sixty-six thousand six hundred and sixty-six！（速度更快也更顺畅了）”
正道：“Ok,very gid !(此为good,，但我们基础英语的老师每次都读 gid，所以我们这样读讽她一讽，后面读gid 为目的相同)再来一个，33333，in English, slowly.”
腊明：“Thirty three thousand three hundred and thirty three！”
正道：“Now as quickly as possible！”
腊明：“Thirty three thousand three hundred and thirty three.（速度超快）”
正道：“Fantastic!大家发现没。He is making great progress.Now any volunteers to challenge our 腊明？有谁敢上来挑战一下我们的腊明呢，就说33333”
（有人上来了）
正道：“Are you ready?One two three go!”
(那人比输了)
腊明做电脑游戏中打赢了的动作：“KO！”
正道奖励那位挑战者一颗棒棒糖，说：“好，非常感谢，回去再练练！”
挑战者下台，正道继续：“(对观众) 好，我们乘热打铁，进行第二步，句子练习！Number one, I can resist anything but temptation. (对腊明)You read it!”
腊明：“（非常大声而且夸张地）Of course! （做自豪状）除了诱惑，我什么都能抵挡！”
正道：“Fantastic! (对观众) Number two, The most simple way to keep a long life is keeping breathing and without stopping. （对腊明）You please! ”
腊明跟读：“The most simple way …… Without stopping.”
正道：“（对观众）Very gid ! （对腊明）Translate it! ”
腊明伴随着夸张地动作：“最简单的长寿秘诀就是，保持呼吸，不要断气！”、
正道：“Ha ha, wonderful! Number three,女生注意了！这个句子和你们密切相关！ How can you get enough energy to lose weight without filling up your stomach? ”
腊明不等正道问就直接：“不吃饱，哪有力气减肥呢？(对观众)Number four,男生注意了！ I'll never give out the secret even if you beat me into death because you are not using sective women to corrupt me. （对正道）Translate it!”
正道惊讶：“哟，还学会考我了。”
腊明：“那是！”
正道：“算了，翻就翻。（豪气冲天地）打死我也不泄密，（转为小人声音）因为你们还没用美人计呢！ ”
腊明：“哈哈！学英语还真的很有意思！我决心疯狂地学英语了！”
正道：“真的吗？”
腊明：“真的！”
正道：“不改啦？”
腊明：“不改。死性不改。”
正道：“好，让我来考验考验你。你有女朋友吗？”
腊明：“这个可以有。”
腊明：“这个真没有。”
正道：“假如有的话， 当在学习英语的时候，你女朋友打来电话，你怎么办？”
腊明：“唉呀，这个可真有点难呀。（搔了一会头皮） 嗯——，假如她打来，我就告诉她：谁要耽误我一阵子，我就让她后悔一辈子！（说时面向观众） 你呢？”
正道：“（也摸着头想了一会儿） 要是我女朋友打电话来我就告诉她：对不起，您拨打的用户已结婚 ，请确认该用户已离婚后，再拨！”（说时面向观众）
腊明：“好！我们都死了，哦不，死心了，哦不不不，死心踏地了!”
正道：“Ok,让我们说点现实点的！一日之计在于晨，每天早上你怎么办？”
腊明：“嗯——这个，我每天早上一起床就打开电视，收看“福布斯”富翁排行榜，如果上面没有我的名字，我就赶紧跑到教室，乖乖地学英语。 （说时面向观众） 你呢？”
正道：“我，我每天早上也打开电视，收看CCTV9，如果那主播还不是我，我就大喊英语直到，舌头抽筋，下巴脱臼！”（说时面向观众）
腊明：“我还会……”
正道：“好了，口说无凭，纳下投名状。 （伸出一只手，大喊）投名状！”
【（三波）送上，置于正道手中】
正道接过，一挥展开，（《相信自己》音乐响起），正道转身将投名状一拍，粘在黑板上！腊明上前，细看，
正道喊：“看什么看！按手印！”
腊明卷起袖子：“豁出去了！” 走到墨盘前，用小指在中略按一按就回来投名状上按手印。
视此状，正道再次大喊：“小气！”说完托腊明手来到墨盘前，强行整只按下，浸满墨水，再拖到投名状前，按下大掌印！按完，自己回到墨盘前，也整只浸下，回到投名状前一掌按下。按完，取下投名状，卷起，对腊明：“走！”
腊明：“去哪？”
正道：“洗手！”（说完就走）
腊明也跟上，边走边喊：“用雕牌洗衣粉！”

『伍』 小学生多人的富强小品剧本

这叫人如何是好，根本不知道你说的是什么样的。能不能具体一些呢

『陆』 小学生四人搞笑小品剧本

小学生四人搞笑小品剧本《责任心》
2017-11-14 剧本
时间：周五午休

地点：五(12)班教室
人物：甲(女班长)乙(女组长)丙(男组员)丁(男组员)
剧幕开始：
甲：(面部表情友善严肃)乙，老师让我通知你，这周由你们组负责维护班级博客，找几个同学在博客上发表几篇自己写的博文，最好再发些有意义的图片，让大家学习一下!
乙：(微笑)好的，我这就去通知他们
乙：丙，丁这周是我们组维护班级博客，你们两人可是电脑高手加写作奇才，我们组这周可全靠你们了，今天周五了，你们利用周末两天时间搞点出色的东西出来让大家看看吧!我再去通知下另外几个同学让他们发几篇博文。你们看怎么样?(眼睛看向两位同学)
丙：(认真诚恳的说)好的，没问题我会尽力的。
丁：(眼睛左右转动，让人感觉在想什么坏主意)嗯……嗯，(停顿一下，尽量表情的有点搞笑)我看我周末是不能维护班级博客了。
乙：(表情带有疑问的看着丁说)为什么?
丙：(表情带有疑问的看着丁)
丁：(吞吞吐吐，眼睛不敢直视同学)我，我……停电，对了，我家周末要停电，所以不能上网了，不能上网也就不能维护班级博客了。(表情像是松了一口气，一定要生动搞笑，让观众一看就知道你在说谎)
乙：哦，这样呀，那这次就算了吧。
叮铃铃，下午第二节下课。
丁：丙，你周六上午来我家吧，我们一起打CF游戏吧，我们这次一定要斗个你死我活!非决一胜负不可。嘿嘿……(表情偷笑)
丙：(表情开心兴奋)好啊!(马上转成疑问)嗯，不对啊，你家不是停电吗?
丁：(加上动作)嘘嘘….小点声儿，我是骗他们的。
丙：啊……你…….(张口结舌表情十分惊讶)
丙找到甲和乙
丙：(小声的说)班长组长，丁家周末根本就没有停电，他是骗你们的。
甲:(惊讶的表情)啊!我们一起去找丁谈谈。
甲，乙气愤的去找丁,丙则跟这他们后面。
乙：(气愤的说)丁，你怎么能说慌的骗我们呢?
丁：(自以为是的表情)怎么了，班级博客关我什么事呀，我干嘛要花费那么多的时间去打字发博文，搞什么班博啊，我玩游戏的时间还不够呢?有那时间我不会玩玩游戏啊?
丙：(用激动的语气说)丁我们是最好的朋友，你不能这样想，更不能这样说啊!
乙：(有些气愤，但语速不要太快)维护班级博客，开学以来我们组还是第一次轮到，既然轮到我们这组，就是我们这组的责任，我们一定要尽心尽力的做好它，你这种不负责的行为太让人生气了。
丁：(不屑的对着乙说)轮到我们这组又怎么样了，我们组又不止我一个人，你干嘛总是针对我啊?
乙：(十分气愤的表情)你……(甲拉住乙不让她再说下去)
甲：(耐心平和的语气)丁，这件事就是你做错了，班级的博客并不一个人的，它是我们全体五(12)班36名同学的荣誉啊，我们每个人都有责任和义务把它维护好，创建好!我们要团结一心把我们五(12)班最优秀的一面，展现给所有的人看。你说对吗?
丁：(低头)嗯，对不起，是我错了，(抬起头诚恳的看着大家说)那就让我将功补过吧，到时你们就看看我在博客上给大家带来的惊喜吧!
甲乙丙：(开心的笑着说)好的。
结尾甲乙丙丁齐说：为班级体做贡献是每个同学义不容辞的责任和义务。希望大家携手并进，努力让五(12)班更美好，大家加油!!

『柒』 6人小品剧本 简短搞笑 适合小学生

一看就知道是为元旦而准备的，这样的问题以后就不要在这里提了，我想拿回那个意思给你，应该到网络，有自己这件事，手术很快就会出来

『捌』 求小学生10人的短小品剧本！！！！！！！！！长五到八分钟！！！

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

(8)小学生多人小品剧本扩展阅读：

小品特点：

1、短小精悍，情节简单。这是小品与其它艺术作品和艺术表现形式最基本的区别。小品属于“文化快餐”，它是一碟精美的“小菜”，而不是什么火锅大烩菜。

2、幽默风趣，滑稽可笑。小品是“笑”的艺术。好的小品大多有足够的笑料，让人在笑声中受到启发，得到教益。

3、雅俗共赏，题材广泛。小品反映的小题材、小事件源于基层和老百姓中间。人世冷暖、世相百态都是小品描写的对象，都可以通过小品这种形式在艺术上得到升华，在舞台上进行演出。

4、贴近生活，角度新颖，语言精练，感染力强，这是小品创作的基本要求。只有贴近生活的作品，群众才喜闻乐见，才易于接受。源于生活，高于生活，适度夸张，事例典型，这是成功小品的要领。

5、针砭时弊，内含哲理。透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。这既是小品的本意也是人民群众对它的进一步要求。

『玖』 小学生4人小品剧本

布景：一张讲桌，三套桌椅
人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）
李唱：太阳当空照，花儿对我笑……
杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
当……（谁呀？）张惠妹
杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。
陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！
老师;：进教室“上课！”
陈：起，起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”？（哈……嘿……）
老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。
杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、
李代娣67、陈妮49。
陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李：此话怎讲？
陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混
合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧?
李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目
改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。
陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实
我心里比谁都痛苦。
杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看
，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣
，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！
唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，
泪水在心里，不知该往哪里去？ 学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生：首战告捷，耶！回家喽！
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行！这帮
小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！
就这么办。
杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？
老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，
现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？
学生：交头接耳，搞小动作。
老师唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……
老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？
陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？和：走
老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？
杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。
陈：没准，这老师挺凶的。
和：我们还是为他祈祷吧?
陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。
杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。
李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。
老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。
扬、陈：哎，怎么样？
李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到
我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课！
学生：老师好！
老师：愣神
李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只
要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师：爱是山泉
杨：滋润了多少干涸的心田
老师：爱是雨露
李：孕育了多少幸福的家园
老师：爱是春风
陈：驱去了冬的严寒
老师：爱是灯塔
杨：让心与心的距离不再遥远
老师：捧出你的心
学生：捧出我的心
老师：用我们的心
学生：用我们的爱
合：去献给：昨天、今天、明天

『拾』 小学生多人小品剧本

演员：校长、小明、小童、小计、小苏
叮铃铃。。。。。。
小明:上课了，还要不要玩游戏了/
小童：当然，我不想上课，这节课时音乐课。
小计：不行，不上课怎么行，要被骂的，而且这钱还白交了。
小苏：你呀，真多心，我们班四十九个人，绕几个谁会发现，况且就这么点钱不值得。
小明：瞧瞧人家，讲得多好。（指了指小苏，笑了笑）
小计：还是不行，我还是怕。
小童：真是的，这都怕，在怕我们一辈子不理你了！（撇了撇嘴，一扭头）
小计：。。。。。。（沉默了）
小明：继续吧！
旁白:于是，他们继续玩了起来。。。。。。
过了一会儿。。。。。。
小计：我们还是溜吧，早流进教室就不会被发现！
小苏：算了吧！没人发现！
旁白：这时，传来一阵脚步声。。。。。。（旁边有人踩地板）
小童：啊，是校长！
旁白：脚步声慢慢进了，想逃也来不及了。
小苏：校长校长好！
校长：你不去上课，在这儿干吗？
小苏：这个。。。。。。我帮老师拿作业本去了。。。。。。
校长：哦
校长：其他人那?
小苏:他们。。。。。他们都在玩！
其他人狠狠瞪了小苏一眼，纷纷辩解道：没有，没有。。。。。。你也在玩！
校长;不要说了，我知道了，你们在玩！
旁白：事情过去了，但另外几个人却深深感觉到，交了一个坏朋友，是多么可怕。。。。。。
自己写的，希望采纳