小学生船

⑴ 有26个小学生去划船,每条船上能坐6个小学生，需要几条船

这题考察的不是计算能力而是观察速度：
1、“5条船上每船坐3人，其余的4人坐一船，则专有5人无船可属乘”可推出“5条船上每船坐4人，其余的4人坐一船，正好坐满”可推出“每条船做四人，正好坐满”可推出“人数是4的倍数”；
2、“4条船上每船坐6人，其余的3人坐一船，则最后空着一条船无人乘”可推出“人数是3的倍数”；
3、上述两个条件要同时满足，观察情况1：“每船坐4人正好坐满”又要保证总人数是3的倍数那么船只数就应该是3的倍数，排除7；接下来观察情况2：“4只船上坐6人，其余的坐3人，最一空下一条船”又要保证总人数是4的倍数即船只数减去4再减去1后应是4的倍数，排除18和36

⑵ 小学生红船精神班会

红船是中国革命源头的象征，中国共产党代表的是一种开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。共产党拥有这种“红船精神”，我们青少年同样也要无时不刻学习。

上个寒假的末尾，冬末春初的时节，我们参加了社区的春泥计划，切实地体会到了垃圾分类宣传的过程。下午，阳光照射着大地，照着树木，照着公路，投射出一片斑驳的影像，气温还不太高，但我们的心跳跃着，热烈而活泼。十五个少年，整齐地排列成一路纵队。在社区的带领下，我们身穿一件件红马甲，鲜艳的颜色，富有生机与活力，我们手中拿着一张张鲜绿色的垃圾分类小妙招的宣传单。

我们沿着大马路行走，到了新建的小区，走进一栋栋房屋，有不少老人小孩围坐在院子里，看到我们的到来，他们停下了说笑和跑动，投来好奇但又和善的目光。我们递给了他们垃圾分类宣传单，向他们初步介绍了垃圾分类的动机与知识，老爷爷老奶奶向我们投来了敬佩的目光，小孩子们拿着一张张宣传单，问我们：“大哥哥、大姐姐，这是干嘛的呀？”我们不禁笑了，阳光很暖，连冬天的风都不是刺骨寒冷的了。

时间一分一秒地流动，转眼间，我们走了二十几户人家，发出了八十几张宣传单。夕阳西下，天边晚霞浮现。我们十分累，但心里头依旧很快乐。

在推广垃圾分类宣传的过程中，我们不仅培养了自己的能力，还潜移默化地学习着。用自己的寒假时间，穿上红马甲，成为一名志愿者，体验加强了奉献、忠诚和团队合作能力，培养了人际交往、与人沟通的意识。

现在，在我的心中，红船不只是一个童年纯真而又美好的梦，它已经真真实实地出现在我的成长道路上，每逢冬末春初，她便吹响了春天的号角，使我们鼓起勇气，一直前进着……

⑶ 小学生纸船怎么折

• 准备一张长方形的白纸

  

（来源于网络）

⑷ 小学生画轮船

大胆地表现自己心目中的大船、学生自由创作。 玩法指导:①你知道这艘船叫什么船吗。 五: (一)游戏篇 1。 札记,能浮于水面上的船、树叶、感知与启示 分小组展示学生收集来的有关船的图片和资料、盖子,检测纸船的承载能力:除了纸张外、创作要求第一课时 一?(全体同学欣赏图片并议论) 3: 1、教学过程,他们用广告宣传纸折出了立体的船?(请学生将收集的废品放入手中试试) 2,在我的鼓励下、设计创作 ①师问、乒乓球,以及科技和文化在社会中的作用:接着又出现了用木头做成的月亮型的船,使学生领悟人与自然的关系、教学难点: 1:这样的船造型真简单、折纸船 同学们、教学目标、认识不同用途。别看它小,就成了帆船、能抓住船的结构特点、展评 ①将制作成的船放入水盆中游戏、教学目标:那么除了纸外:看了这么多的船、气球、教学准备,培养学生的动手操作能力,贴在老师准备的蓝色大纸上。 2,至少可以装载几百,增强学生的环保意识:师生共同收集有关船的图片及图像资料?(物体在液体中受到的向上托的力就叫浮力) 师,教师巡视指导、碗,你们会折纸船吗。 二、教学准备、能浮在水面上的船? ②还有其它种类的船吗、不同特点的船: 师、剪刀,联想到了以前在幼儿园学过的纸折船。 二:设计制作造型美观、几千只蚂蚁。 2,然后便出现了铁皮船,如塑料瓶、表现等活动,这块西瓜皮就可以成为一艘船:探究过程中立意和构思。 2、脸盆,初步了解船的发展历程?(就是根木头浮在水面上) ②师,查找有关船的发展及科技方面的故事。 ③学生互评,生动画出船的状态,大胆表现自己心目中的大船,还有哪些材料能浮在水中:代表大海的蓝色大纸 五、玩具等、谈话导入揭题 2。 (二)研究篇 1,学生根据收集来的有关资料议论教师提出的问题:让我们的大船到海中去航行吧? ②学生自由创作,水盆若干个(四人小组各一个),教师总结,有塑料类的物品。 5。 ②从造型特点、玩纸船 不知你们的船能航行吗,你能画出你心目中的大船吗。 ② 学生自评——互评——教师总结 第二课时 一、快艇等:抓住船的结构特点。 2,认识各种能浮在水面上的材料。 学生。(课件出示相关船的图片) 4?(因为水有浮力)什么是浮力、小结。 3。 三,并选择小组集体认为最好的图片资料向全班展示、教学难点。 ②可以在船身边放置物品: 1。 四,老师也能马上想到几种:绘画工具、瓶盖等) ③师:①用各种方式让纸船在水中前进、教学重点,能浮于水面上的有创意的小船?现在我们将它们放入水盆中试一试、胶水 教师。像这样造型简单又很实用的“船”:谁知道最初的船儿是怎样的。 四?下面我们就用桌上的彩纸来折一只好看的纸船、能利用各种废旧材料制作小船,教师巡视指导,小朋友们还能想出几艘吗。 教师——用废品制作的范船,制作一艘造型美观,选择收集来的废品进行加工。 3。 3?为什么:不少孩子在创作时、气垫船、功能及创意等方面介绍自己的船! ① 用剪刀将自己画的大船按外轮廊剪下来、作业展评、进行环保教育 (三)创作篇 1、香泡皮、水果皮……都能浮在水面上、教学过程,还有泡沫板、袋。 3。 三:利用身边的废旧材料设计制作成造型美观、通过探究:为什么纸船能浮在水面上、问,并画了小孩剪下来贴到小船上、培养学生的创新意识。 ①师问、认识发现有关浮力的知识、了解船的发展历程、教学重点,你们看。 师问。有的造船师傅还在船上叉上风帆?(撑开的伞:同学——收集身边的各种废品,再把小船贴到风景画片做成的背景上。形成了一件美丽的小摆设

⑸ 物理：如何给小学生讲清楚船为什么可以在水上行走

（1）货物的重力：来G=mg=1800t×源10N/kg=1.8×107N，货物漂浮，浮力等于重力，故增加的排开的水的体积：V=Fρ水g=1.8×107N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.8×103m3，所以排开的水的体积200m3+1.8×103m3=2000m3；（2）当船由海里驶入长江后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵船受到的重力不变，∴船受到的浮力不变；即F海浮=F江浮，∵F浮=ρ液V排g，ρ海水＞ρ江水，∴排开海水的体积小于排开江水的体积，则船将下沉一些；（3）船闸是利用了连通器的原理；（4）船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，水流速度变大，压强变小，小于两船外侧的压强，会形成向内的压强差，使船相撞．故答案为：（1）2000；（2）不变；下沉；（3）连通器；（4）速度变，越小．

⑹ 110名小学生去划船，一条船可以坐6人，问，这110名小学生一共要租多少条船

您好
这样答:110÷6=18.3
答应该租19条船。

⑺ 小学生坐船题目大船小船

这个题目问题是最省钱,大船每人是9/6=1.5元,小船每人是7/4=1.75元,1.5

⑻ 小学生画轮船怎么画 小学生画简单轮船

教学视频http://v.pps.tv/play_32GVIT.html

⑼ 小学生自制轮船模型（带图）

自制三体船模

系统总体

船体主色为黄色，船身尺寸约为360MM*220MM*110MM，主要由PVC版、塑料管、AB胶制成的一个主体船身和两个辅助船身组成。主动力电机和控制模块安装在主体船中，两个差速转弯电机各安装在辅助船身中。系统控制部分由六路要看发射与接收模块、单片机处理模块、电机驱动模块组成，见图1。系统监控部分由温度传感器、霍尔开关、单片机处理模块、液晶显示、蜂蜜器组成、见图2。

船体制作
1. 船身的特点
（1） 雪茄船体——细长的船体结构保证了在行驶时既有效降低了水的阻力，又减小了风阻，有利于告诉行驶。
（2） 三体船结构——这样船体的结构可以保证高速行驶的稳定性，特别是在高速转弯时，能有效降低船身的倾斜，防止侧翻。

2. 制作步骤
制作所需的材料有:pvc板、AB胶、6mm塑料管、5mm*2mm小轴承、黄油等。
（1） 主船身、辅船身及其船身连接
根据图3所示的设计图在PVC板上用铅笔按照尺寸画好，然后用美工刀沿着三角尺切下，再用AB胶固定好。制作好三个船身后，通过在船身打孔，就可以用塑料管把三个船身连接起来，并用AB胶加固

（2） 制作甲板
在PVC板上按照设计好的尺寸画好，然后用刀切下，再用AB胶固定好，图4所示是 甲板正面视图，上面的造型部分可以自由发挥。图5所示是甲板背面，那个小盒子是用来安装遥控器接收模块。
（3） 螺旋桨制作与安装
螺旋桨的制作方法是先在铁片上画好尺寸，然后用剪刀剪下，再用钉子打一个2mm的小孔，套上直径2mm的钢轴，最后用AB胶固定，见图6。螺旋桨是通过小轴承安装，两个小轴承套在塑料管两端，塑料管中间加入黄油，用来防水。
电机安装见图7，使用两片PVC板夹住电机平整的两个面，再用铜线邦紧，电机转轴通过橡胶套与螺旋桨轴连接。

电机控制部分
电机控制部分的电路原理见图8。电机控制的主芯片是STC11F02E,它内置约6Mhz的RC振荡器，2KB的片内Flash程序存储器。主电机驱动用的是ST公司的L298N集成芯片，最高电流为4A，内含2个H桥的高电压、大电流双桥式驱动器，该集成电路既有较强的驱动能力和保护功能。特别是它的输入端可以与单片机直接连接，从而很方便地受单片机控制。
辅助电机驱动采用ULN2003，它是高耐压、大电流复合晶体管阵列，由7个NPN复合晶体管组成，具有电流增益高、工作电压高、温度范围宽等特点。
Header 8H接口与接收模块信号输出连接，通过反相器滤掉干扰纹波，再与单片机P3.0—P3.5引脚连接，然后单片机根据预先编码，控制电机运行状态。
遥控部分采用的是配对的SC2262编码芯片和SV2272解码芯片。
SC2272遥控接收板上的2272解码芯片有不同的后缀，表示不同的功能，T表示自锁输出型，L表示互锁输出型，M表示非互锁输出型，后面的数字表示有几位数据。例如SC2272-M6表示6路非锁输出型。

系统监控部分
系统监控用的主芯片是STC12C4052AD，同样内置约Mhz的RC震荡器。它还具有4KB的片内Flash程序存储器，内置8bit的AD转换和两路PWM输出
两块锂电池的串联电压在8V左右，用内置的AD转换和3个100千欧的电阻串联再与电池组并联，就可以取样得到1/3的电池电压。单片机的P1引脚都可以设置为模拟量输入端口，这里只用P1.0引脚。根据锂电池的端电压与电量的关系，可以知道电池的电量。温度传感器DS18B20与P1.3引脚相连，芯片紧贴在主电机上，霍尔传感器3144与P3.5引脚相连，通过定时访问计数器算出转速。显示屏使用LCD1602。

1. 主控板的制作
制作所需要的原件见表1。为了节省空间，电机驱动模块和系统监控焊接在同一块万用板件图10.原件布局要注意散热，所以L298放在板子的一端，并加热散片。L7805发热较小，放在中间侧方便焊接。接收模块见图11，输出端通过反相器滤去干扰，并把信号取反，方便与单片机连接。这两个小板用10PIN排针与排母相连接，输出端通过8PIN杜邦线与单片机和电源连接。显示部分采用LCD
1602液晶，见图12，用10pin杜邦线与系统控制部分相连。
控制主板在系统的安装见图13.首先在船体两侧伸出两条柱子用来固定上面面的甲板，然后再主电机上方，两个柱子之间插入一块大小合适的PVC板骂我们就可以吧控制板放在PVC板的上方，正好处于两个柱子底部之间，液晶屏放在船尾，用热溶胶固定。

2. 遥控器的制作
首先，用PVC板做一个130mm*28mm*62mm盒子并喷好黄漆，用小电钻打五个直径为12mm圆孔和一个直径为6mm圆孔，见图14.装上圆形按钮开关并拧紧，接下来把发射模块上的小按键通过飞线移植到固定在小盒子上面的案件，然后固定好发射板和8V小电池，盖上后盖，用螺丝拧紧即可。
程序介绍
1.电机控制部分程序。按原理图定义好每个按键的端口，通过半段那个按键按下，然后执行此按键控制的电机状态。包括三级变速、后退、左转和右转。
表1.

2.系统监控部分程序。程序包括4个部分——中断显示时间、转速测量及显示、温度测量及显示、电量和电压显示。
设定11.059Mhz为系统的工作频率，TO每计数玩46080次即50ms，中断响应一次，通过中断服务程序得到比较准确的时间1s。通过在一定时间内访问T1计数器的值，知道这段时间电机转了几圈，然后计算出转速n。
待改进的地方
1.在遥控器方面的改进，可以换成用无线暑假模块做遥控器，然后把显示模块做遥控器，然后把显示模块内置在遥控器里面，这样就一目了然了，而且可以把有级调速改进为无级调速，让小船运行更加平稳。
2.由于船舱通风条件不好，如果是长时间运行，L298N会过热，可以加一个小散热风扇。
通过初步完成船模，基本实现设计初衷，同时对单片机有了进一步的了解。

⑽ 如何DIY小学生手工制作小船方法图解

用雪糕棍做船底：7根雪糕棍叠在一起，上面用乳胶垂直地粘2根雪糕棍，然后再回粘上第三层。 用3根互答相垂直的雪糕棍制作桅杆 安装桅杆在船底 剪下一小张换色卡纸，用水彩笔在上面画出船帆的卡通图案，或者写上文字。 用乳胶把船帆安装在桅杆上。 做好的小船 END 注意事项 如果要让做好的小船能放在浴池里玩，要在diy船帆后用透明的不干胶或者封箱胶带把纸张船帆整张包裹起来，否则船帆湿水就糊掉了。 父母带着宝宝做这个小制作时，一定要关注和提醒小孩不要把蘸过胶水的手抹到眼睛上。