① 老师我想对你说小学四年级作文400字
老师我想对你说
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说
老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
② 小学四年级作文老师我想对你说300字
老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。
老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。
现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！ 老师，我爱你！
祝学习进步，希望采纳
③ 小学四年级作文 同学,我想对你说 450字
同学,
在我来到这个学校,我对一切都很陌生是,是同学主动与我打招呼,使我融入版这里.我想说的是,同学,
记得有权一次考试,粗心大意的我忘记带格尺,是我的同学借给了我格尺,解决的我的燃眉之急,我想对她说谢谢你,我的同学.
那次考试后我的成绩很不理想,我在一边沮丧时你走了过来,轻轻拍了我一下,对我说：“没关系,这次考不好,还有下次么,下次努力不就好了么?”听了这话我的心情好转了不少,但是还是有一些伤心,她看见我还是难过便对我说：“没事,考试重在参与嘛,结果并不重要.”我扑哧的就笑了出来,我想对她说谢谢你,我的同学.
我的同学,是你在我最需要帮助时,伸出了援助之手,是你在我伤心时陪伴我,安慰我,我的同学.
④ 小学四年级作文：老师我想对您说 600字快。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。”
老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。
老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！
⑤ 老师我想对你说小学四年级作文400字
师，我想对对你说
第一篇：
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集
体的一位先进女教师。
老师我想对你说谢谢。
在这一年来，
你不仅教懂了我不
少知识，
还教育我人生的道理。
在老师你的指导下，
我的作文也有很大的进步，
使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛
苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的
提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好
成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙
灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远
会记住在心里！
在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；
在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫
无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在
这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一
切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！
在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老
师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我
发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一
种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到
别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我
便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我
重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越
来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老
师，
我特别想对您说声：
“谢谢！
”
虽然只有两个字，
但表达我对您的无限感激。
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！
第二篇：
黎老师，您是一位美丽的好老师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远
忘不了您！
您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们；您握
着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹„„这全是
因为我们，而你却无怨无悔
,
仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。
那是在您刚带我们班语文课的时候，因为与您初次见面，所以我们的胆子
都很小，上课时总是不积极发言，生怕回答错误了，您会严厉地斥责我们。
记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起
了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下了；有的颔首低眉，
默默地坐在座位上„„这时，您叫我站起来回答。我一听，只好硬着头皮，慢
慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气，好像蚊子在一
边儿哼哼一样。
顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您会重
重地惩罚我。
没想到，
您不但没有谴责我，
而是对我说：
“你别害怕，
也别紧张。
就是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来，努力地回答了问
题。
我会表扬
你，
会更加喜欢你。
”
这时，
您的眼睛中流露出鼓励的目光。
啊，
这一目光，只有慈母才有的呀！我终于对自己有了信心，清晰而流利地回答起
来。
“回答的很好！
”您开心地说。我听了为之一振，更加提升了我对举手发
言的兴趣。你从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼的话语来
鼓舞我们。
您，是一位杰出的教师，您总是呕心沥血的奉献，从不自私。您，犹如春
蚕，奉献了自己，来装扮别人。您好比蜡烛，在黑暗的夜空中，燃烧了自己，
为我们照亮前进的道路。您像园丁，不辞辛苦，用心地培育着下一代„„
黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许
您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那
么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的
品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，
我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受
到我对您的这一份诚挚祝福！
啊！黎老师，我永远也忘不了您！
第三篇：
亲爱的老师
,
我知道你默默地陪了我们这么多年
,
默默的教育我们
,
默默地
对我们的学习做出了特别大的贡献
.
慢慢的
,
你以前那黑乎乎的头发如今已是一
条一条地变白了很多
,
但你丝毫没有怎么在意
,
老师
,
你日夜都在但优着我们的
学习情况
,
你不累的吗
?
我想
,
老师
,
你一定是很幸苦
,
但你似乎没有什么怨言。
我们的知识就也就丰
富了很多
,
真是谢谢你为我们做一切喔！
以前
,
老师
,
你为我们而嗓子都沙了
,
但是你仍然坚持着来教我们
,
连透口气
的时间也没有什么
,
只是默默地教我们
.
老师
,
谢谢你教会了我们做人的道理
,
是
你让我拥有这么丰富的知识
,
是你教会了我走上人生的路
,
我真的是感激不尽你
对我们的爱
!
老师
,
我为你感到自豪
!~
老师
,
你就像一盏明灯
,
照亮了我们要走的路
,
让我们每天都走上快活的人
间路
,.
老师
,
你的知识就如天上的星星那样多
,
一颗颗的教给我们
,
让我儿马内
也拥有丰富的知识
!~
老师
,
等我长大了以后
,
我也学你这样
,
把自己所学到的
,
所
知道的
,
都贡献给那些年幼无知的小孩
~
让他们也右有丰富的知识
,
就这样一代
一代地传下去
,
我想就这样
,
全中国的人都是聪明人
,
没有一个笨蛋
,
那多好呀
~
老师
,
你为我们所做的一切
,
都是无法用语言代替
,
只能用心来沟通的
,
用心
来表达
!~
第四篇：
敬爱的老师：
您好！
时光荏苒，转眼之间，我们却快踏入初中的那道门槛，我不敢去想当您知
道我们的毕业成绩时心情，
或者
，
我只能猜测吧，
是哀愁？是喜悦？是后悔？
是欣慰？„„
也许，我们只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水，从您的话语中
什么是理解，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道
理„
...
是您，
在迷茫中指引方向，
是您，
用汗水换来知识的殿堂，
是您，
打开
了智慧之门，
让我们尽情在学习中遨游
.
进步
.
成长，
是您，
奏响了人生的乐曲，
带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
老师，您知道吗？您，在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您
那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师
跟我们讲很多的大道理„„您是知道的，我一直是个胆怯的人，面对着老师，
我的心里就像十五个吊桶，
七上八下。
，
自从与您接触过之后，
逐渐，
我变得不
太相信自己居然能上课说话不断断续续的，然而，这个消息对我来说，已经是
一种突如其来的惊喜了。
一直以来，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您与我们在
学习
.
活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中，
在学习中您常常是对我们循循善
诱，
您对我们的淳淳教诲，
至今都还藏在我的心中。
您从不以家境贫穷或富裕，
是本地，还是外地，是天资聪明还是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四
海的的大家庭中，您是一视同仁，从来不搞特殊。至于，那一些应该帮助的同
学您就是爱护有加。她还常鼓励同学们：
“笨鸟先飞，勤能补拙”
。
是啊，笨鸟先飞，勤能补拙。没有知识的生活就像没有香味的花，我们试
想，假如没有学习中困难的磨练，那么他就不可能成为知识渊博的人，虽说经
过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨
出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从
重重的困难中历练出来的渊博学识。
马克思曾说：
"
在科学的入口处，
正像在地
狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦
都无济于事。
"
他还说：
"
在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山
路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
"
别人讥笑“我”笨，这算得了什么，
只要“我”牢牢记住
"
勤
"
字，那就看谁笑到最后！
老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满
知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片
荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中
而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您
带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要
我们好好学习，未来才能做更多的事。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了
自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，
我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是
世界前进的推动者！
不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘
记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，
让我用真挚的语言对您说：
“老师，
您辛
苦了，谢谢您！
”
祝您
事业顺利！
第五篇：
秋天匆匆地接了夏天的班，
我们又迎来了一年一度难忘的日子——教师节。
我该给我们的班主任潘老师送点什么礼物呢？赠贺卡？送鲜花？
献小
诗？不，我还是借这个机会对潘老师说说我的心里话吧。潘老师，尽管您对我
们的要求十分严格，但在我的心目中您永远和蔼可亲，无论您穿什么，在我心
目中您永远是那么美丽大方。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，
您的每一个眼神，每一个动作，说话时的每一种语气，我都那么熟悉。您是我
的老师，
又是我的朋友。
语文课上，
您抑扬顿挫的朗读，
声音优美，
娓娓动听，
把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿
佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
潘老师，我记得您刚接我们班的时候，我还是一个极不爱举手的学生。上
课您每提一个问题，同学们都争先恐后地举手回答，我想举手，可是又不敢发
言，
心里还默默祈祷：
“别叫我，
千万别叫我。
”
可您偏偏叫了我，
我慌张极了，
脸发热，结结巴巴，语无伦次的回答着问题，声音小得像蚊子叫，心里怦怦直
跳。那时，我真怕您发火，可万万没有想到，您不但没责怪我一句，反而亲切
地对我说：
“不着急，
慢慢说，
你说的很不错，
如果声音更响亮一点就会更棒了。
”
顿时，一股暖流传遍了我的全身。您亲切的话语就像那清澈的泉水，心田。在
潘老师您的循循善诱和您一次次的鼓励下，我渐渐地，渐渐地进步了。
老师，我想对您说：
“谢谢您，我永远深爱着老师您。
”
⑥ 老师，我想对你说（小学作文四年级500字）
老师，我想对你说
时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！
⑦ 小学四年级作文我想对老师说的话
老师您是蓝天，我就是一只小鸟，无论飞多高飞多远，都有你的陪伴；老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师我想对你说
老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。
老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？
老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。我又在和谐的氛围里学习和生活了。
老师，我有太多的话想要对你说，但最重要的一句就是：老师，我爱你！
⑧ 不听话的同学我想对你说四年级作文
进入初二，没了初一的新鲜感与压力，环境熟了，学业似乎也轻松了，于是有部分学生觉得可以放松了，可以“自由”一下了。于是有了逃课者，“自由”放松主义者，厌学者，沉迷于游戏机、网吧者等。有类似思想的同学，我想对你说，你的思想是错误的。思维方式是不可取的，行为更是荒谬至极的。同学，你可知道，二年级是承上启下至关重要的一年，它接过一年级这支“学习棒”，如果三年级不能从二年级接好“棒”，你的升学将是怎样的一幅景象呢！而你的人生又将如何？这些不良行为，方方面面是你做人的态度，大者则关乎你的命运！同学，养成好的习惯，品格需用一生，而学坏则只是一念之间。同学，你醒醒吧！
进入初二，年龄与心智又长了一岁，有目标，有理想者在学业上突飞猛进，而思想混沌者则徘徊不前，于是两极分化更加严重。同时，受打工风潮的影响，少部分学生“心不在焉”。不以学习为重，成绩下降在所难免，成绩差自然纪律意识淡薄，自然会产生厌学的思想情绪。于是二年级学生的辍学流失又成了一道“蔚为壮观”的风景线。究其因，一者确实无信心不想继续读下去，二者心中有自己自信憧憬的理想——急欲展翅高飞，赚个盆满钵满，潇洒，风光不说，也实现心中的宏愿与人生价值。相信这已成为大部分辍学者的“高尚目标”。无论是因哪种思想而辍学的同学，我想对你说，你的思想幼稚、肤浅、可恨可悲可叹至极。
首先，你要认清读书的真谛，除了成才外，更重要的是成人，好的习惯与态度可都是在学校里养成的啊！你能认识到自己的基础差感到读下去不会有什么好结果，证明你是有责任心，有自尊的。但你如果就此辍学，则是大错特错，你的自信心，毅力都将受到质疑。学校是造就人才，成就人品的最佳处所，很难想象，就此辍学的你踏入社会后会有多大的作为！
其次，你自愿放弃学业，小而言之是自己彻底断送自己的前途，你一生受教育的机会将就此划上一个句号。我们可都是农村孩子啊！父母的今天就是我们的明天，你愿像他们那样生活吗？大而言之则是对社会，对国家的不负责。远的发达资本主义国家美、德、英、法不谈，近的日、韩的国民素质与经济发展的例子不如多看，相信你一定会受益匪浅。
最后，有这种思想的学生可谓是可笑至极、愚蠢至极，就业已成为当今中国的一大热点与难题，在许多大学里不是流行着“毕业意味着失业”这句口头禅吗？在人才交流市场里更是有“研究生任人挑，本科生往边靠，大专中专没人要”的玩笑语吗？但这也是目前中国社会就业难的真实写照。同学，你初中未毕业，要文化没文化，要学历没学历，技术、特长更不谈。你拿什么争饭碗？你除了会做“白日梦”，对任何事物只有三分钟热度的一腔热血外，你还有什么？现在的社会是充满竞争的，各个公司、企业不是慈善机构，所以你心中若还有那种想一试身手的冲动和梦想，赶快醒悟吧！回头是岸啊！
进入初二，还有少部分的学生产生一种骄逸之情，他们主要是受到社会及周围各种坏习惯。不良思想的影响，以丑为美，拉帮结派，好逸恶学，更有甚者还学会了抽烟、喝酒、玩牌等恶习，这些行为，小而言之是放松了学习。不利个人发展；大而言之则是个人由好到坏的转折，如果稍不留意不小心，走上犯罪的道路也是可能的，当然个人前途也是一片黑暗。有此现象与恶习的同学，我想对你说，你该警醒了，否则后果不堪设想。
当然人性是复杂的，学生的个性也是多样化的，但无论是由于哪种原因而忽视学习，放弃学业都是不可取的。同学，我想对你说的可远不止这些，希望你能明白！
⑨ 老师,我想对您说 小学作文四年级400字
敬爱的x老师：
您好！
时间过得可真快，一晃三年过去了。在您的教回导下，我由一个不懂事的小答孩子变成了一位活泼开朗、充满自信的男孩。
大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长。我觉得您更象一位辛勤的园丁，培育着祖国遍地开放的花朵。
当我做有些题目碰到困难时，是您在一旁耐心地帮我分析教我怎么做；当我字写得不好时，您会一笔一划地教我，甚至在我的本子上给我打样子，让我照样子写；当我在学校表现好的时候您会在班级里表扬我，让我在学习上增加信心；当我在面对挫折的时候，是您开导我，教育我……
作文课上，您更是认真指导我们，常常把枯燥的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂作文课，正因为如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。
老师，您为我们付出了许多许多……我要以我学习上的进步来感谢您！
祝您：
身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：xxx xxxx年xx月xx日
⑩ 小学四年级作文《……,我想对你说》
母亲，我想对你说
如果世界上有一种最伟大的女性，那就是母亲。如果世界上有一种最神圣的爱，那就是母爱。有人说母亲是一把伞，为儿女创造出一片美好的天地，为他们遮日避 雨。有人说母亲是一只摇篮，摇啊摇，抚育着儿女。有人说母亲是一艘小船，载着儿女在波涛汹涌的大海上，寻找梦的彼岸。有人说……无论是多么好的比喻也不能形容亲——这一神圣的称呼,无论是多么华丽的词汇也不能诠释母爱——这一伟大的爱。
我的母亲个子不高，留着一头乌黑的秀发，一张尖尖的瓜子脸上嵌着两只炯炯有神的眼睛，她的目光总是那么的和蔼，她的微笑总是那么的慈祥。
我的母亲是个心理学家，每当我受委屈时，她都会从不同的角度来开导我，使我的心胸豁然开朗。记得那是升入初中的第一次考试。因为种种缘故，在那次考试中，我“名落孙山”，当我怀着郁闷的心情把成绩摆在母亲面前时，母亲只对我说了一句话：“这是现实，你要敢于面对。”从那时起，这句话便成了我的人生警句，每当我遇到不顺心的事时，母亲那动听的话语就会在我耳畔响起。
我的母亲是一个护士，照料着我的生活，呵护着我的身体。我从小身体就不是很好，经常生病，母亲那时在单位里工作努力，深得领导器重，本来可以继续深造，可是为了照顾，她辞去了工作。有一天夜里，我突然发起了高烧，还呕吐起来，母亲喂我吃药后，便整晚看着我，怕我出什么事，那时我问她看着我困不困，母亲笑着摇了摇头，没有回答，但我从她那疲惫的目光中已经看到了答案。
我的母亲是一个教育家，她教我如何学习，如何做人。刚进入初中时，我的语文成绩不是很好，是她，每天晚上，坚持不懈的为我补习语文，课文中的人物性格，在她的分析下，显得是那么的透彻，文章的结构，在她的解释下，是那么的巧妙，她就像一架天梯，使我登上了知识的高峰。小学的一次评选“环保小卫士”的活动中，信心十足的我却未能如愿的“金榜题名”，那天我哭着跑回了家，趴在床头痛哭，母亲递给了我一张纸巾，我擦干眼泪，随手把纸扔到了地上，母亲一声不吭的把纸捡起，扔进了纸篓，母亲虽然没有说话，但她的行动却深深教育了我，也让我知道了失败的原因。
母亲，您知道吗？是您让我了解了母爱的意义，是您让我感到了母爱的伟大，我对您的爱是无法用语言表达的，我深信，您一定能感到我对您感激与深深的爱。