家长杀害小学生

❶ 家长在学校打小学生犯刑法了吗

如果伤害轻微的，就不犯刑法，但如果伤害较大的就触犯刑法了。赔款多少与小孩子家长协商。

❷ 求助：妈妈楼上扔下一块小小石子，砸到一小学生。我们带那小学生去检查，无事。结果他的家长索赔1万元。

1.很明显对方不是善良的人，既然无事，为何要索赔1万，有敲诈的嫌疑。
2.建议让派出回所参与调解，如答果调解不成，在合理范围外可以选择不予支付。
3.别怕，逼对方走法律途径，索赔1万的主张他是需要足够证据支持的，既然孩子没事，你也做了该做的善后处理，所以对你方有利！

现状更新，那位小学生缝了三针，医生说没事。这样的状况，我们合理应该赔多少呢？我们家经济拮据。
具体赔偿数额应该双方协调，最好是让本区域派出所、学生所在学校、或者当地居民协调委员会等第三方参与调解，合理合法的主张权益和支付理赔。你可以将家庭困难等状况纳入调解主张，我想对方也没必要为了1万赔偿走司法途径的。 ljq060221的解答很好，我支持！！

❸ 一篇作文引发的血案！常州小学生被逼跳楼，家长痛哭为何不给说法

6月4日，常州市11岁的小学生缪某在上完俩节作文课后跳楼，抢救无效死亡。导致她跳楼的原因是因为在作文课上，语文老师袁某对其作文批改有关，在一篇《三大白骨精观后感》中，缪某写到：“有些人表面看着善良，可内心是阴暗的，他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计来达到不可告人的目的。”袁老师在此批注传递正能量五个字后，继续批改和指导其他学生作文。而缪某也下去继续修改作文。第二次由于举例不当原因袁某建议学生从孙悟空契而不舍的精神写起，期间并没有言语冲突，没有辱骂殴打等情况发生，这一点在联合调查小组调查了45名学生和3名老师之后得出的结论。

不论是家长或是学校，在注意孩子的文化课成绩的同时，更应该注意孩子思想的教育发展。在智商发展的同时也要注意情商的发展。尤其是处于青春期对孩子，自尊心强，容易走极端，家长和学校应该疏导孩子学会面对困难，窘境，要如何正确面对挫折，才是全面的教育。如今，学校说已经尽最大补偿给家长协商，已经达成合意，相关部门已经启动对袁某师德师风问题的调查，届时会公布调查结果。

❹ 海门一小学生跳楼坠亡，家长怒怼老师，这是怎么回事

事情发生在2020年5月25日，海门三星小学六年级学生周某在学校的乐秀楼前躺在地上被其他学生看见并迅速报告老师，但是这个年轻的生命已经消逝，即使120赶到现场也未来得及进行救援。周某的家长怒怼学校的老师主要有两个原因：

按照家长的说法，其小孩周某在去世当天与往常并无异样，正常的去上学，并且在家里也没有和家人存在任何的争执。到学校后会跳楼是因为老师布置的作业没能完成，被老师训斥之后一时想不开后选择跳楼。而这也是家长怒怼老师的主要原因，认为老师不该对学生进行训斥。

最后：不管是家长、老师还是学校，肯定都是希望学生能够健康成长的，谁都不愿意出现这种事情，那么三方一定要承担起自己的责任，不要让一些悲剧再次发生。

❺ 家长冲进教室怒吼小学生道歉，她为何要这么做

近日，南京“小学生家长闯进教室大声怒吼”的视频火遍全网。据视频显示，当时教室里还在上课，这名母亲怒气冲冲地闯进教室，直奔一名男生，t她对小男孩大喊大叫，并且，孩要求男孩道歉，小男孩说了“对不起”，可是，这位家长j依旧不依不饶的，老师在一边劝阻这个家长，这位处于油盐不进的状态，老师没有办法选择了报警，经常把家长带走处理了这件事情，

作为一名家长，看到自己的孩子被打了，心疼是很正常的，但是，面对对方是一个小男孩时，还是要收敛自己的脾气，不要让自己的暴躁伤害到另外一个孩子，可以找对方家长，让大人来解决这些问题，再者，他们是同学，以后还是要相处的，不能让自己的暴躁毁坏了两个孩子的友谊。

❻ 小学生哪五种危险的地方不要去

1. 游泳池、河塘等水域。

2. 经常有车出现的地方。

3. 有用电的场所。

4. 高的地方。

5. 人多拥挤的地方。
   

❼ 海门市13岁小学生因“吃鸡”游戏跳楼，父母状告游戏公司后欲状告牛顿，你怎么看

我认为自己的孩子出现了玩游戏自杀跳楼的行为，这属于家长的失职，父母两个人并没有将孩子看好，这是父母的责任，原因竟然是为了玩和平精英。

现在的和平精英改版之后不在这么血腥，更加的为了接近小孩子的视野，但是如今的刺激战场只有成年才可以玩，这应该是家长允许的情况下进行的，并且开始玩游戏，不过最终导致了悲剧，孩子从楼上跳下去，孩子的家长认为是吃鸡影响了自己的孩子

其次在《人民日报》刊登的民生调查里，列举了关于“游戏成瘾”的案例，而事件的主角永远是孩子和父母，这仿佛是一张永远解不开的网。

关于孩子沉迷游戏应该怎么办，到现在都没有一个绝佳方法。有的就是家长以身作则，多花时间陪伴，而商家也要扛起责任盯紧沉迷游戏的青少年玩家，正规措施治瘾。文中还表示，除了父母、学校、政府、社会都应该齐抓共管、密切配合。

最后，我们也呼吁大家，要理性对待游戏，防的是沉迷而非游戏，社会各界积极采取措施的同时，父母也应该担起教育责任。

❽ 小学生打架家长要怎么处理

打打闹闹是孩子的天性，孩子之间的争吵，大多发生在共同游戏的过程中。原因如下： 1、对对方的过失不肯轻易放过，认为自己的痛苦和不快都是对方造成的。如我的玩具被他抢走了，这个地方是我先占的，等等。 2、一定要按自己的想法去玩。当别人不同意自己的想法时，便大闹一场。例如大家都玩丢手绢，他却要玩老鹰捉小鸡。当没有人跟他玩时，他便捣乱，结果引起争吵。 通常情况下，碰到孩子们在一起吵闹，为了不伤和气，家长们往往会第一时间去制止争端。但事实上，孩子间的争吵一般不含有敌意，只是由于玩具或动作引起的。除非过度打闹，一般不必制止。 为了保证孩子的安全，防止打坏哪里，大人既要允许孩子打打闹闹，又不能任其发展。具体来说： 1、所有打闹，以不伤自己和他人身体为适度。只准徒手打闹，棍子、刀子绝对不能拿在手里。 2、父母对孩子的打闹要暗中保护。不要粗暴干涉，但要静观以待留心他们的举动。关键时候要出来调解，以免战斗升级。 3、如果孩子之间吵得不可开交，无法使活动继续下去了，家长可以利用调整角色的办法帮助他们化解矛盾，继续活动。 孩子争吵时，家长要正确调节、引导和处理，使孩子平静下来，学会宽容别人、接纳别人。最忌讳家长在其中偏袒自己的孩子，扫了其他孩子的兴;也不宜太严格要求自己的孩子，从而使孩子处于孤立地位。至于教育孩子以牙还牙，“他打你，你就打他”，或家长亲自上阵参与争吵就大错特错了，这样只能激化矛盾，给孩子树立了一个攻击的印象。 正确的做法是： 1、首先分清是故意动手还是不小心碰了别人。如果是不小心，就不要过分追究;如果孩子故意打人，家长首先要批评打人的行为。 2、然后了解打架的原因和经过，要让打人的孩子知道，打人会造成严重的后果，一定要杜绝打人现象的发生。同时要求孩子主动给别人道歉，恢复友谊。 3、必要时邀请对方家长共同处理。 总之，通过争吵，孩子可以学会如何坚持自己的意愿和如何接纳别人的意见，最终掌握协调突发事件的能力;也可以逐渐学会自己处理纠纷，学会宽厚待人，友好相处;还可以学会控制自己的情绪，遵守游戏规则，等等。 因此，孩子争吵家长不必立即介入。

❾ 浙江省瑞安家长杀害小学生事件的情况

事情本来不会发展到这一步的，老师在中推动了，说好了第二天在班上公开道歉，为什么“班主任还安慰执意要求道歉的小艺家长，称孩子们都很淳朴，不会故意欺负人"，第二天的没道歉彻底激怒了他，他才会做出过激行为，错肯定是有，毕竟杀人不对。

❿ 一个小学生因为学习不好要被老师找家长，他一刀把老师杀了，然後就自杀了，这是什麼案件

这个小学生因学习被不好，被老师找家长，我觉得他做的太不好了，任何人在任何时候都要比较理智的对待所有的事情，可以太冲动