小学生检查格式

Ⅰ 小学生格式怎么写

日记格式： 6月26日星期五晴今天（当然，不一定开头就写今天）……内……………容……………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×

例文：

年2月6日（晴）

已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”

现在感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”

夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……

Ⅱ 小学生作文的基本格式及要求

第一段：可用开门见山法、直接点题；烘托气氛抒情法；设问置疑法；巧妙模仿法；引用名言警句法；巧用修辞法；
（可以加一段过渡段）
第二段：描述事件的起因发展经过和结果
第三段：自己的感悟,感受,感想.（可加可不加）
第四段：呼应开头,升华主题.

Ⅲ 小学生中文标准书信格式

小学生写书信主要包括四个部分：称呼、正文、祝福语、署名和日期。

1.称呼。

称呼为“小李叔叔”、“紫涵姐姐”等，还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语，表达自己的敬爱或尊重之情。

称呼要写在第一行，顶格写。

2.正文。

把想要告诉对方的话条理清晰地写下来，如果要说的事有好几件，可以每件事写一段。

如：给亲人写信，可以跟对方说说自己最近的学习和生活，可以说说家里人的情况，可以说任何想说的话，也可以倾诉自己的心声，或委屈、或想念，或感谢。

比如跟亲人说自己最近学习有进步，得到了老师的表扬；聊聊自己最近读的书；说说前段时间去哪旅游了、长了哪些见识；说说家里又添了一个新成员——小宠物泰迪狗；爸爸工作很忙，有时周末要加班；妈妈身体好一些了不咳嗽了……

总之，写信就是表达自己的心声，可以和对方说任何想说的话，也可以多聊聊对方关心的事。

如果对方很关心你的学习，就多跟对方聊聊你的学习情况；如果对方很关心家里人的身体，就多跟对方说说家人的健康状况……

3.祝福语。

说完想说的话后，通常要向对方致敬或祝福。

另起一行，空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”。

也可以写其它的祝福语，另起一行写“祝”，再另起一行顶格写“身体健康、万事如意”等。

4.署名和日期。

在信纸的右下方写上写信人的名字，如“学生王琪”、“表妹彤彤”等。然后在署名的正下方写上日期。

Ⅳ 小学生的日记如何规范格式

小学日记的基本格式

3、其他写作素材。

①剪贴。将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在自己的日记本上，在旁边写上说明或感想，这种做法有助于提高写日记的兴趣。

②写兴趣和爱好。每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢游泳、打球，还有的喜欢看书、饲养小动物……写喜欢的物和喜欢做的事就不怕找不到写的内容了。

③摘录。如果确实找不到什么可写的，也可以把学习中的名人名言、成语故事、好句好段等摘录下来，以备今后作文可用。

④写心得。把自己对事物的看法、对生活的思考，以及在学习、生活中的优缺点等等记录下来。或者，在读书之后写写读书心得也是可以的。

总之，要想写好日记，就要做生活中的有心人，要善观擦、勤思考、多动笔，更要持之以恒。这样，不断积累，就能量变引起质变，最后写作水平会有较大的提高。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！

Ⅳ 二年级学生学生检讨书怎么写

尊敬的老师：

首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。

老师!我尊敬的老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，以至于后来感到无比悔恨。我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《xx公司的规章制度》把我开除了。 对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。

此致 敬礼!

检讨人：xxx 20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

对不起，老师！关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。

但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。 关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。

我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

检讨人：xx

x年x月x日

Ⅵ 小学生检讨书100字怎么写

孔子曰：吾日三省吾身。

每一个人都有犯错误的时候，可爱的小学生们也不例外。关键是犯错误之后能够认识到错在什么地方，头头是道说出来，让老师原谅你！下面的一些小学生能做到吗？

写检讨一要分析 错误问题，二要表改成的决心。看看他们的小学生检讨书吧！满纸荒唐言，一把辛酸泪呀！

1、小同学，你的接力棒是铁锤呀！不过态度还不错。

2、老师也就住几天，还会搬走的。你们的心理住着也不宽敞呀！
3、这个学生不简单，敢摸女同学的屁股，明显检讨不深刻，重写！

4、保证的好！变猪也容易呀！

5、立即枪决，痛苦而死！太残酷了，不过拿老师的烟，罪不小呀！

6、好好学习，和妈妈吵架真不对！
7、这份检查比较深刻，可以通过！要是有时间可以读读！
8、这么多错，确实错了！你还要报告，感谢？
9、字体工整，态度认真！可以过了！

10、幸福的云一下就粉碎了！
11、上课时玩，确实应该写检讨书！
12、不认真，大错特错，要重写！

13、打架就要写检讨！句子亮了！
14、敢抽烟，问题不小呀！
15、在思品课上写语文检查，应该检查。
16、用粉笔头砍人，后果真的比较 严重！

17、对不起中国、德国、泰国、日本的所有武术创始人，这错不小呀！

18、这可是个弥天大罪！自我放纵，自甘堕落！
19、小学生去偷草莓，要写检查了！

20、错别字真不少呀！第二姐课是什么课！

21、这位21世纪的好少年，干的事也是人之常情！

22、二十多岁的老师确实不能跟小毛孩子计较呀！
23、这说明书写的如同绕口令。好有才气呀！比小编有才气多了！

24、”签明“是什么意思，一定要改正，努力呀！
25、太有诗意了！稳如泰山，淡笑风云！
26、老师会大发慈悲的，放心吧！
27、严重的罪恶呀，一定改恶从善，弃暗投明才对呀！
28、这检讨书写的，还要找个翻译才行呀！孩子，你应该练字了！
29、老师是园丁，学生是花朵，检讨书是肥料呀！
30、雷公电母呀，为什么不助我一臂之力呀！
31、迟到、说粗口、上课吃辣鱼仔，真的要检查呀！
32、这检讨书，文采飞扬，老师都惊呆了！太有才了！一定要读完呀！

32、小菜菜是谁呀？保证不谈恋爱了？看明白呀！

Ⅶ 检讨书怎么写作格式 小学生检讨书怎么写

小学生检讨书格式
小学生检讨书(也称小学生认识书)是指在小学学习生活中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。其实也和一半检讨书的格式差不多，主要由四个部分构成：
一、标题
在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违反学校纪律的检讨书》。
二、称谓
写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“XX学校”、“X老师”等。