❶ 小学一年级人民币练习题
1元=（ ）角 =（ ）分
0.1元=（）角=（ ）分
3.6元=（）角=（）分
5角=（）元
1.5元=（）角=（）分
4.2元=（）分
5.5分=（）角=（）分
❷ 硬币内道题 树形图怎么画
二分之一
❸ 小学生学钱币的方法
首先要让孩子熟记，1元=10角，10角=1元 这个概念，可以背熟它，从1元背到10元，在背的过程中，孩子们都能掌握规律，很快就熟练了。
其次，要让孩子们知道元和角是不同单位，不能直接加或者减。必须转换成同一种单位。比如1元-2角，应该是1元-2角=10角-2角=8角。当孩子理解了这个之后，接下来就比较好操作了。
如果是遇到1元2角-6角就是 12角-6角。
这里要注意的问题是，6角+7角=13角，有些孩子在这里就当做算完了，要告诉孩子化成最大单位，应该还有一步即=1元3角，这样才叫做完整。
另外，关于2元3角+4元8角这样的算式，应该告诉孩子拆开来算，元和元想加，角和角想加，即=2元+4元+3角+8角=6元+11角=6元+1元1角=7元1角。
这几种方法孩子掌握得会比较快，之前看到有些家长辅导孩子是用小数点的方法，比如1元-0.8元=？，由于涉及了小数点的缘故，这个方法有些小朋友很难理解，建议还是采用化元为角的方式尝试一下。
填空题里的元 角互换题，我总结了一个口诀，家长有兴趣可以尝试一下：
把元化成角，（个位后）加零就是角。 比如 9元=90角
把角化成元，去掉零就是元。
有元有角化成角，去掉元字就是角。 比如9元7角=97角
两位角化成元，中间加元就可以。 比如97角=9元7角 （因为小学一年级还是100以内的加减，所以只提及两位数）
这个方法适合填空题，能够节省时间，不用想太久。孩子们也好掌握。
❹ 有关钱币的知识
钱”“泉”“元”
“钱”字的由来：“钱”最初是农田耕作的一种用青铜铸造生产工具的名称。因为农家必须依赖这种工具从事生产劳动，而且“钱”又比土地和其它物品易于交换，后来便逐渐演变成为货币，“钱”这个名称也就被沿用了下来。
我们现在在博物馆等处，见到的“布币”比农具“钱”要小得多，但保持了“钱”的原形。一九八○年版第四套人民币伍元钞票，对着光照一照，它的水印图案就是“布币”。
“泉”字的出处：到了汉代，封建迷信的统治者，出于聚敛财富的愿望，将“钱”又改称为“泉”，“泉”便成了“钱”的借用。用“泉”来称呼货币更加形象，难怪有人形象地比喻：泉是由四面八方汇集在一起，再流向四面八方。因此直到现代，“泉”这个借用词还在用，比如：集币迷们总是以“泉友”相称。
“元”字的发展：唐高祖开朝时，为取意开辟新纪元而铸造新钱“开元通宝”后，曾被后人误叫过“开通元宝”。以至后来，史思明反叛，干脆就开炉铸造了“得壹元宝”和“顺天元宝”，使用在钱币上“元”这个字便盛行了起来。到了元朝，元字当然更加有意义，铸在银锭上元宝二字，就是取“元朝的宝货”的意思。明代万历年间，欧美的货币开始传入中国，当时市面上最流行的外国货币是西班牙和墨西哥的银圆。因其形状呈圆形，一枚又为一圆；既是货币名称，又是单位名称，时间一长，为了书写方便，后来人们就用同音字“元”代替了。这样一来，元这个字就更被人们熟悉和使用，一直沿用到了今天，成了我国货币的单位。
❺ 在家认识人民币与家长换钱小学生的题目怎么做
教小孩认识人民币其实不难的。
比如说小明买了3块钱的东西，给了售货员阿姨5元，应该找：2元。因为专5-3=2.
另外要让小孩认识面额。比属如小红拿了50元买20元的东西，有几种找钱方法？【这算难的】回答完了以后可以问他：找三张张三块的，三张七块的不也算一种方法么？如果小孩子说“不行‘，则表明小孩已经认识面额，教育成功。
除了在书本上教之外，让孩子去实践是最重要的。你可以带着孩子去小超市买东西，去逛商场，去酒店，都能收到很好的效果。不过，不管是认识或不认识人民币的孩子，家长都要陪着去。因为有些黑店没有’童叟无欺‘，原本3元钱的东西被人说成7元，结果找了3张钱【或许是3张1角的】就傻呼呼的走了，还不知道自己被骗了，要谨防这种情况，切记切记。
❻ 有一年级对钱币的认识的题吗
一、在（ ）里填上合适的数。
20分=（ ）角 7角=（ ）分 60角=（ ）元
1元=（ ）分 40角=（ ）元 1元=（ ）角5角4分=（ ）分 65角=（ ）元（ ）角 9角=（ ）分
3元6角=（ ）角 23分=（ ）角（ ）分 70角=（ ）元
二、在 里填上“＞”|“＜”或“=”。
50分 5角 4分 4角 1元 9角 3角 31分
7元 7角 6元8角 7元 42分 4元1角
三、换人民币。
1、1张1元可以换成（ ）张1角。
2、1张1元可以换成（ ）张2角。
3、1张1元可以换成（ ）张5角。
4、1张1元可以换成（ ）张5角、（ ）张2角和（ ）张1角。
5、1张2元可以换成（ ）张1元。
6、1张5元可以换成（ ）张1元
7、1张5元可以换成（ ）张2元和（ ）张1元。
8、1张10元可以换成（ ）张1元。
9、1张10元可以换成（ ）张2元。
10、1张10元可以换成（ ）5元。
11、1张10元可以换成（ ）张2元和（ ）张1元。
12、1张10元可以换成（ ）张5元和（ ）张1元。
13、1张20元可以换成（ ）张1元。
14、1张20元可以换成（ ）张2元。
15、1张20元可以换成（ ）张5元。
16、1张20元可以换成（ ）张10元。
17、1张50元可以换成（ ）张5元。
18、1张50元可以换成（ ）张10元。
19、1张50元可以换成（ ）张20元和（ ）张10元。
20、1张100元可以换成（ ）张10元。
21、1张100元可以换成（ ）张20元。
22、1张100元可以换成（ ）张50元。
四、付人民币。
一个台灯65元可以怎样付钱？ 一个足球37元可以怎样付钱？
应用题：
1、明明有100元钱，买书包用去50元，还剩多少元？
2、一个计算器50元，明明现在有40元钱，想买一个计算器够吗？明明还差多少钱？
3、星期天妈妈去买菜，用去16元后还剩下10元，妈妈原来有多少钱？
4、王老师去体育用品商店买了一个56元的足球和一个40元的篮球，王老师一共用去了多少钱?
5、兰兰用15元钱买了一本7元的连环画，找回多少钱？
6、小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。
（1）、一本故事书多少元？
（2）、用去的比剩下的多多少钱？
7、布娃娃：10元 书包：8元 铅笔盒：9元
（1）买一个布娃娃和一个书包付多少元？
（2）一个铅笔盒比一个布娃娃便宜多少元？
（3）你还能提出什么问题？（提出两个问题，并解答）
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8、小红有27元钱，捐给希望工程一些后，还剩7元，小红捐给希望工程多少钱？
9、王老师买故事书用去5元钱，买科技书用去4元，他付给营业员10元。
（1）、王老师一共用去多少钱？
（2）、可以找回多少元？
10、妈妈买一件上衣需要62元，买一条裤子比上衣便宜30元。
（1）、买一条裤子需要多少元？
（2）、买这样的一套衣服需要多少钱？
一、 单选题(1-2每题 3分, 第3小题 4分, 第4小题 5分, 共 15分)
1. 每千克苹果价钱为： [ ]
A．3元5角 B．3角5分 C．35元
2. 钢笔每支的价格约为： []
A．3元 B．3角 C．3分
3. 妈妈给小林9元,爸爸给6元,小林一共有 []
A．3元 B．9元6角 C．15元
4. 姐姐有1元8角,买铅笔用去3角,还剩的钱数是： [ ]
A．9角 B．1元5角 C．1元
二、 填空题(1-2每题 2分, 3-9每题 3分, 第10小题 4分, 11-13每题 6分, 第14小题 7分, 第15小题 8分, 共 62分)
1. (1)5角=( )分 (2)80分=( )角
2. 6角2分=( )分
200分=( )元
3. 64分=( )角( )分
1元5角=( )角
4. 3角8分=( )分
73分=( )角( )分
5. 在○里填上>、<或=．
200分○3元
7角○65分
81分○9角1分
6. 在○里填上">"、"<"、"="．
(1)5角○30分 (2)40分○4角
(3)2角3分○3角2分
7. (1)人民币的单位有( )、( )、( ).
(2)1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分
8. (1)6分+3分=( )分
(2)1元9角-5角=( )元( )角
9. 1元-4角=( )角
9角5分-8角=( )角( )分
10. 4元+1元2角=( )元( )角
3角+9角=( )元( )角
11. 2元-7角=( )元( )角
1角1分-4分=( )分
人民币的认识练习
（说明：人民币的认识是本册最难的内容，孩子做不来是正常的，要给孩子一定的时间做。每次建议做一大题，不要一次让孩子做完。）
一、 填一填：
1元2角=（ ）角 1元5角=（ ）角
2元6角=（ ）角 2元9角=（ ）角
3元 = （ ）角 1元 =（ ）
1角8分=（ ）分 1角6分=（ ）分
（ ）元（ ）角=13角 （ ）分=2角1分
二、 数一数：
2张2元＋3张1元＝（）元1张5元＋4张2元＝（）元
1张5角＋3张2角＝（）角2张5角＋1张2角＋4张1角＝（）角＝（）元（）角
3张20元＋2张10元＋1张5元＋4张2角＝（）元（）角
（注：先把每部分的钱算出来写在下面，然后再计算）
三、 换一换：
1元＝（）张1角（）张1角＝5元1元＝（）分
100元＝（）张10元＝（）张20元（）张50元
50元＝（）张10元＝（）张5元
10元＝（）张5元＋（）张2元＋（）1元
58元＝（）张10元＋（）张5元＋（）2元＝（）1元
四、 加一加：（一共要多少钱）
2元3角＋3元4角＝（）元（）角5元＋3元4角＝（）元（）角
7元9角＋4元4角＝（）元（）角20元6角＋8角＝（）元（）角
5元4角＋6元2角＋2元7角＝（）元（）角
（注：先角与角相加，满10角进1元，再元与元相加）
五、减一减（找回多少钱）
10元－9元5角＝8元－6元8角＝
100元－9元5角＝25元－16元3角＝
（注：角不够减，向元借1作10角再减）
五、 综合练习（也可以用书上74、75页内容）
妈妈给我一张20元和2张5元人民币，要我买1瓶和2瓶酒（1瓶油的价钱是20元5角，1瓶酒的价钱是3元4角），应找回多少钱？
❼ 有一小学一年级的数学题是今有五角一元钱币共十张有7元5角钱问各有多少张
假设五角的有x张 一元是Y张
x+y=10
0.5x+y=7.5
得出x=5 y=5
❽ 一个很弱智的问题，是小学生百科知识竞赛用的，说是有哪两种方式鉴别人民币的真伪
10种公众防伪措施：
1．固定人像水印：位于票面正面左侧空白处，迎光透视，可见与主景人像相同、立体感很强的毛泽东头像水印。
2．红、蓝彩色纤维：在票面的空白处，可看到纸张中有红色和蓝色的纤维。
3．磁性微文字安全线：钞票纸中的安全线，迎光观察，可见“RMB100”微小文字。
4. 手工雕刻头像：票面正面主景毛泽东头像，采用手工雕刻凹版印刷工艺，形象逼真、传神，凹凸感强，易于识别。
5．隐形面额数字：票面正面右上方有一椭圆形图案，将钞票置于与眼睛接近平行的位置，面对光源作平面旋转45度或90度角，即可看到面额“10O”字样。
6．胶即缩微文字：票面正面上方椭圆形图案中，多处印有胶印缩微文字，在放大镜下可看到“RMB”和“RMB10O”字样。
7. 光变油墨面额数字：票面正面左下方“100”字样，与票面垂直角度观察为绿色，倾斜一定角度则变为蓝色。
8．阴阳互补对印图案：票面正面左下方和背面右下方均有一圆形局部图案，迎光观察，正背图案重合并组合成一个完整的古钱币图案。
9．雕刻凹版印刷：票面正面主景毛泽东头像、中国人民银行行名、盲文及背面主景人民大会堂等均采用雕刻凹凸感。
10．横竖双号码：票面正面采用横竖双号码印刷（均为两位冠字、八位号码）。横号码为黑色，竖号码为蓝色。此外，如果把新版1OO元券人民币用手指一弹，会听到清脆的响声。
任选两种就可以了