❶ 幼儿园诗歌朗诵祖国幸福的摇篮的教案
我想安睡了，寻找一个避风的地方 空空的头颅枕着我的诗集 假如你听到风“哗哗”而刮，那就是我翻书之声 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
❷ 诗歌朗诵小公鸡教案
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实专际情况。教学目标是属设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
❸ 部编版小学语文六年级下册《古诗词诵读》教案
h h h希望能有答案
❹ 诗歌月儿教案
活动目标：
1、欣赏诗歌，感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌。
2、理解诗歌中的“挂、漂、盛”的含义，理解诗歌内容
3、体验夜晚大自然地美好，宁静。
活动准备：
1、音乐《夜曲》
2、背景图一个。
3、图标：月亮，舒缓的音乐。
4、幼儿画册。
活动过程：
一、播放音乐《夜曲》，感受夜晚宁静美好的氛围。
师：天黑了，天空中有什么？他们是什么样子的？你喜欢这样的夜晚吗？
二、配乐完整地朗诵诗歌《月亮》，对诗歌有个初步的印象。
提问：诗歌中的月亮在哪里？诗歌中有谁？他说什么？
三、出示图片，朗诵诗歌通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。
提问：
1、你在哪看见了月亮？
2、月亮怎么会挂在树梢上呢？为什么说“挂”呢？生活中我们什么时候也说挂的呢？
3、为什么小鸟说月亮和他是好朋友？
4、为什么池塘里“漂”一个月亮？你见过什么东西也会在水里漂的，请你用动作表示一下！
5、为什么脸盆里盛一个月亮，什么时候我们也说“盛”？
四、学习有感情的朗诵诗歌。
1、教师跟音乐有感情的朗诵诗歌，幼儿体会教师是如何来朗诵的。
2、幼儿朗诵诗歌。
延伸活动：引导幼儿想象，月亮还会和谁好？树上，池塘，脸盆旁还会有谁呢？回去后尝试与父母一起仿编，并记录下来。
❺ 幼儿园礼仪三字歌诗朗诵教案
1、自我介绍 做介绍 要大方 口齿清 声响亮 先名字 后年龄 让对方 更知情 2、介绍他人 客人到 先问好 进门后 做介绍 先家人 后来客 按顺序 不要错 3、微笑 小朋友 有礼貌 见到人 微微笑 心情好 没烦恼 这世界 多美妙 4、手势语（认识基本手势语） 手势语 很重要 生活中 常见到 介绍人 指方向 用手掌 更像样 5、手势语（手势语的妙用） 交通警 指交通 手势语 各不同 聋哑人 用手语 须尊重 明事理 6、借物 借人物 须明求 经允诺 再拿走 使用完 按时还 道声谢 借不难 7、还物 他人物 要爱护 按时还 不拖延 物归还 表谢意 双手递 勿忘记 8、如何打断他人讲话 人交谈 勿打断 要安静 不扰乱 有急事 欲表达 经允许 才讲话 9、如何观看他人的幼儿园活动 小朋友 做游戏 想观看 旁边站 不捣乱 不喧哗 用心学 细观察 10、如何参与他人的幼儿园活动 小朋友 做游戏 要参与 求同意 勤沟通 互帮助 多谦让 好相处 1 1、如何擤鼻涕 小鼻子 要爱它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 轻轻擦 讲清洁 人人夸 1 2、如何咳嗽 打哈欠 打喷嚏 咳嗽时 病菌多 用纸巾 把口遮 打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人 1 3、爱护文具 小文具 要爱惜 小书包 装整齐 不撕书 不咬笔 好孩子 能自理 1 4、铅笔的使用 小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼 学写字 三指捏 身坐正 头不斜 家庭礼仪 1 5、尊敬长辈（祝贺生日） 长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰 长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝 1 6、尊敬长辈（家长的小帮手） 父母病 要安慰 父母累 递杯水 做家务 不推诿 父母爱 知回馈 1 7、出门 回家 离家前 整衣衫 道别后 门轻关 进家门 要问候 先换鞋 再洗手 公共场所礼仪 1 8、安全常识（安全滑冰） 溜冰场 勿冲撞 人拥挤 让一旁 溜冰时 守规矩 禁止地 不能去 1 9、安全用电 电源座 照明灯 有危险 不要碰 小开关 轻开合 手若湿 切勿摸 节日礼仪 20、九月十日教师节 九月十 教师节 做贺卡 表感激 好老师 勿过劳 祝愿您 身体好 2 1、八月十五中秋节 中秋节 共团圆 全家人 互祝愿 品月饼 香又甜 赏月饼 情无限 2 2、十月一国庆节（国旗 国徽 国歌） 奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼 唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记 礼仪教育（第四册） 基本礼仪 1、着装（漂亮宝宝） 穿衣服 稍稍大 纽必扣 链要拉 常换衣 勤清洗 干净装 更神气 2、着装（系鞋带） 穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚 带系好 鞋不掉 跑和跳 不摔倒 3、爱护眼睛（用眼卫生） 爱眼睛 很重要 读和看 应坐好 选位置 找距离 不超时 勤休息 4、爱护眼睛（书写习惯） 读和写 坐姿端 光不强 也不暗 眼疲劳 要远眺 定时间 做眼操 5、待客（接待客人） 客人到 起身迎 引入座 茶水敬 初相识 做介绍 带尊称 有礼貌 6、待客（不影响客人） 大人谈 应安静 若游戏 动作轻 客人走 说再见 客走远 门轻关 7、待客（接待小客人） 小客人 不怠慢 热心陪 诚相伴 同游戏 懂谦让 好玩具 能共享 家庭礼仪 8、拜访做客 做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻 主人忙 要适时 先致谢 再告辞 公共场所礼仪 9、在外用餐（入座） 外用餐 静等待 不忙坐 听安排 有主次 分长幼 长者先 我在后 10、在外用餐（用餐） 外用餐 心不急 盘和碗 放整齐 出和入 动作轻 需服务 先说请 1 1、在外用餐（餐后） 外用餐 有礼貌 长辈在 不急躁 安静吃 话勿多 都吃完 再离桌 1 2、游园（逛公园） 公园里 不乱跑 爱环境 护花草 够身高 要买票 丢垃圾 类分好 1 3、游园（不随便喂小动物） 小动物 有习性 乱吃食 会得病 不投食 讲文明 他人喂 我提醒 1 4、游园（不随便触摸小动物） 看动物 有危险 远处站 才安全 不抚摸 不戏弄 对动物 要尊重 1 5、不随地吐痰 小病菌 四处窜 乱吐痰 易传染 要吐痰 纸包严 讲卫生 好习惯 1 6、安全常识（遇火灾） 遇火灾 要镇静 先逃离 再报警 报地址 讲火情 不慌乱 口齿清