小学一年级怎么分句子大全

1. 一年级每天一句话大全

1、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。

2、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

3、天气渐渐热起来了，水渐渐升上来了。

4、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

5、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上。

6、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

7、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

8、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

(1)小学一年级怎么分句子大全扩展阅读；

1、语理解是重点

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

2、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让孩子能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。

步骤一：熟读这个句子。

步骤二：依次提问：①句子里有“谁？”②它在哪里？③它在干什么？

步骤三：进一步提示。

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

2. 小学一年级造句100句，每句20字左右

1、小白兔浑身毛茸茸的，可爱极了。

2、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。回

3、这些活泼可爱的答孩子，整天唧唧喳喳说个不停。

4、孩子们一个个天真活泼，多么可爱！

5、他经常笑眯眯的,可爱极了。

6、果园里，红艳艳的苹果压弯了树枝。

7、小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。

8、小明经常和妈妈去果园采摘苹果。

9、果园里种着苹果和鸭梨，其间还有几株海棠。

10、今天，我们每个人平均分到两个苹果。

11、她的眼睛里蕴含着淡淡的哀愁。

12、小女孩用哀愁的目光看着病重的妈妈。

13、看到那凄凉的场面，一股莫名的哀愁涌上他的心头。

14、高考落榜了，伤心的他连眼神都贮满哀愁。

15、妈妈脸上的哀愁因生活的好转而不见了

3. 小学一年级句子怎么写

1、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走.
2、太阳版像一个巨大的火球,为我们带来权无尽的热量.
3、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人.
4、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过.
5、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云.
6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来.
8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了.
9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止.
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋.
11.雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的.
12.小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果.
13.弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡.

4. 小学一年级怎样判断一段文章中有几句话

一般可以根据后面的标点符号是否为句号、感叹号、问号来判断，一般出现以上内四种标点符容号即可判断为一句话。

句号：用于陈述句末尾，句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。

感叹号：主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等。凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。

问号：问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号一般情况下不出现在一行之首。

(4)小学一年级怎么分句子大全扩展阅读：

句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列情况：表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。

一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿；写成了文章，句子的后面要用句号做结尾。

5. 小学一年级怎样教连词成句，语句排列

难忘老师那抄鼓励的眼神
600
字

难忘老师那鼓励的眼神

我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它
们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘
露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着
你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。

难忘老师那鼓励的眼神。

邵老师，您还记得吗？那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗
读自己的作文，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆
小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在
手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，
就会大惊小怪。”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。

6. 小学生一年级句子大全

一年级词句练习
词语：
四字词语： 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放
百鸟争鸣 万里无云 春风拂面 引人注目 兴致勃勃
春暖花开 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 鸟语花香
万紫千红 山清水秀 和风细雨 蒙蒙细雨 五颜六色
ABB： 绿油油 胖乎乎 红润润 光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻 笑呵呵 静悄悄 轰隆隆
AABB：高高兴兴 花花绿绿 干干净净 大大小小 来来往往
ABAC：自言自语 飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去
又绿又密 又大又红 又大又圆 又平又稳
ABAB：商量商量
数量词语： 一个问题 一个树坑 一棵树苗 一处风景 一场球赛
一个秘密 一场细雨 一片树林 一条小路 一辆小车
一把扫帚 一只蚂蚁 一根水草 一座花坛 一阵雷声
一条蛇 一条尾巴 一片清凉 一个塑料袋 一片清凉
一口缸 一块石头 一头大象 一杆秤 一艘船
一条线 一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪
一孔石桥 一竿翠竹 一面队旗 一把铜号 一片欢笑
一口井 一片菜地 一座公园 一场秋雨 一座桥
一条小河 一位专家 一列火车 一名司机 一道闪电
一台机器
短语： 有趣的问题 难忘的日子 茁壮的树苗 满意的笑容
美丽的风景 精彩的球赛 胖乎乎的小手 安静的港湾 高远的蓝天 凉凉的鸟蛋 长长的小路 美丽的小路 高高的杨树 挺拔的松树 茂密的松树林 透明的塑料袋 会心的微笑 亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 青青的假山 青青的草地 绿绿的草坪 弯弯的小路 弯弯的月亮 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 淘气的娃娃 金黄的落叶 红红的太阳 冻僵的手 多彩的季节 香甜的水果 多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 美丽的衣裳 快乐的时光 敬爱的老师 亲爱的伙伴 亲爱的祖国 诚实的孩子 高兴的表情 美丽的鲜花 碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的草地

7. 小学一年级句子积累

对应人教版教材，书后题内容整理的。
一年级上册语文期末复习（词语和句子）
一、 反义词〖按要求写或者连线〗
两个字会写：出入、大小、左右、上下、东西、来回
会认：多少、黑白、远近、有无、来去、冷热、长短、前后、高矮、早晚、哭笑
二、 词语搭配〖连线〗
暖和的衣裳、绿色的小伞、漂亮的衣服、雪白的云朵、美丽的鲜花、高大的松树、
可爱的小猫、明亮的灯光、鲜艳的花朵、红红的苹果、绿绿的小草、白白的雪花、
漂亮的雪孩子、可爱的布熊、金黄色的小花、数不清的雨点儿、弯弯的小路、
青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、弯弯的谷穗
蓝蓝的天空、闪闪的星星、弯弯的月亮、遥远的北京城、美丽的鲜花
三、 照样子写一写〖后面括号里的要求会背着填空或背写〗
1、P56例：乐乐洗水果。 （平平dā jī 木。）
2、P68例：青青的 （白白的、大大的、小小的）
3、P70例：绿色的小伞（白白的山羊、大大的西瓜、长长的尺子、小小的鱼儿）
4、P72例：我家门口有一棵小树。（平平手里有一个水果。）
5、P77例；弯弯的月亮像小船。（天上的云儿像小白羊。）
6、P100例：雨越下越大。（小鸟越长越大。风越来越大。）
7、P104例：北京是我国的首都。（平平是我的好朋友。）
8、P104例：我们爱北京。（我们爱爸爸妈妈。）
9、P107例：雨点儿从云彩里飘落下来。（小鸟从天上飞下来。小羊从山上走回来。）
10、P110例：很多很多的房子（很大很大的西瓜、很白很白的大米、很小很小的果子）
11、P116例：看看 看一看（走一走、见一见、）
12、P118例：你去北京吗？（你去广东吗？平平去广西吗？）
13、P118例：我的书包呢？（我的本子呢？平平的尺子呢？）
14、P118例：他就是你的朋友吧？（他就是你的爸爸吧？）
15、P132例：又说又笑（又白又大、又大又长、又大又红、又高又大）
16、P136例：一束束（一个个、一片片、一头头、一本本、一只只）
17、P138例：仔细 仔仔细细 （三三两两、方方正正、风风雨雨、山山水水、来来回回、
18、四字词：目中无人、九牛一毛、不三不四、开门见山、自言自语） 开开心心）
四、 量词P86、P90 大大方方
一只小狗、一条小河、一朵白云、两只鸭子、一条木船、几朵野花、一头黄牛、一只猫、一群鸭子、一只鸟、一个苹果、一颗枣、一堆杏子、一个桃、一朵花、一件衣服、
一把扇子、一本书、一双鞋、一辆车、一块西瓜、一束花、一片叶子、一座小桥、
一座房子、一把尺子、一座山、〖以上这些是必会的，另有其它量词详见QQ群共享文件〗
五、 按原文填空
1、 P44( )去( ) ( )里，烟村( ) ( )家。亭台( ) ( )座，( ) ( ) ( )枝花。
2、 P57 鹅，鹅，鹅，曲项向( )歌。( ) ( )浮绿( )，红掌拨清波。
3、 P59 远看( )有色，近听( ) ( )声。春去花还在，( ) ( ) ( ) ( )惊。
4、 P64 ( )竹排,顺( )流, ( ) ( )唱, ( ) ( )游。( )岸树( )密,
( )苗绿油油。江南( ) ( )乡, ( ) ( )竹排画( )游。
5、 P72 ( ) ( )红冠( ) ( )裁，满身雪( ) ( )将( )。
( ) ( ) ( )敢轻言语，( )叫千( )万户( )。
6、 P74 床前明( )光，疑是地( )霜。举( )望明( )，低( )思故乡。
六、 数一数，填一填
1、“子”字的第2笔是( )，共( )画；2、“门”字共( )画，第2笔是( )；
3、“耳”字的第3笔是( )，共( )画；4、“方”字共( )画，第3笔是( )；
5、“走”字的第4笔是( )，共( )画；6、“果”字共( )画，第5笔是( )；
7、“里”字的第5笔是( )，共( )画；8、“年”字共( )画，第3笔是( )；
9、“鸟”字的第4笔是( )，共( )画；10、“片”字共( )画，第2笔是( )；
七、 比一比，组词语
马( ) 东( ) 禾( ) 巴( ) 儿( ) 里( ) 雨( )
鸟( ) 车( ) 本( ) 八( ) 几( ) 果( ) 两( )
又( ) 小( ) 木( ) 入( ) 开( ) 羊( ) 西( )
右( ) 少( ) 目( ) 人( ) 升( ) 半( ) 四( )
毛( ) 今( ) 日( ) 大( ) 山( ) 子( ) 足( )
手( ) 巾( ) 白( ) 天( ) 出( ) 自( ) 走( )
八、 认读词语
天空 广场 这里 那些 长城 红旗 景色 美好 回家 再见 仔细 高兴 笔尖 鲜花 竹林 尘土 灭火 青菜 土豆 萝卜 热心 风光 公园 爷爷 她们 房屋 高山 两岸 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近 江南 禾苗 树苗 树叶 竹排 绿色 电灯 画报 竹子 电话 跳高 跑步 电视 沙发 黑狗 松鼠 商场 豆角 告诉 格外 参加 礼物 知道 飘落 回答 早晨 故乡 看见 老师 身体 黄桃 朋友 菜园 风景 睡觉 报纸 台灯 尾巴 田野 鲜艳 打球 捉迷藏

8. 小学一年级怎样学语句排列

在中考试题中经常出现排列句序的题目。例如2005年北京市语文中考试题（） 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ） 两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。 ① 外宅为宾客居住，内宅为主人居住。 ② 垂花门为四合院的二进门，俗称“二门”。 ③ 内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。 ④ 所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。 A ③①④② B ①②③④ C ③①②④ D ①③②④常见的考查方式是多种排列的选择题、一道横线的排序题等。如上一道题就是典型的多种排列的选择题。因为它能通过语段结构关系的客观规定性来考查考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生思维判断能力。而有部分考生常常容易失分，因此有必要来简单地谈谈如何解答排列句序题。 结合平时研究分析，解题要领可概括为九个字：抓标志，理规律，探逻辑。 抓标志：主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志，如“以前”、“现在”、“将来”等；有空间转换标志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”、“其次”、“最后”等。语言标志可谓多种多样，不可罗列尽举，这就需要在平时阅读中多加留心和积累。 理规律：就是要使语序符合人们认识事物的规律。如要符合人们认识事物的规律，就可以按由表及里，由浅入深，由主到次，由现象到本质，由感性认识到理性认识，由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的，因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思，才能理出其内在的规律，才能排出正确的句序。 探逻辑：就是探明语序内在的逻辑性。逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性，往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；如揭示思维的规律性，往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不象规律那样易清理，它需要在理解文意的基础上，感悟出其内在的逻辑规律，从而排出合理的句序。 如2005年泰州市语文中考试题（6） 将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。 ① 让你想流几行感怀身世之泪② 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住③ 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美④ 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色A ③④①② B ④③①② C④①③② D③①②④仔细揣摩这道题，选段是一幅日落秋景图，不难发现其中隐藏的规律和逻辑：秋林映落日，作者抒情怀。夕阳如血，酡红如醉；情因景生，薄暮生凄楚，伤感泪满怀；人醉动人景，情愿把情凝。依照这样规律，借助内在的逻辑关系即情感变化的过程，不难推出准确答案：B ④③①② .另外关联词“却”、“而”、连词“又”和指示代词“那”同时有助于前后推敲，上下联系。 如2005年盐城市语文中考试题（5） 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！ ①如同病牛一般。 ②而海呢，你看它没有一刻静止！ ③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，A ②①④③ B ④②③① C ③④①② D ①②③④仔细揣摩这道题，选段是一幅海山远观图。阅读提供的四个句子，不难发现其中隐藏的规律和逻辑：作者落墨在海，却以山来衬托海。山海相映，动静互衬。从横线后紧接的句子来看，描述主体是波涛汹涌的大海，故②句应在横线的最后，这样语意才紧密相连。再看另外三句，后写大海，前必写山，这样才能前后照应，一一对应。①句中喻体病牛，本体只能是青山，而不可能是大海，因而④必定在①前。同时也体现了由远山到近海的规律。因此，答案不难推出：C ③④①②再看2005年北京市语文中考试题（5），按照这九个字来解答，就比较好做了，略加推敲，答案就出来了：D ①③②④。 当然，题型多变，方法不拘，大致可以按照这样的思路来进行解答：首先找出首尾句，其次根据语言外部信息，诸如上下句首尾衔接语、指示代词、关联词语、逻辑联系等进行分群归类，最后综合审视，确定排列顺序。

9. 求适合小学一年级的优美句子

1、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。

2、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光?

3、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

4、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

5、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。

6、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

7、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

8、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。

9、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

10、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

11、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有努力学习，才能考好期末考。

12、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

13、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

14、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一 幅水彩画。

15、声音又响又脆，像炒豆子似的。

16、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。

17、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

18、天气渐渐热起来了。 水渐渐升上来了。

19、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

20、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。

21、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。

22、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，

23、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

24、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

25、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

26、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

27、我们一边唱歌一边跳舞。 我一边扫地一边与同学说话。

28、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

29、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

30、明明整天在家里学习，非常用功。

31、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

32、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。

33、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

34、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

35、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。

36、湖水流得可真急！“哗啦啦”像一支动听的歌曲。

37、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

38、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？

39、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。

10. 小学一年级怎样教连词成句、语句排列

简单的 顺口溜 多背课文