女小学生早恋

『壹』 学生早恋应叫女朋友叫什么

叫什么都可以，学生早恋他们的心理就跟成年人是一样的了，也想模仿成人那种关系，想叫老婆也行，亲爱的也可以，总之只要他们自己喜欢就好。

『贰』 班主任如何与早恋女学生谈话

由早恋引起的辍学、非法同居、堕胎，甚至成为未婚妈妈，这样的案例正在增多。据某市某妇产医院统计，近三四年来，到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚女青年占45%
二、成因分析早恋，是一个极为敏感的话题。什么是早恋？众说纷坛。有关专家认为，恋爱是不是太早，不应单从年龄上看，而要从心理发育成熟的程度来判断。青春期既是长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理好爱情和学业的关系，并决心把爱情之树栽到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱就不算早，反之则可称为"早恋"。何谓"早"？目前一般指中学时期，有时甚至包括大学，因为一般来讲，处于这些年龄阶段的学生都不易达到上述的要求，他们一般没有条件获得真正意义上的爱情。西方社会学研究者将二三岁到十九岁的青少年的恋爱行为称为青春期恋爱。
心理学研究表明，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化。中学阶段正是十三、四到十七、八岁的时候，人生经历了“第二次诞生”
，心理接受了第二次“断乳”
。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟，引起了性心理的变化，也给不少学生带来了苦恼。特别是有些青少年学生受社会上某些不良影响的侵袭，则很容易受到不良性意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊，由此浮想联翩；有的男生为博得女同学的好感，热衷于扮演“保护人”角色，显示自己的“英雄气慨”；有的女生随着令人羞涩初期的来潮，在经过一段惊喜、害羞、傍徨的心理过程之后，产生了一种朦胧的交友渴望。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，不但产生了青春期的新奇感，甚至产生了生理冲动与体验欲望，他们开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。尤其在我们这里商品经济发达的珠江三角洲地区，中学生更趋于提前进入青春期，学生们每天只要随意打开电视机都有可能看到诸如红唇烈焰的镜头，充满着浪漫、撕肝裂肺的爱情故事，如“薰衣草”、“流星花园”等，无不令青少年无心如撞鹿、脸红耳热而产生神往；那心痛得死去活来的流行歌曲，使他们听得如痴如醉，如在一片爱的海洋里飘浮。面对着灯红酒绿的诱惑，影视的刺激，小说的渲染，成年人不检点的行为的负面影响等不利因素，这就形成了新时期中学生“生理早熟，心理不成熟”这一特点。男女生出于座位相邻，或性格接近，或爱好相同，情趣相投等缘故，还有些是外貌的吸引，彼此间的接近，就容易产生“早恋”行为。中学生的“早恋”行为，往往从互相接近交谈，发展到递纸条、写信，“互相倾慕”
，再而发展到两人往来密切，结伴游玩，暗中幽会等，个别甚至发展到不堪设想的严重行为。
一天，一位学生交给我一张皱巴巴的信纸，像是从日记本上撕下来的。这张纸上写着这么一段心声：我不知不觉地喜欢上了他，总是偷偷地欣赏他的一举一动。有时上课头微微一侧，向左一转就能瞥见他。他那样高大，像山一样坐在那儿，很直，头发总是干干净净的，充满着蓬勃的朝气。有时，他发现了我的目光，便冲我一笑，露出两个酷似影星的酒窝。
……
我认出这是本班一位女生的字迹，知道情况后，我并不急着找她谈话，过了两天后，我借批阅周记之机，把她请到办公室来，首先我跟她分析了最近一段时间，她的学习情况，以及各科任老师对她上课表现的评价。我认真地告诫她，中学阶段的学习任务重，压力大，你们人生的旅途还有很长的路要走，作为一名学生，不要盲目崇拜别人，不要盲目放纵自己的情感，要把多余的、不合时宜的情感适当地冷冻起来。
……
。我的这些话，由始到终，都没有把事实的真相揭穿，但我相信她内心一定明白这是怎么一回事，她红着脸，默默地离开。后来我观察到她的成绩有所上升了。由此，我认为当班主任掌握女生的恋情事实之后，谈话时千万不要揭她的底，免得使她陷于尴尬境地而对你的教育产生抵触的情绪。用旁敲侧击的话来提醒她，使她知道言外之意，认真反思，以收起那单思的情感。
（二）与初坠情网的女生谈话----警示提醒。
一般说来，有早恋现象的学生，由于兴奋、紧张、恐惧，加上精力的消耗，总有一些反常的表现，如注意力分散、沉思、萎靡不振等。有一位女生一段时间学习成绩下降，上课时双目无神，若有所思，特别爱打扮，总是不停地拨弄头发，爱往手上套一些装饰物品。并经常被人发现与某位男生一起悄悄地到校外散步，上街购物。在深入调查的基础上，我首先批评男生，再把女生请来，郑重其事的警告她：女生与一位男生接触过于频繁，很容易引人误解，遭人非议，对自己影响非常不好。再说，中学生使命重大，任重道远，在人生这关键时期如果涉入爱情迷宫，就只会增重情感负担。我还给她讲了这样一段话，山顶上有许多的美丽恰人的芳草鲜花，不要随意在山腿下，摘了一朵杂草就往回走。我鼓励她果断地斩断那刚接上头的情丝，专心回到自己的学业上来。在往后的时间来，我密切注意她的行动，经常找她谈心，鼓励她重回集体地怀抱，全身心地投入紧张的学习生活中。
与初坠情网的女生谈话，既不能隐约其词，也不能厉言训斥，而要直言警示，提醒她已入歧途，不要再往前走，从道理上明谕她，若知迷不返，会把自己的前程断送-----促她醒误。
（三）与受骗失恋的女生谈话-----宽慰指路，鼓励自强。
在事实上，也有个别的女生，在各种因素的诱惑之下初涉爱河，但不知水的深浅，一下便呛水了，在初恋时就受如此重的打击，她们很容易对一切丧失了信心，好像把一切的事都看透，把一切的人都看透，事事都提不起劲，学习上心灰意冷，精神萎靡不振。
我认为作为班主任找这类学生谈话时，千万不要训斥，更不要说一些“早该如此，何必当初的”，“你早该听我讲的”话。而是应该真诚地开导和充满爱心的宽慰，但注意不要说太多同情的话，应重点鼓励她认清事实，重树信心，并给她指明行动的方向，帮她树立新的奋斗目标。同时还要动员她身边一些威信比较高的女生主动与她接触，帮她补习弱科，使她重新振作，跟上优等生。只要周围都多给她一点爱，相信她很快就站起来的。
（四）与受人围追的女生谈话----帮助突围，巧越雷区。
在一个班里，总会有一两个表现得较为突出的女生，她们活泼大方，能歌善舞，多才多艺，在多项比赛中都出尽风头，再加上又有几分姿色，便成为群雄追围的对象。而在这些女生当中有些自我感觉良好，沉醉于被人爱的氛围中。面如桃花，脚踏几条船，每天总有一群男生围着她来转。我认为这些女生最危险，影响极坏，容易成为班级的害群之马，但也有些女生，面对男生的追围，一方面心如铁石，但另一方面又内心苦恼。因为怕报复，又不敢向老师告状。对于前类女生，班主任找她们谈话，态度要严厉，告诫她，行为要检点，不可轻率地玩弄异性，践踏感情，否则会玩火自焚，自已毁掉自已的清白。对于后者，班主任要态度温和，首先了解一下有哪些男生纠缠她，然后帮她出谋划策，摆脱纠缠，并教她学会如何保护自己。同时，班主任也应该想方法制服那些厚脸皮的男生。
班主任找女生谈话，应借批作业之机在办公室里谈，可借调查情况在教室外谈，也可在巧合相遇的学校走道上谈，谈话之后，要认真观察她的行动，及时调整谈话的策略。谈话要利索，点到即此，切不可伤她们的自尊心，谈话要有余地，给她反思的机会，促其上岸。

『叁』 会不会小学生早恋，长大女孩生孩子是他的

长大后生孩子和小学时期没什么关系，不会的，不过小学生还是年龄太小，不建议早恋的。

『肆』 小学生早恋怎么办我四年级，对一个女同学有好感，怎么办

我五年级，一直有男生追我。幼儿园最多（幼儿园我是班花)。我喜欢一个5（2）班的男生，但跟我们不太说话，不知道为什么。

『伍』 小学5年级女生早恋家长该怎么处理

现在学生早恋的很多，尤其是中小学生，网络日益发达的过程中，中小学生接触到的信息更多更复杂，想法也变得复杂多样起来。对于恋爱这些，他们有自己的主观意愿。所以，要处理好他们早恋的问题。需要全面了解他们的心态。
小学五年级女生为例。
第一，你需要了解她恋爱多长时间了？
第二，你需要了解她对恋爱的理解是什么样的？
第三，你需要了解她恋爱的过程中谁才是主动的一方？
第四，你需要了解她恋爱的方式是什么样的？
第五，你需要了解男方在她心中是什么样的人？
第六，你需要了解她喜欢男方什么方面？
……
根据她恋爱的时间，她恋爱的理解以及她恋爱的方式，大致可以判断她投入了多少感情！
一般来说，女孩在恋爱的过程中可以分为两种情况，
一种是被动式的恋爱，也就是当有男生追她的时候，她不懂得拒接：
第一，她内心深处对恋爱有一种天然的好奇，想要尝试，
解决方法：家长满足她的好奇心，可以给她将家长一起恋爱的过程，让她了解真正的恋爱，让她明白什么是爱情，让爱情对她来说没有秘密可言。这时候没有好奇心了，也就不会很想去尝试了。给她讲早恋的好处和坏处，不能只讲坏处，否则她会以为你危言耸听，说以要从好处开始，让她放下戒备之心，然后着重讲坏处。这时候她会更容易接受。
第二，身边，网络，周围的环境，充斥着恋爱的话题，拥有男朋友可以在一定程度上满足她的虚荣心，女孩的是否漂亮，在她们看来可以用一个很简单的方式来判断，是不是有男孩来追求？有男孩追求的时候，她们会有一种自己就是电视里的女主角，童话里的公主一样的感觉！
解决方法：每个女孩都有一个公主梦。所以，家长要把她当成公主一样来对待。这样她就不会被甜言蜜语所诱惑。在物质条件上，尽可能的满足女孩子的需要。因为她是你们的掌上明珠。为了她一切都是值得的。这就是所谓的穷养男，富养女。
第三，女孩面对男孩的追求，不知所措，不愿意答应，但迫于各种压力，答应了。
解决办法：家长应该及时了解孩子的心态。让她消除内心的不安和恐惧，这时候可以私下里先和老师，对方的父母进行沟通，三方共同商量解决办法。同时可以听听自己孩子的意见。具体情况具体对待。让学校，老师对男同学进行批评教育，也可以让女孩转到另一所学校。当然这是在女孩被强迫基础上。
女孩子一般比男孩早熟，所以男孩喜欢漂亮女孩的同时，女孩内心也是喜欢帅气男孩的。这时候就会出现第二种情况，女孩主动追求男孩。前提是这个男孩在女孩心中是非常优秀的。
这时候，不要想着用强硬的手段才拆散他们，因为这个过程可能会伤了你孩子的心。女孩子的心本来就是很脆弱的。作为家长，你可以耐心的和她讲道理。首先你需要站在她的角度为她考虑，然后慢慢的引导她。
以下是引导案例：
开始以拉家常的方式带入。首先，你要询问她喜欢的男生是一个什么样的人，然后你问她问什么喜欢这样的人，然后你帮她分析这样的人值不值得喜欢？这时候会得出两种答案，第一，男孩不怎么样，你就是可以说你不同意，然后分析，说明，为啥你不同意？如果男孩确实很优秀，那么，你可以鼓励她，你可以这样说，爸爸妈妈支持你们在一起，但你有没有想过，他是不是真的喜欢你？他喜欢你什么？你有哪些优点值得他喜欢？而且，你们很快会进入初中，将来还有高中，大学，这么长时间，如果他遇到一个比你更优秀的，他会不会变心？既然你都觉得他优秀，你凭什么保证将来他会依然喜欢呢？

『陆』 四年级女孩有个“小老公”，小学生早恋现象你怎么看

现在的小学生大部分都是在父母的荫蔽下长大的，在学习还安排不过来的情况下还能谈恋爱，这点我也是很佩服的。在我们当时那会，小学谈恋爱的也有那么一两对，但是大部分人觉得还是要以学习为主，没空去谈恋爱，结果越长大越发现学生时代谈恋爱的多的是。
小学生对社会上的很多事情尚不存在过多了解，在青春期的时候对异性产生好感或者情窦那都是很正常的事情，不必大惊小怪。有可能他们自己都分不清楚对异性是好奇？是友谊？是爱情？这么朦胧的阶段，分不清情感也属正常。但如果家长知道后故意从中作梗，愣是打断彼此之间的联系，对他们的来往全都打断，更用暴力的方式对待，这都是不好的。



小学生的心理和大人还有一定差距，有时候他们所认为的男女谈恋爱其实不过是正常男女同学之间的相处，模仿了电视剧中的相关情节，这种无关男女私情的事情，家长也不要把“早恋”这种标签打在孩子的身上。
当然，家长对这种事情不是不能理，而是要正确引导。像什么事情该做，什么不能做都得说明白，给孩子传输一些正确的价值观念，例如异性之间不只异性相吸，而且还有人格魅力，高尚情操这些东西。
好的家长知道怎么教育孩子，也知道怎么去学着教育孩子。学生早恋看似成熟，实则普遍。有可能是因为电视，有可能是因为学习……无论是什么原因促成这些孩子谈恋爱，那都有其必然性。既是必然，也是偶然。
还是那句话，学生谈恋爱不可怕，关键是要看周围人怎么去引去教，让他们去懂。

『柒』 你有哪些给早恋女中学生的忠告

你有哪些给早恋女生女中学生的忠告？送学生第一开始不要一时快乐，毁了一生。财富须求。你要想谈恋爱，你也不能谈太早，毕竟你还是个学生。你毕了业在他也不玩。

『捌』 我看了小学生早恋吧好像找一个女朋友啊！！请各位大侠推荐啊

哦..你也是想早恋哒？我也是00后~！我才跟我男盆友分手啦！！！早恋不好耶！！劝你别往火坑里跳啦。。。╮(╯_╰)╭

『玖』 女学生什么时候早恋

小学就有了，初中更多