1. 怎么教小学生垃圾分类像南孚这种碱性电池是其他垃圾又叫干垃圾，要怎么解释呢
南孚应该是属于有毒垃圾一类的吧。可燃烧的是干垃圾。不可燃烧的，猪能吃的叫湿垃圾。
2. 小学生三年级日记十行以上。污染的电池。
”呀！你写的真快，真好看呀！“妈妈常常对我说。”哇！你的作文都写到反面了，好专快哦！“同学们也经常属对我赞叹不已。知道我是谁了吧！我就是多才多艺的陈映熹！能得到这样的赞美，我可是有秘诀的。
看，我正在画画，我画得好认真呢，似乎把身边的一切都忘了，我画了一幅美丽的画，画上有树、房子、花、人……那些我一会儿就画完了，当我画完时大叫一声：”完工了“时，我感到十分快乐，这是成功的喜悦。
3. 小学生绿色环保童谣
一等奖 卫生工作要做好，环保工作更重要。 伸伸手，弯弯腰，环保环境会更好。 果皮纸屑不乱丢，废旧电池要回收。 卫生清洁身体好，大家一起做环保。 402中队 曹贤 指导老师：管爱琴 二等奖 花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。 不...摘花，不踏草，环境才能更美好。 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。 不砍树，不采叶，空气清新心情好。 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。 不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。 ——302中队徐子鹏 陈正庆 谌祖伟 邓 静 环保宣传语 今天节约一滴水，留给后人一滴血 没有地球的健康就没有人类的健康 善待地球就是善待自己 拯救地球，一起动手 保护环境，从我做起 促绿色消费，做绿色选民 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 把消费限制在生态圈可以承受的范围内 让经济发展的浪潮进入绿色的河道 把绿色带进21世纪 心动不如行动，去怨不如去干 我是环保一员 地球是我们从后代手中借来的 破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋 与自然重建和谐，与地球重修旧好 有限的资源，无限的循环 垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源 垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保 拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚 不要旁观，请加入行动者的行列 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存 保护环境，保存希望 用行动护卫家园，用热血浇灌地球 环保不分民族，生态没有国界 人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村
4. 小学生科学在使用电池的时候应注意防止电池
(1) 请勿对电池进行充电，这样可能会导致电池漏液或发生危险。(2) 应注意电池极性，防止错误安装。(3) 请勿将电池短路、加热、投入火中或试图拆开。(4) 新旧电池请勿混合使用。
5. 小学生abc d可以放电池进去自己会突出来的
作BC上的高DE,CD上的高BF
因为 C=45°
所以 三角形CED为等腰直角三角形
因为 AD=2,BC=5
所以 CE=2=DE,CD=2√内2
三角形BCD的面容积=1/2*BC*DE=1/2*CD*BF
5*2=BF*2√2
BF=5√2/2
y=Sabcd-Sbcp=1/2(3+5)*2-1/2*x*5√2/2 =8-5√2//4
x属于【0,2√2】
6. 小学生科技制作用露露易拉罐和一号电池能干什么
可以制作电磁铁
将一根绝缘导线，从易拉罐的一端密绕到罐子的另一端，导内线两端各留出10厘米长不容绕在易拉罐上（若导线较软，可用线绳将导线两端扎好并固定），这就成了一个棒形电磁铁。在导线两端接上电池和开关，形成完整电路，通电后如吸起铁钉则成功
7. 某小学四年级学生利用节假日开展收集废电池
设三年级同学收集x节，则四年级同学收集了2x节，根据题意可得：
x+2x=897
3x=897
x=299
299×2=598（节）
答：三年级回收集299节，答四年级收集598节．
8. 为什么我买的小学生计算器只装了一节电池也可以使用
设计上可能这个外壳不是给这款电路板用的 但为了节约成本就把电路板装到这个外壳上 所以你这个计算器就是用一块电池 另一槽都没有金属片