Ⅰ 小学生上网交友的坏处
小学生上网坏处总结如下：
1，首先是对自己的身体不好，因为电脑的辐射大，对儿童发育造专成影响，还对属视力造成一定的伤害。
2，因为小学生的心智还不成熟，容易网上的一些 坏人蛊惑做出一些出格的事情。
3，小学生容易对网洛产生依恋，如果太迷恋游戏会使他们沉溺期中，耽误大好青春。
4，小学生可能会被网络上的一些不好的东西带坏，从而出现心理问题
不过网络还有好的一面，21世纪的文盲是不懂计算机的人，可以合理利用计算机增长小学生的知识
Ⅱ 小学生交友安全常识
1、不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。
2、不与网友会面。
3、如非见面不可，最好去人多的地方。
4、对网上求爱者不予理睬。
5、对谈话低俗网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。请你学会自我保护招数：
匿名交友网上多，切莫单独去赴约，
网上人品难区分，小心谨慎没有错。
（三）密码安全常识:
1、设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。
2、不要使用与自己相关的资料作为个人密码，如自己的生日,电话号码,身份证号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。
3、不要使用有特殊含义的英文单词做密码，如software,hello,hongkong等等,最好不用单词做密码,如果要用，可以在后面加复数s,或者符号,这样可以减小被字典档猜出的机会。
4、不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀。
5、不要为了防止忘记而将密码记下来,将密码记在大脑以外的任何地方都是愚蠢的行为。
6、不要死守一个密码，要经常更换,特别是遇到可疑情况的时候。
7、不要让Windows或者IE保存你任何形式的密码,因为*符号掩盖不了真实的密码,而且在这种情况下,Windows都会将密码以弱智的加密算法储存在某个文件里的。
Ⅲ 小学生交朋友需要哪些技巧
小学生交际能力培养的几点心得
木渎第五小学 陆瑾
交际能力是一个人适应社会的基本能力。但由于小学生的生活面较狭窄，整体交际能力明显滞后于智力发展。虽然口语交际课的开设为小学生发展交际能力提供了良好的条件，但课时量、参与面、情境的真实性都存在局限性。怎样更好地培养小学生的交际能力？在教学中，我利用校园生活来培养他们的交际能力。
首先，我在班中创造交际情境，增进班际交流。小学生成长过程中，接触得最多的就是同学，班级间的联谊活动、合作劳动、学习情况的交流都是很好的交际形式。为了让学生自发地交流，使学生接触更多的交际情境，我加强了班际交流的频率，班级中的一些日常事物，我开始让学生自行处理。我曾设计了这样一个活动：让班中的每一批值日生指导下一批的同学完成值日工作。学生们认真地给当天的值日生讲值日工作的内容，程序，有的还教他们扫地要领。近一个月下来，每个学生都成了朋友；不少腼腆，不善于表达的小朋友也变得大方了。
学生在校中除了与同学接触多外，与教师的关系也是很密切的。但大多数教师在学生心中的形象总是很威严的。许多学生见了老师不是转身躲闪，就是立刻闭口噤声。但这种现象在我班中却很少见，学生们都很乐意与我交流。我利用这样的机会培养学生的交际能力。对于一些较内向、胆怯、自卑的学生，我主动与他们聊天交流，让他们突破心理障碍。现在，只要我一进教室，学生们就缠着我，和我说话，在交流中，我逐渐发现他们的交际能力有了很大提高
Ⅳ 小学生的交友关
讨好别人，复说明家长没有给孩制子树立正确的价值观，不好一味打击孩子，让孩子缺乏自信，自卑一旦从小形成，就会伴随一生，日后是否会得到改善，因人而异。
讨好别人，也许是怕自己做的不好，一直考虑别人，也有的是依附强者。
不管是哪一个，都会影响孩子健康生活
要多鼓励孩子，看到他们的优点。
Ⅳ 一年级小学生如何交友
微笑待人 诚实守信 送自己亲手做的小卡片或手工 接着和他交朋友。 请最佳采纳！谢谢
Ⅵ 小学生应该怎么交朋友
这样说不准,因为我们无法要他去交那样的朋友,而是他们自己很自然的交自己喜欢的朋友,一般小学生的话应该都很单纯,所以应该无需太大的要求..自然成长最好.
Ⅶ 小学生交友软件
:LOL
Ⅷ 小学生网上交友好不好
坏处：上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟，老外见面问天气，学生见面问QQ。许多聊天的学生都有自己的OICQ，而且打字速度都很快，还很能侃侃而谈。谈的内容可算包罗万象，上知天文，下通地理；有聊家常的，有聊学习的，林林总总，有关中学生的一切。不仅给自己的QQ安了一个可爱的小头像，还取一个犹如：“大海”、“风铃”、“小乖”、“流川枫”……这样的漂亮名字。选择聊天的对象也是一门学问：男生喜欢找女生，女生喜欢找男生；年龄大的喜欢找年龄小的，年龄小的喜欢找年龄大的。通过网络与远处的朋友交谈。确实挺好的，但我们不能忽视：我们很少看到有意义的聊天话题！
在网上玩游戏是许多学生的嗜好，例如“掠杀四大贪官”的游戏不仅让大家解恨，还培养了正义感。但不可忽视，有些游戏不仅仅是浪费时间，还毒害我们的身心健康。有记者在一家网吧看到：一个小学生正在玩一种以“人民空军成了假想敌，中国空军飞机被击落”的名为“三角洲特种部队”的光盘游戏。记者驻足观看，不禁怒从中来：几分钟后，那个男孩击落一架“敌机”——赫然印有中国空军标志的战斗机。长期处于游戏的兴奋状态，容易导致急躁情绪，影响正常的工作、学习、休息，用精神卫生专家的话说是慢性自杀。
许多学生沉迷于网络不能自拔，——我们称之为“中毒”——，不仅耽误学业，还损害身心健康，也难怪“家长操心、老师烦心、学校忧心”。
中学生上网的好处：
收发电子邮件、玩游戏、查阅资料、交友聊天、看新闻是中学生上网的主要目的。新闻的时效性在网络上体现得尤其突出。就拿前不久的美国“9．11”事件来说，不仅让人们最迅速地了解情况，还能发些贴子，满足发表欲。
有人总结了上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
我们是赞成自己上网的。作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，中学生上网是利大于弊的。
网络是虚幻的，是进步的，是当代人们生活的一部分，上网的利与弊，重要的在于你自己
Ⅸ 怎么样正确认识小学生的交友呢
第一，小学生交友是一种必然的现象。无论是在生活中还是学习上，朋友都是必不可少的。第二，小学生交友可以培养自己的兴趣。多一个朋友就多一份选择。第三，小学生交友可以培养自信。
Ⅹ 怎样让小学生学会交朋友
古人说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。意思是说：关心爱护别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。 互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。我们应当尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。 怎样做才算尊重同学呢？在学校里，应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学，不给同学起外号、不背后议论同学。同学间每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。这是真诚、礼貌的表示，也是尊重别人的一种必要形式。在这方面周总理给我们做出了光辉的榜样。有一次朱师傅为周总理刮脸，总理突然咳嗽一声，朱师傅没提防，给总理的脸上刮了个小口，朱师傅忙道歉说：“对不起，总理”总理却亲切地说：“怎么能怪你呢？我咳嗽没和你打招呼，幸亏你刀子躲得快”。这个故事告诉我们：只有在感情上有一颗尊重别人、爱护别人的心，才能使上级和下级、老师和同学、同学和同学等人与人之间平等相待彼此尊重。同学互相尊重还必须注意从“我”做起。每个同学都希望得到别人的尊重，如果每个人老强调别人应该尊重自己，唯我独尊，那是不现实的。只有每个人都从我做起，强调我首先要尊重别人，才能创造人人互相尊重的风气。讲尊重同学首先应该尊重他的人格。每个同学都有自尊心和荣誉感，当他的人格得不到别人的尊重时，往往是很伤心、很痛苦的，我们有些同学不大注意这一点，常常用自己的长处去讥笑别人的短处，跟别人说话不分大小、拌嘴专门揭短，开玩笑开过头，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，这些都是不尊重别人人格的表现，是很不应该的。 总之，互相尊重，是一个人有礼貌的表现，是每个人都应该具有的一种文明行为。(二)关心爱护 我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中，都要和同学接触，同学之间应该互相关心，互相爱护，这也是一种高尚的文明行为。 雷锋有一句名言：“要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。”在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学缺学习用品和生活用品要热情爽快地借给他，主动地帮助他；同学获取好的学习成绩，我们要虚心向他学习并互相鼓励。 在学校里对同学要礼让，我们要时时爱护小同学，处处尊重女同学，特别是关心照顾体弱和有残疾的同学。 同学们只要心中有他人，时刻为别人想一想，你就能主动帮助别人，主动为别人做好事，这样长期做下去你就会得到别人的关心，照顾和信任。同时，它也是同学们应该具备的美德。(三)文明交往 同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不轻易答应人家。信义是交往的基础。 善良，友好的人最容易交到朋友。与同学相处要真诚待人，不骄傲，不“要尖儿”，特别不要背后传话议论人。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报，不要弄脏、不要撕破、更不要私自带走。同学之间发生矛盾时要多做自我批评，多要求自己，别人有错要耐心帮助，能原谅他人的过失。要宽容。 在与同学交往时要举止稳重、大方、行为适度。与人谈话，不要先拍拍打打别人或用手指点人家说话。不能当着一个同学面前与别人交头接耳，同时不要在别人单独谈话时凑上前旁听。自己讲话时注意离对方不要太近、尤其不能溅出唾沫来。走路时不要搭着别人肩膀走。在同学面前，特别是在女同学面前不要乱开玩笑，更不能恶作剧，同学间逢年过节、过生日送点小礼物也还可以，最好是自己动手制作，如贺年卡，生日卡等，但不要过份。在与同学交往中还要注重讲礼节。在妨碍别人时要立即改正，并说：“对不起”、“请原谅”；当别人妨碍自己，并表示歉意时要说：“没关系”；当别人给了自己方便和帮助时，要说声：“谢谢”；当帮助别人做好事、受到感谢时要谦逊地回答：“不用谢”，“别客气”；当你需要别人帮助时要用商量的口气说：“请”。礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与人和睦相处，自己也会失去朋友。我国古代大教育家孔子曾说过这样一句话：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，独自学习而没有朋友，将是一位学问浅显，听不到太多东西的人。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。