A. 钢铁是怎样炼成的读后感 小学生
读钢铁是怎样炼成的有感
去年暑假，妈妈帮我买了《钢铁是怎样炼成的》这本书。我终于在四个星期之后把这本书读完了。后来我又跟着读了第二遍。
这本书讲了保尔－柯察金从一个穷孩子捉弄了校长后被开除，后来经母亲介绍，当了一名洗碗工，后来当了一名电工，成了一名红军战士。在战争中多次受伤，生病。但他并没有向命运低头，在双目失明的情况下仍然坚持写书。最后以顽强的毅力完成了巨著。“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：”我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放事业而斗争。“保尔的这句话深深的感动了我。
还记得开始学骑自行车的时候，我总是摔跤，我的膀子都被摔破了，很疼，于是我就想放弃学车，觉得太难了。这时我想起了保尔，他在那样恶劣的环境下，面对病魔的无情折磨，顽强不屈的战胜了一切困难，让生命变得有价值。而我却在遇到这一点点小挫折面前，就想到了放弃，我们的差距太大了，感到很惭愧。我暗暗下定决心，遇到困难不放弃，要勇敢的去面对生活。
虽然这本书我还不能完全理解，但我能体会到保尔坚强的精神。等我再长大一点的时候我还会再来看这本书的。
B. 四川省冕宁县铁厂乡 铁厂小学基本占地面积、班级、学生人数及教师情况
四川省凉山州冕宁县东南部的铁厂乡，距冕宁县城40多公里，位于孙水河谷地，海拔1701米。
C. 小学生带铁制的刀具进校园和对自己的危害
携带的危害
学生携带，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任。
学生携带的危害性在于：
一是由于玩耍而伤及自己或他人，严重的像本案的陈某一样，构成犯罪。
二是学生携带，容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全。
三是由于携带，助长了学生逞强好胜的心理，一旦与同学发生冲突，随身携带的很可能成为实施犯罪的工具。
因此，制止学生携带，是预防未成年人犯罪的需要。
下面一起看一个真实的案例：学生陈某，出于好奇，在地摊上了一把弹簧刀。一天，他与同学小于一起去学校，途中二人因口角而扭打，身单力薄的陈某争不过身高马大的小于，情急之下，抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注，躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任，被送入少年犯管教所服刑。
有的学生也许会说，现在出门带把刀，只是为了防身，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要，认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己。其实这种想法是不正确的，因为他不能保证不使用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。
青少年思想比较简单，遇事容易冲动、偏激。在校内外同学之间发生一些磨擦或矛盾都是难免的，一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，既害了别人，也害了自己和家人。这样的例子比比皆是。
所以根据公安部门对部分刀具实行管制的暂行规定，不仅仅是未成年人，即便是成年人随身携带属于管制范围的刀具，也同样是不合法的。
同时，我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。
青少年应该做一名明智的守法者，认清携带的危害，保证自己及他人的健康成长。
D. 钢铁是怎样炼成的 适合小学生看吗 主要讲什么
为什么不适合？讲的是保尔.柯察金从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士，以1915至1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活为背景
E. 钢铁是怎样炼成的 小学生买哪一个版本
图书基本信息
图书名称 钢铁是怎样炼成的-学生版 作者 （苏）奥斯特洛夫斯专基，张建勤
定价属 12.8 出版社 凤凰出版传媒集团
ISBN 9787544709057 出版日期 2009-08-01
版次 1 开本 16开
F. 小学生适宜读《钢铁是怎样炼成的》吗
看孩子情况。最好是他/她自己喜欢，不要强迫。
G. 钢铁是怎样炼成的小学生观后感
今天我读了世界名著《钢铁是怎样炼成的》，它的作者是苏联作家尼古拉*奥斯特洛夫斯基。这本书是以保尔为核心写的一本自传体。
这本书主要写了：在战火纷飞的战场上，面对生与死的考验，他没有后退；在狂风暴雨的建设工地上，面对难忍的饥寒和劳累，他没有倒下；在双目失明、疾病的情况下，面对书稿丢失、身体状况日渐衰退的无情打击下，他仍旧没有屈服！多么令人佩服，让人感动啊！保尔从一个贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格的共产主义战士。他克服重重困难，将一生都献给了共产主义事业，是许多人心中伟大的偶像。
保尔那句脍炙人口而富有哲理的话令我记忆犹新：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’”这句话，激励了一代又一代的青少年。没有人甘心过一辈子平庸的生活，甘心听天由命。每个人都有自己的理想，都想创造出自己美丽的未来。即使是野草也在努力为春天增添一丝绿色，不是吗？那么钢铁是怎样炼成的呢？钢铁经过铁与火的考验，在骤冷与烈火中反复的磨练着，终于，它变的如此坚硬。其实，人生就如钢铁，没有什么是与生俱来的。
读完这本书后，我体会到了一种精神，是一种顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的“保尔”精神。这种精神将激励我奋发学习，成为我永恒的人生精神坐标。
H. 钢铁是怎样炼成的 青少年版 小学生
读《钢铁是怎样炼成的》有感
今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了，谁也没想到条件会有那么艰苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰凉凉的；四周荒凉一片，几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上，穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服，紧紧地挤在一起，尽量对方的体温取暖。早上，大家喝点茶就去干活，午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力，出色完成了任务。
我想，我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的，来之不易，我们一定要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，炼好本领，为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。
望你满意！
I. 怎样给小学生解释为什么吸铁石能吸住铁
磁石有极性，n极和s极，俗称阴极阳极，阳极释放磁力线，阴极回收，当铁遇到回磁力答线就会加速磁力导通，铁也就跟着磁力线的牵引往磁石上靠拢，这就是铁被吸铁石吸住的原因，在金属中只有铁能够加速磁力线的导通速度。如果一段铁丝在磁场力来回摇晃会被吸住，一段铜丝在磁场里来回摇晃，铜丝就会产生电流，