小学生的好习惯有哪些

⑴ 小学生良好的卫生习惯有哪些

小学生良好的卫生习惯包括哪些呢？
一、生活起居习惯：按时睡，按时起，每天应睡足 10 小时，夏 季保证1 小时午休，平时保持坐、立、行走的正确姿势。 二、清洁卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤换衣服， 勤剪指甲，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱
三、饮食习惯：定时定量，营养要全面，不偏食、不挑食，不吃零食不吃不洁食物。不喝生水，生吃瓜果要洗净。
四、用眼卫生：一双眼睛一对宝，从小就要保护好。眼保健操要 认真做，长期坚持才有效。
五、卫生打扫习惯：、早读前打扫清洁区，下午放学后打扫教室。 两清拣：中午、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物，先洒水后扫地。教 室经常开窗换气。 我的演讲结束，谢谢大家！ 班级创建文明集体措施 为更好管理好这个班级，努力让每一位学生都能从中感受到班级的温暖，让 这个班成为一个积极向上、团结友爱、和谐文明的优秀班级，我在本班的工作中 必须要做到以下几点： 第一、认真地去了解目前阶段学生的普遍心理和特点。对于此问题，我会认真去 做好以下三方面的工作： （一）在生活上，多关心他们，多深入他们的生活当中去了解他们，了解他们的 家庭，了解他们的过去，了解他们的兴趣，做他们生活上的朋友，聆听学生心声， 与学生沟通，及时帮助学生调节心态，解决他们生活上的难题。
（二）在学习上，多举一些勤奋刻苦、毅力坚强的伟人的例子和结合自己的情况 来教育和鼓励他们，让他们知道学习贵在坚持，重在积累。通过这些例子以稳定 他们急躁的学习情绪，消除他们急功好成的学习思想。我要帮助学生们培养良好 的学习习惯，树立正确的学习目标和端正的学习态度，建立坚定的学习信心，努 力在班级里营造一种良好的学习氛围，让学生们形成一种你追我赶的竞争意识。
（三）在思想上，主要以软性教育为性，即晓之以理，动之以情。要相信没有任 何一个学生的本性是顽皮的。通过多举一些哲理故事，寓言故事来让他们从乐趣 中发现生活的哲理和做人的道理。

⑵ 小学生应具备哪些良好习惯

要培养小学生哪些良好习惯20世纪最伟大的心灵导师卡耐基说：“人不会因过度劳累而死，却会放荡和忧烦而去。要使你不至于过度劳累和忧烦，请养成良好的工作习惯。”我国著名教育家叶圣陶先生也深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。由此可见，习惯对一个人的成长是非常重要的。对于从事基础教育的我们，更应该关注学生良好习惯的培养这一话题。下面，我就从小学生应该养成哪些良好的习惯和如何培养小学生良好的习惯这两个方面来谈一谈我个人的看法。一小学生应该养成哪些良好的习惯习惯是多个方面的。人们的一举手一投足一张嘴，都能流露出习惯的好坏。习惯体现在一句话、一个动作、甚至是一个眼神中。小学生应该养成哪些良好的习惯呢？也许每个人有不同的看法。我认为，小学生应着重培养以下几个方面良好的习惯。（一）良好的学习习惯学习是学生的天职，学会学习是学生应具备的能力之一，而良好的学习习惯则是学生学会学习、获得学习成功的基本保障。小学生应培养哪些良好的学习习惯呢？一是课前预习的习惯。课前预习可以让学生在课堂上更自信，也可以让学生在预习中摸索出一些学习的路径，积累一些自学的方法，还可以缩短学困生和优生之间的差距。二是上课专心听讲、积极思考问题、主动发言、勤做笔记的习惯。课堂高效率是取得好成绩最核心的因素。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有用心听讲的同学，他才会真正走进课堂、走进文本，才会将学习和思考有机结合起来。不懂就问，并随时记下学习中的收获或疑惑。三是按时按质完成作业的习惯。作业是学生学习情况的一种反馈形式。通过培养这一习惯，让学生养成今日事今日毕的习惯，养成规范书写、独立完成作业的习惯。四是及时复习的习惯。人的记忆力都有遗忘的特性。学过的知识如果不及时复习加以巩固，就会很快遗忘。孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”这些都说明及时复习是非常必要的。五是考试中认真审题、仔细答题、用心检查的习惯。考试是对学生综合学习情况的重要检测手段。小学生往往粗心大意，考试中不看题的现象屡见不鲜。试卷做好后不检查的大有人在。因此，我们必须培养他们良好的考试习惯。六是课外主动阅读和积累的习惯。学生的书本提供的知识是非常有限的，它远远不能满足学生的需求。这就要求学生从小养成主动阅读和积累的习惯。通过阅读和积累，开拓视野、丰富知识、培养能力。（二）良好的劳动、卫生习惯热爱劳动、讲究卫生是中华民族的传统美德，也是一个人应具备的良好品质。培养良好的劳动习惯，一是要求学生热爱劳动，能积极参加各项劳动并完成劳动任务；二是让学生在劳动中掌握一定的劳动技能；三是让学生懂得珍惜自己和他人的劳动成果，并从劳动中获得成功、感悟生活、锤炼品格，提升情操。培养良好的卫生习惯，一是要求学生讲究个人卫生。包括勤洗头洗澡、勤换衣、勤剪指甲的习惯；睡前不吃零食、早晚刷牙、饭前便后洗手的习惯等。二是要求学生讲究公共卫生。包括保持寝室、教室、清洁区的清洁；不在墙壁上乱贴、乱画、乱写；不在校园及公共场所乱扔果皮纸屑、垃圾；不随地吐痰等。（三）良好的安全习惯安全是一切活动的前提。我们应培养学生注意以下几个方面的安全：一是交通安全。做到遵守路队纪律，不在公路上玩耍、追逐，过马路和铁路时要做到“一停二看三通过”；不乘坐非客运车辆，不拦车、不爬车；不骑自行车上学等。二是食品卫生安全。做到不购买“三无”商品，不吃过期和变质的食品；不喝生水；不暴饮暴食等。三是体育运动、课间活动安全。做到参加体育运动，遵守运动规则，掌握运动器材的要领；课间做到文明休息，不追逐打闹，上下楼梯不拥挤、不推搡等。四是防火、防水、防触电等安全。做到不玩火、不触摸电器设备；不下河、下沟、下堰塘游泳和玩耍；不携带危险物品上学，如易燃、易爆物品等。五是人身财产安全。做到未经家长同意，不私自外出借宿；不和陌生人离开学校或家庭；妥善保管好自己的财务，如学习用具、零用钱等。（四）良好的品德习惯1993年，联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议。来自24个国家的专家提出一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一个挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人是不会真正关心他人、无法与他人真诚合作、也无法适应未来社会的。因此，从小培养学生良好的品德习惯是当务之急。我认为，小学生应着重培养以下方面的品德习惯：一是文明礼仪习惯。包括升旗、集会时不与他人讲话、不做小动作；见到老师、客人主动问好，会使用礼貌用语，遇到来宾不围观；不打架、不骂人，不在公共场合大声喧哗，不追逐打闹，不做危险的游戏；不给别人起绰号，不歧视身体有残疾或智力有缺陷的同学；到别人家时先敲门、经主人允许后方可推门进入、进办公室喊“报告”；接受别人的帮助，要真诚地向别人致谢等。二是诚实守信、关爱他人的习惯。做到不说谎话，不欺骗父母、老师、同学和他人；说话算数、信守承诺；心中有他人，能体谅父母的辛劳，关心父母、孝敬父母；能理解老师的辛苦，尊敬老师、热爱老师；能与同学和睦相处，关心同学、爱护同学等。二、如何培养小学生良好的习惯人并非生来就具有某些好的习惯或不好的习惯，而是在后天慢慢养成的。好习惯的形成需要一个过程。如何培养小学生良好的习惯，是每一个教育工作者都应该思考的问题。下面，我结合个人的工作实践，来谈一谈，仅供参考。（一）明确提出要求——良好习惯形成的前提条件小学生年龄小，学习、运动、劳动、生活等随意性强、自我约束力差，明辨是非的能力不强。他们无论是在学习，还是在其它方面，往往凭兴趣。他们并不清楚到底该怎么做。因此，作为教师，首先应向他们明确提出要求，并利用班会等时间逐项讲清楚，让学生明白哪些是良好的习惯，懂得该怎么做才能养成这些良好的习惯。（二）开展多种活动——良好习惯养成的有效途径习惯本身就是在实践中养成的。离开了实践，习惯就无法养成。而小学生活泼好动，他们喜欢各种活动。因此，教师可以根据学生的实际，组织学生开展丰富多彩的活动，让学生在活动中张扬个性，形成良好的习惯。（三）制定评价标准——良好习惯养成的重要手段学生的良好习惯是否养成不是他自己说了算，也不是老师说了算，必须有一个科学的评价标准。这个评价标准各班可以根据本班学生的现状，由老师或师生共同来制定。内容尽量要细化，标准要明确。可将制订好的评价标准张贴上墙，定期对全班学生进行评价，并对表现突出的学生进行奖励。（四）培养责任心——良好习惯养成的关键因素责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力，同时，它也是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。培养学生的责任心，是良好习惯养成的关键因素。因为，学生有了责任心，他就会自觉学习，对自己的学习负责；他就会做到自己的事自己做，对自己的生活负责；他就会珍爱生命，对自己的生命负责；他就会主动关心父母，承担家庭责任，对家庭负责；他就会热爱集体，对集体负责；他就会讲公德、守规则，对社会负责。美国心理学家威廉.詹姆士说：“把一个信念播种下去，收获到的是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。”可见,习惯可以决定一个人的命运。因此,我们衷心祝愿每一位老师播种的是一个科学的行为，收获的是一个良好的习惯！

⑶ 小学生应培养的良好生活习惯有哪些

一、良好的作息习惯培养
一日之计在于晨，美好的一天，从早晨开始，早睡早起的好习惯，能够让孩子愉快的迎接朝阳，以饱满的精神面对新的一天。
小学生要保证十小时的睡眠时间，从中医的角度讲，此时身体内部的脏器开始工作，因此晚上11点之前必须进入深度睡眠状态。
春节期间，孩子放松，家长也放松，大部分孩子每天睡得晚，起得也晚。马上就要开学了，家长及时帮孩子调整睡眠时间，早睡早起。到了该睡觉的时间了，爸爸妈妈可以陪孩子躺在床上，给孩子讲讲故事，陪孩子读读书，提前进入休息状态。早上到起床时间了，就要叫孩子起床，特别是家长更不能懒床，为孩子做好榜样。
二、良好的卫生习惯培养
孩子需要养成的第二个好习惯是讲卫生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，注意个人卫生和环境卫生，并且要鼓励孩子经常帮助家长收拾屋子，多参与家庭大扫除。在这些方面，家长明确要求，督促孩子持之以恒，不可代劳太多，剥夺孩子参与和坚持的机会。
三、良好的饮食习惯培养
良好的饮食习惯即健康的饮食，要营养均衡，不挑食，不偏食。家长不能过于迎合孩子的喜好，尽量少吃或不吃垃圾食品，如含铅量高的爆米花、油炸食品、膨化食品等。
有些孩子特别爱吃零食，父母不买就又哭又闹，或者，平时吃零食就吃饱了，到饭点时就不吃饭了。父母要对其讲清利害关系，并上网搜一些因吃垃圾食品导致疾病的真实的案例，讲给孩子听，让孩子明白，垃圾食品对健康的危害。并与孩子约法三章，提高孩子自身控制力，少吃或不吃零食。孩子有进步，就及时肯定表扬，增强起拒绝零食的积极性。

⑷ 小学生好习惯养成有哪些

小学生良好的习惯包括有：
1、良好的听课习惯，学会预习，课堂上会记一下笔记，课后进行专复习。
2、良好属的书写习惯，字体端正，写字美观。
3、良好的阅读习惯，会自己阅读，摘录一些重要的词句。
4、良好的计划和完成计划的习惯，会初步制订计划，并为完成计划而努力。
5、良好的纪律习惯，但到文明守纪，礼貌待人。

⑸ 小学生坏习惯有哪些

1、自我管理能力差

课堂上注意力不集中，在家经常需要家长陪着学习，相当部分孩子不会整理自己的学习用品。现在家庭中只有一个孩子，家长想办法腾出时间来陪着看着孩子学习。孩子依赖习惯了，独立性差了。

2、学习效率不高

相当一部分学生要花费很长的时间才能完成作业，有的甚至作业速度慢且效果又不好，更不用说自己检查作业了。

3、课外阅读太少

学生课外阅读的兴趣不浓厚，家中书籍数量少。有相当一部分孩子阅读面窄，过于关注课内学习，如优秀作文选或者丛书指导类，这与家长的引导有关系。

4、写字姿势不正确

新课标明确指出，低年级学生就要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。但有的孩子过早练字，家长缺乏正确的指导，养成了不正确的书写姿势，形成习惯后到了学校老师很难把他纠正过来。

低年级学生，年龄小手也小，小肌肉不发达，为了写字时使得上劲，往往握笔离笔尖太近，以致眼睛离本子太近，久而久之还会影响视力。

5、不良的卫生习惯

有孩子不爱整洁，总是把自己的桌面、抽屉以及座位底下弄得像个垃圾堆。这些孩子，喜欢随手乱扔垃圾，往往也是粗心大意、丢三落四，不是找不到自己的书本就是找不到文具。

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养成良好的习惯

一、举止文明的习惯

举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

细化目标：

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

二、诚实守信的习惯           

一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的 “人格力量”。          

细化目标： 

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。  

三、尊重他人的习惯           

要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。           

细化目标： 

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的东西不乱动。   

四、守时惜时的习惯 

养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、“<时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。           

细化目标：

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。   

五、懂得感恩的习惯          

学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。         

细化目标：

1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

⑹ 小学生八大习惯内容是什么

小学生“八大习惯”养成教育主要内容
一、培养良好的文明礼仪习惯
1、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”等礼貌用语，在校在家都用普通话。
2、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。见到老师要问好，行少先队队礼或鞠躬礼。
3、每天佩戴红领巾、胸卡、穿校服，少先队干部要佩戴标志，衣冠整齐、干净。
4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗，追逐打闹。
5、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。
6、不带禁带物品。
二、培养良好的学习习惯
1、读书声音要洪亮，充满感情，使用普通话。
2、读书、写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确，书写工整，卷面整洁。
3、上课前做好课前准备，准备好本节课所需书与文具。
4、课堂上积极回答问题、提出问题。
5、认真完成老师布置的各种作业、书写要工整、规范。
6、写完作业至少从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，要让家长检查、自己改正，严肃、虚心、认真、负责。
三、培养良好的健体习惯
1、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
2、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，做到“快、静、齐”。
3、排队上操、升国旗，上下学的路队要整齐有序。走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。
4、挤时间以各种方式锻炼，坚持每天“阳光体育一小时”。
四、培养良好的卫生习惯
1、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡。保持个人卫生。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持教室和卫生区的环境卫生。
五、培养良好的阅读习惯
1、每天利用午读时间读书，并且每天坚持课外阅读二十分钟，多读书，读好书，与图书交朋友。
2、读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。
3、按时借阅图书，并做好读书笔记。
六、培养良好的劳动习惯
1、在家里，帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳，择菜等，干一些力所能及的事。
2、在学校，认真做好值日，服从组长分配，与其他组员合作，共同完成清扫教室、卫生区的任务。
3、自己洗手、洗脸、洗手绢和小衣服。自己削铅笔，自己叠被子，叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。
七、培养良好的生活习惯
1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。
2、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。
3、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。
4、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。
5、每日三餐按时进食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。
6、不过早到校，计算好到校所需时间才离家；放学后不在校内逗留，及时回家。
7、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话，不骗人，有错就改，
八、培养良好的安全习惯
1、遵守交通规则，上下学靠右行，不闯红灯，不在路上追逐打闹。
2、注意安全，不玩火，不玩电，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。
3、注意饮水安全卫生，不喝生水。
4、学会如何预防传染病，学会防骗，学会地震和各种灾难来临时时如何保护自己。
5、不进营业性网吧、歌厅、台球馆。

⑺ 小学生应该具备的好习惯有哪些

细心、认真、做事有条理、有计划、勤劳、勇敢、乐观、干净、整洁……
其实，不管改正什么坏习惯、养成好习惯，都有一个前提——要调动孩子的欲望。
孩子，之前一遇到困难就退缩，但当他意识到自己必须要改掉这个坏习惯后，现在遇到困难，10次有9次敢勇往直前了。
其实，想让孩子意识到这一点也简单，直接让他阅读就可以了。大人说上千遍万遍，都不如他们自己明白一个道理。
我其实是听他的班主任介绍了一套书，就给他买了，叫什么《胡小闹日记》，有一本叫《失败之后不气馁》，内容对孩子真的特别有帮助。这本我看了，其他本都被孩子的同学借走了，我还没看。
这套书对孩子是有xiao了，推荐你也去买。不行等孩子看完了借你ye成。前提是在一个城市。离得不远行。

⑻ 小学生好习惯有哪些

一、告诉自己，我最棒 ——养成自信乐观的习惯 1、要始终相信自己是最棒的 2、将自卑的心理从自己身边赶走 3、要有舍我其谁的气概 4、不要让消极成为习惯 5 让乐观伴随自己的成长 6、自信也要学会谦虚 二、别为说谎找借口 ——养成诚实守信的习惯 7、戒掉说谎 8、从遵守纪律做起 9、诚实的品格是可信的源泉 10、养成信守诺言的好习惯 11、勇于承认自己的过错 12、克服爱慕虚荣的缺点 三、自己的事情自己做 ——养成独立自主的习惯 13、对自己的行为负责 14、从家务劳动做起 15、摆脱依赖的不良习惯 16、只有责任才能让你长大 17、养成早睡早起的习惯 18、做好自我保护 四、百炼才能成钢 ——养成坚韧执著的习惯 19、先克服自己懒散的不良习惯 20、要像青松一样坚忍不拔 21、培养敢于直面挑战的勇气 22、真正勇敢的人是经得起风浪的 23、每一个小学生都应该志存高远 24、要有在挫折中前进的能力 五、控制了自己才能控制未来 ——养成自律自制的习惯 25、做一个能够征服自己的人 26、坚决远离各种不良的诱惑 27、用自我控制摒弃逆反心理 28、从小就要分清黑白 29、学会控制自己的情绪 30、每天进行自我反省 六、人无礼则不生 ——养成文明礼貌的习惯 31、讲文明礼貌是小学生的基本素质 32、掌握最基本的主行举止礼仪 33、掌握一些最基本的见面礼 34、做一个受欢迎的人 35、适当地展现出自己的风度 36、用品质和自我修养提升自己的气质 七、百善孝为先 ——养成孝顺父母的习惯 37、孝顺父母是最基本的美德 38、父母是我们生命中最重要的人 39、主动地与父母谈心 40、让彼此尊重超越代沟 41、爱父母更要爱祖国 42、珍视生命中的亲情 八、勤俭是立世之本 ——养成勤劳节俭的习惯 43、懒惰的习惯将会导致懒惰的人生 44、勤奋比聪明更重要 45、第一名的秘密就是比第二名更努力 46、节俭是一生用不尽的美德 47、从小就应该有一些理财观念 48、在花钱的时候领悟财富的真谛 九、重视每一秒钟的作用 ——养成珍惜时间的习惯 49、每一个小学生都应该做时间的主人 50、要养成与时间拼搏的习惯 51、协调好游戏与学习的时间安排 52、学会设立目标和计划 53、改变自己的拖延行为 54、学会利用闲暇时间 十、留住自己的天赋 ——养成善于思考的习惯 55、留住自己的奇思妙想 56、增强自己的思考信念 57、多多进行有创造性的思考 58、要学会不断地积累 59、学会怎样思考是最重要的 60、思考的目的是为了创造 十一、善待身边所有的人 ——养成合群友善的习惯 61、广交朋友是一种好的习惯 62、克服自我封闭的不良习惯 63、自我意识不要太强 64、学会尊重他人 65、对人要友善随和 66、摒弃自私的不良习惯 十二、用知识创造明天 ——养成热爱学习的习惯 67、享受学习的快乐 68、学习是一个很漫长的过程 69、让自己追寻想要的答案 70、学以致用是关键 71、将知识转化为智慧 72、养成乐于读书的好习惯<proinsight-br>

⑼ 小学生良好的生活习惯有哪些

一、9个卫生好习惯
(1)饭前便后洗手 (2)早晚刷牙 (3)每晚洗脚洗袜子
(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐6)常换衣服常洗澡
(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾9)随手整理好用具和衣物
二、9个饮食好习惯
(1)定时定量 (2)细嚼慢咽 (3)吃饭时不说话不出声
(4)爱惜粮食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品
(7)不边走边吃 (8)少喝饮料多喝白开水 (9)少吃零食
三、9个安全好习惯
(1)遵守交通规则 (2)遵守公共秩序 (3)不急追猛跑
(4)不玩火 (5)不逞能6)离家离校要向家长或老师打招呼
(7)右行礼让 (8)有自我保护意识 (9)不做危险动作
四、9个运动好习惯
(1)每天运动一小时(2)认真完成每一次练习(3)全面锻炼身体
(4)常到大自然去 (5)循序渐进 (6)做好准备活动
(7)经常散步 (8)积极参加体育比赛 (9)不断尝试新项目
五、9个劳动好习惯
(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主动做
(3)别人的事情帮助做 (4)按操作程序劳动
(5)学会共同劳动 (6)劳动中注意自我保护
(7)找窍门探索巧干 (8)劳动结束后整理现场
(9)爱护和珍惜劳动成果
六、9个礼貌好习惯
(1)进别人的房间要敲门 (2)不乱翻别人的东西
(3)用双手接递长辈的东西 (4)坐有坐相，站有站相
(5)礼貌待客(6)不随便打断别人的话(7)使用礼貌用语
(8)在公共场合要安静 (9)见到熟人要主动打招呼