1. 小学生作文什么真快乐
自己动手抄真快乐
我已经成为袭三年级的小学生了，这几天让我最感到开心的是——我会自己剥柚子了！
星期五我放学回到家，正在看书，咚咚咚……妈妈回来了。她拎着两个香香的柚子。我让妈妈教我剥柚子。
妈妈让我先用小刀轻轻地在柚子的肚子上划一圈，不能划得太深，要不然会划到柚子的果肉，然后用小刀撬一个小口，再把右手大拇指插进小口，一点一点把皮剥开。没想到绿绿的柚子皮下面还有一层白白的，软绵绵的东西。
这时候柚子的香味更加浓烈了。我真想快点吃到它，然后慢慢享受！
加油剥吧！
我猛地一用力，把芯拔出来了，柚子被分成了两半。
我迫不及待地掰了一片下来，嗯——真好吃！又香又甜，这是我吃过的最好吃的柚子。
虽然剥柚子有点麻烦，可是剥柚子带给我我快乐。因为我学会了一项新本领！我还想学会剥其它水果，这样我就可以自己准备水果拼盘喽！
2. 小学生作文我得到了什么400字
我得到了快乐
快乐，像大海里的一股股波浪，忽起忽落，忽高忽低；快乐，像乐曲中的一个个音符，一个个，一排排，在高空中快乐地舞蹈……而这一股股起伏不定的波浪，一个个美妙无比的音符，每时每刻，都围绕在我的身边。一个周天的晚上，我又一次得到了快乐。 那天晚上，我兴致勃勃地去真冰场溜冰。一进冰场，一股冷气顿时扑面而来，真是一种享受！我又要在这个美妙的地方开始我的愉快之旅了！我兴奋极了！场上的人们个个面带微笑，优雅地滑来滑去。看到这幅情景，我早就跃跃欲试了。很快，我换上了刀冰鞋，上了场。我先小心翼翼地围着场地溜了三圈，就去“找快乐”了。“快乐”跑哪儿去了？我东张西望地溜着。忽然，我眼前一亮：好朋友雪琦竟带着一群女生向我滑来。原来，她们都是雪琦新认识的朋友，正想再找个人玩“冰上三个字”呢。有得玩，我当然乐意，立马答应了。定好规则后，游戏开始了。第一个是我抓。大家一下子都散开了。我先悠闲地滑了一会儿，保存好力量，深吸一口气，暗中一使劲，突然加速，像一头被饿了几天的狮子，迅速冲向以为警报解除了的赤佳。谁知，赤佳的反应也很快，她马上像离弦的箭一样机灵地帅帅头发，一溜烟滑走了。我不灰心，继续向第二个目标前进。心理暗暗为自己鼓气：失败算不了什么，继续加油！我又向正在一旁休息的芳星冲了过去。8米！6米！4米！2米！抓！我的手轻轻地在芳星背上拍了一下，冲她一笑，就赶紧跑了。游戏还在进行着，场上不时响起我们的笑声。 那时，音符又飘到我的心中；那时，波浪又在我眼前翻腾……那时我得到了快乐。
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3. 我要做一个什么样的人小学生作文
“做什么样的人”来，面对这个自问题，有的人会不假思索地说：“做好好学习，天天向上，上课举手发言……对社会有用的人。”可是，我觉得，首先，应该做一个守信用，讲义气的人。 我曾经看过这样一篇故事： 上帝化装成凡人来到人间。上帝看到一个穷人，并掏出钱来，穷人感激不已，说三年后一定报答。 看了这则故事，我很受启发，“做什么样的人”这个问题，在这篇故事中告诉的还不清楚吗？ 但是，在生活中还有些人，还没有懂它的真谛。 在我们班，班主任老师对我们很好，可我们一点也不听话：上课时不发言，中午讲话的等等。这样做肯定不对，我觉得偶们要做的最好，让我们班更完美。 面对困难，我们不能退缩，不要畏惧，要绕过“绊脚石”，变成一个守信用、讲义气、听老师画话的好人！ 其实，应该做一个守信用、讲义气的人，才能做一个对社会有用的人，成为祖国的梁柱，不是吗？
4. 小学生作文:什么真让我着迷
青菜萝卜，各有所爱”。每个人都有自己最爱的事物，令我最着迷的事就是画画了。画画就像是一种娱乐活动，常能使我从中感受到乐趣。
小时候，我一点儿都不喜欢画画。有一次，我看见一群业余的画家，在一片小山坡上，连续画了大半日才画好了一幅画。我心中便想:“嘻嘻!一群大笨蛋，拿个照相机拍一下不就好了吗?何必这么麻烦呢?真是浪费时间。”只见他们手中拿笔，过了几分钟才画好一条线。我抬头一看，不好，有撕掉重新画的。我欢快地跑过来问他们:“画画好玩吗?”他们开心地回答我说:“当然好玩啊!”
也许就是因为他们的这句话吧，从那以后，我对画画就不那么讨厌了，但我还是不喜欢画画，觉得画画是很无聊的。
后来，我们学校里有了美术课，从此我就与画画结缘了。看着老师展出的一幅幅作品，我被震惊了。我原本以为画画是无聊的，没想到竟然还有这般风味。老师指着作品说:“如此美丽的画，都是你们同龄的孩子画的。”我心想:这么漂亮的画，我能画吗?但我还是鼓励自己:“只要功夫深，铁杵磨成针”。老师教给同学们画各种各样的画，我第一次感受到了画画的魅力。
一张漂亮的画就如同一张照片，把事物中每一处细微的地方都能展现在眼前。我爱画画。
现在，我时常收集一些美丽的画，在空余时临摹。一次偶然的机会，爸爸看见我放在桌上的一幅画，惊讶地说:“这幅画是你画的吗?”我骄傲地点点头。爸爸笑嘻嘻地说:“看来，你挺有画画天赋的啊!”我听了爸爸这句话，心里乐开了花，心想:哈哈!没想到我画的画也能受到别人的好评，并说我有画画的天赋，这真是难以令人置信啊!
这一句话，从此改变了我的爱好。我有时还会为画画忘记了饿，忘记了困，当父母提醒时，才反应过来。
我对画画达到了如痴如醉的程度，我相信只要坚持不懈就一定能画得更好。这正如曾国潘所说的:“做一件事，便须全副精神，注在此事，首尾不懈，不可见异思迁。”画画真令我着迷。
5. 我被什么什么小学生作文600字
有这样一句话：人之所以感动，是因为他生活在爱的中间。父母的呵护使人毕生难忘；老师的关爱让人刻骨铭心；同学间的关心充满纯真温馨！
在一个风和日丽，阳光明媚的早上，一阵阵香味从食堂方向扑鼻而来，引诱着我们迫不及待涌向食堂。食堂小道两旁的花草也点头哈腰欢迎我们的到来。噢！今天的早餐可真丰富，还是我最喜欢吃的麦包和老婆饼！我如获至宝地用双手捧着，生怕它们会从碗里“跳”出来。老天偏爱开这样的玩笑！清洁阿姨刚拖完的地面湿漉漉，我一不小心脚一滑，一个趔趄至爱就从碗里“跳”了出来，到口的美餐就这样泡汤了。真是人算不如天算！
我可怜地捧着剩下的一点粥无精打采地坐到餐桌前。正嘀咕着，一盒点心猛然出现在我桌头。我抬头一看，是对面的小胖子——小德。他微笑着说：“我饱了，这点心给你吃。”我诧异着，心想：平时小德的食量比我大一倍还要多，今天他怎么啦？迷惑中，坐在我旁边的小何也把自己的早餐推到我的面前说：“我在家已经吃过，这也给你！”我感激地望着他俩，一股暖流油然而起！
我知道他们都在撒谎。不禁中我为我们同学间的挚爱流下了眼泪。泪是甜的，如沁人心脾的甘泉，感动是恒久的，如万涓之水源远流长！
6. 小学生四年级作文 什么什么真好
这个作文比如说有你真好。然后可以写自己的父母，老师，还有同学，因为有了他们，你感觉自己是幸福的，快乐的。所以会有这样的作文题目的。在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
事例：写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质
描写方法：写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外貌、神情、动作、语言、心理的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）
3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。
（1）说说让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？
（2）说说让你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
（3）说让你感受最深的是哪个地方的景色？说说景色的特点。
7. 什么真什么作文300字小学生作文
成功的感觉真好来
星期自天，我在电视上看了一个节目，是“水果拼盘”，于是我让妈妈给我做一个“水果拼盘”。
妈妈说有事。于是，我绞尽脑汁，终于想出一个好主意，我自己做一个“水果拼盘”。
我先到水果市场买水果，我买了香蕉.苹果.柠檬.杨梅等。买好水果后，我又到超市买了小巧又很专业的水果刀。我先用水果专用刀，把柠檬切成一个个不同的心，又拿出一个葡萄把皮削了，方成一个个圆形，把梨皮削下来，切开，又把苹果照梨的切法，切好，放在梨的中间。这时我心想;这是我经历了很多困难才得到的，很不容易，而且我知道了一个大道理：品尝劳动果实是幸福的，创造劳动果实是更幸福的!
啊！成功的感觉真好啊！
8. 小学生作文什么的背后
友情的背后
人生当中有多少朋友，又有多少价值的友情，友情的背后，是什么?也许，是一句安慰，也许，是……
我有一个这样的朋友，白白胖胖，我们二年级就认识了，七年级了，五年的感情，也就凝结成了牵线。无法割舍，无法去改变。
月考了，由于他的成绩一直不怎么理想，在年级总是在200名左右，我很想帮助他，然而，我也不得不将友情当作把柄，所以将我与他的友情信物交给了他吧!让他考进前150名也罢，一个月来，我一直提醒他，由于不在同一个班，我每天放学都会找他，询问一下他今天的情况如何。月考完了，我退了一点歩，20名左右吧。因为是朋友，我也没有怪他，可是，在那一天，月考后的第二天，我从他的眼神，我读出了他的内疚。
后来，有一天上学，偶然的一次机遇，他向我倾吐了他的心声：
我这个做兄弟的，却把你拉下水了，对不起，真心的对不起，是我害了你，要是我以前就很努力的话也就不会这样了……
“不会的，我会努力的，你也是。”
“一定，一定!”
也许是相处时候久了吧，为何，顿时，心酸，心在流泪，一种说不出的感觉。
“你这次退这么大的步，一定很难过吧，还好吧!开心点吧!”
或许，他，才是我真正的朋友，我们共同进步，思想上吧!他用不舍的眼光，看着我，我看着他，他回班了，我希望用这留恋的目光，希望能将他的背影牢牢记在心中。天空如此唯美，我们一起努力，加油!
在友情的背后，是鼓励，或是安慰，不论是什么，在我们眼中，一定是世界上最美的风景线。而这道风景线，则是陪伴我们一生的风景线。
9. 简述题:对小学生而言什么样的作文算好作文
一、来写作目的：
懂得写源作是为了自我表达和与他人交流；学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实；学写板报稿、建议书.自拟题目,学习编写作文提纲；能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作.每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右.
二、写作内容：
能审清题意,围绕中心选材；初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯.培养先列提纲后作文的习惯；学写板报、建议书,掌握其格式.
三、写作形式：
板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习.
10. 小学生作文:那件事真让我（ ）
那件事真让我难忘 记得在我上三年级的时候，发生了一件令我难忘版的事。 有一天中等，外婆权给我几粒花生，让我在上学的路上吃，在路上我可悠闲了――一边欣赏风景，一边津津有味地吃着花生米。这时突然从一个小巷子里窜出了一条大狼狗，它对着我狂叫不止，我害怕极了，便把所有的花生都扔给了它，它吃完了还不肯走，我都快急哭了，没办法，只好脚底下抺油――溜之大吉。我一边狂奔，一边还不时的回头看看，看看它有没有追上我，慢慢地，它离我越来越近了；一米！半米！竟然跟上我了！当时我惊讶得居然停了下来，狼狗在我周围转了一圈，又闻了闻。我吓得大气都不敢喘，绝望得闭上眼睛，唉！听天由命吧。幸好狗的主人即时跑来了，要不然也不知是什么下场呢！，我再一摸头，真是大汗淋漓啊…… 这件事真令我难忘。