① 坏事变好事小学作文
这张照片是班长抓拍的，两个学生在打扫卫生，这么爱劳动的学生就该好好表扬。可是，他们这次劳动却不是主动的，是我对他们的“惩罚”，而这样的“惩罚”对他们来说却是最大的荣誉，想知道怎么回事吗？
那天学生上操回来，接着就有学生向我汇报，昌和龙在队伍里打架，而当我把两个孩子叫过来时，两个人还都振振有词，谁都不服谁。我就有点烦，按照以前的惯例，先罚站，想好了，我再处理。而这次我却改变了主意。“你两个拿笤帚把班里的卫生打扫一下。”本来我想以这种方式惩罚他们，总比傻站在那里有作用。干完了，我才发现两个调皮的孩子扫起地来却是很认真，一丝不苟。算了，借这个事表扬一下他们吧，我也别冲孩子发火了，自己生一肚子气不说，孩子还认识不到，划不来啊。全班都坐好了，我说：“同学们，昌和龙把我们的教室扫的这么干净，我们是不是该好好感谢他们？”“是。”全班不由自主的鼓起掌来，我发现这两个孩子还挺不好意思，结果把垃圾都给主动倒了，收拾的还真干净。我就再也没提要批评他们的事，让他们自己悟去吧。
后来的几天里，我发现这两个孩子开始有了小小的变化，昌有几次课间主动拿着扫帚扫地，我见了甚是高兴啊，这孩子还是挺有觉悟的啊，我摸着他的小头说：“是你主动要干的吗？”他点点头，“为什么？”“我没事干。”哈，回答是简单的，但看出来他记住了那次同学们送给他的掌声。有时他还主动摆桌子，比以前是积极主动多了，为此我发给他一张劳动成长卡以示奖励。那个叫龙的孩子也得到了一张这样的成长卡，因为听同学和劳动委员反映他也主动干卫生好多次。
没想到一次小小的阴差阳错，把坏事变成了好事，让两个孩子因打架体会到了劳动的快乐。是的，因为他们为班级做好事，得到了同学的认可和老师的表扬，他们还有时间打架吗？啊，善意的表扬要比批评好的多啊。
② 二年级作文《坏事变好事》怎么写
那是我上一年级时候的一件事了，是一件坏事变好事，批评变表扬的往事。
那天，我像往常一样，早早地来到学校。这时，我发现学校西墙下面的橱窗里，更换了许多新画片。我好奇的走过去，东看看，西看看，可一不注意，把摆在橱窗下面的花盆给踩碎了。我吓了一大跳，看看四周没人，撒腿就跑。心想，幸好今天来得早，没人看见，要不，可真要倒大霉了。 整整一天，我的心里一直在矛盾着，担心着早上的事。心想，主动向老师承认错误吧，我没有这个胆量；不承认吧，又怕有同学发现了报告给老师……
回到家里，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“孩子，做人要做诚实的人。既然做错了事，就要有勇气承认错误。不要紧，明天爸爸去买一盆花，和你一块去找老师承认错误。”听了爸爸的话，我的心里轻松了许多。
第二天早上，我没有让爸爸去学校。我自己一人来到学校，大胆的把昨天的事告诉了老师，向老师承认错误，请他原谅，并把爸爸刚买的那盆鲜花交给了老师。老师高兴得说：“你真是一个诚实的好孩子！” 老师把这件事告诉了校长。早操后的全校师生大会上，校长和大队辅导员都表扬了我，并号召全校的同学都向我学习，做一个知错就改、诚实守信的好孩子。看到老师和同学们对我投来的鼓励和信任的目光，我感到心里有一种说不出的高兴。
从此以后，诚实守信渐渐在我们学校形成了一种风气。同学们只要犯了错误，不管老师知不知道，都能主动地告诉老师。有的同学还把自己以前犯的错误也主动地给老师讲了。我们学校诚实守信的同学真是越来越多了。
③ 坏事变好事的作文
1、坏事变好事
放学后，我拿着妈妈给我的零花钱，到学校小卖部买笔筒。
我兴高采烈地来到小卖部，精挑细选了一个精美的笔筒，我唱着歌高高兴兴地走在回家的路上。一不留神就跌倒了，手里的笔筒也掉在了地上。我连忙把笔筒捡起来，一看，坏了，笔筒被摔了一条缝。变得很难看。我伤心极了，闷闷不乐地走进家门。
这时，爸爸回来了，问我怎么了，我难过地说:“新笔筒摔坏了。”爸爸仔细地看了看，说:“没事的，孩子，你可以想想办法装饰一下，让笔筒重新变得漂亮一点呀!”
我拿着笔筒仔细想了想，我用彩色卡纸见了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子，好多事情比不像我们想象的那么糟。只要肯动脑经，坏事往往能变成好事。”
第二天，小伙伴来我家玩，都说这个笔筒真漂亮，还问我在哪里买的呢？
2、坏事变好事
生活中有很多事情并不像我们想像的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔弄掉了，脏了一大片， 我差点就哭了。突然，我灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这幅画又美了。
今后，我要做个爱动脑筋的孩子。
④ 小学二年级的作文坏事变好事的日记怎么写
世态炎凉，人情浅薄；万花世界，纸醉金迷。在万事如转烛的无常命运中，专锦上添花易，雪中送炭属难；落井下石易，狂流引渡难。可曾见，花开时，蜂拥碟扑；花谢时，风扬雨砸。
在我茕孑彷徨有家难归时，是你微笑着启开可供小憩的茅草房；在我荒漠孤烟绝望潦倒时，是你于怀中掏出的瘪瘪的水囊；在我迷途困窘百无举措时，是你在茫茫的夜空里燃灯慈航；在我瑟瑟发抖于冰山雪域时，是你捧来的那盆熔融炭火的温情……
“水暖水寒鱼自知，失意事休向人言。”不经世间冷暖，如何会有如此的感叹和悲鸣。
“想来世事金能语，说到人情剑欲鸣。”
一句联语，其中蕴涵了多少人生的阅历，又饱含了多少不平的激愤、失意的心酸？
春秋五霸之主齐桓公，可谓一代豪杰。在他死后，膝下五子为争王权宝座，百日不为乃父举丧，可怜英武盖世的齐桓公被蝇叮蛆嗜，只剩一具白骨暴于灵床之上。试想，亲子尚且如此，况寻常之情乎？
良言一句三冬暖。对于陷在苦
⑤ 坏事变好事小学生作文
这几周老是遇到不顺心的事儿，气的我几乎七窍生烟，为了自我安慰，只好为倒霉也称赞几句。
倒霉的事情往往会发生在每个人的身上，遇到“它”的时候当然很生气，很气愤，自身感受当然很多。这多好，一个超好的作文题材出现了，嘿嘿，如果因为发生了一次不顺心的事，而获得1篇精华作文的评价，我认为值了！因为倒霉事情要跑到你身上，你能阻挡的了么？所谓“人算不如天算”，来了一次倒霉事不如顺势把它变成一件好事的开端，这多好！
我就有一次亲身经历。这个暑假过了一半的时候，老妈为了提高我的作文水平，给我买了本《创新作文��小学版》看，我浏览了一会，突然发现有个“创新作文网站”，我试着登陆，看了看别人的精华文章，觉得他们好厉害，水平这么高，不像是读小学的，于是，我把老妈找来，让她评价评价，她看了看，对我说：“嗯，不错，这个暑假你也来这里学习学习，写一写试试。嘿嘿，如果你得不到2篇精华，你就别想有游戏玩了！但是呢，你每获得1篇精华我会奖励你2小时游戏时间，精华数量超过5的话，我可以给你买台新电脑，并且给你注册会员！” 我大惊失色，想：“惨了，这里的精华这么难，别说5篇，1篇也不一定写的出呀！早知如此就不叫她来看了，这个暑假算是栽在这儿了，呜呜呜呜呜。”
我被逼无奈，开始了我的“创网征程”。10天后，我彻底的改变了以前的想法，我觉得“创网”让我更加幸福了，因为那时我已经写出了3篇精华作文，也就是6小时奖励，爽！又过了10天，这时的我已经今非昔比了，几乎“出手成精”（一写就是精华），但我并没骄傲，更加努力地学习写作，这时妈妈后悔极了，她后悔当初不该订出这样的条约。我可高兴极了，不但赚来了会员，还赚来了一台电脑！
果真是塞翁失马，焉知非福！看来以后要注意身边的任何一件事情，即使是倒霉的事儿，这样才能让坏事情变好事情，好事情就成了2×好事情！
⑥ 坏事情变成好事情作文 小学二年级
坏事情变成好事情
看到我的作文“爷爷，你在哪里？”被人剽窃并发表后，心里可谓是五味杂陈，难受至极。于是，我憋着劲，拼命地写。我把自己所看到的、想到的都写了出来，然后在网上发布出去，“先锋作文网”、“中国青少年记者网”和“海蓝蓝网”等都有我发过的文章。当然，有些获得了好评，有些点击率还相当高。但是，我并没有满足，一方面仔细琢磨、反复修改，另一方面，我反复征求别人的意见，包括老师、同学、家长和亲戚；也不论在学校、路上、家里或医院；如网上的“青山小学”老师，张晶媚老师和陈龙老师都变成了我常常请教问题的老朋友。在大家的启发和帮助下，我写作思路清了、文章有了层次，想写的问题明了、也慢慢有了主题。然后我把修改后的文章相继投到了有关的编辑部，一个月、两个月，仍然没有任何消息。正当我打算放弃的时候，一天，老师突然在班上念了我的作文“哥哥的菜地”，它发表在XX年《少年月刊》第6期。我多么想对《少年月刊》的编辑叔叔和阿姨说一声，谢谢！是你们给了我继续练习作文的勇气和信心。《少年月刊》是我的摇篮，是我发表处女作的宝地。《少年月刊》，我将永远爱您！随后，我又受到了许多来信，说出点钱我的作文就可以发表并获奖。我想，这并不是对我的鼓励，而是对我的侮辱和贬低。凡是因此而要钱的，一律不理。于是，我把更多的精力投在了构思和文字上。一篇、两篇，我现在也记不清我投了几篇，也不知投了多少家报纸或杂志。投出去，心里足了、轻了、实了。发表与否，是编辑的事，我需要的仅仅是继续和努力！功夫不负有心人，我的第二篇作文“我的青山老师”见报了，详见XX年8月5日《作文与阅读报》的第4版。我的第三篇作文“咨询‘中奖短信’”发表在XX年第10期的《作文大王》上，而且以“特别视角”放在了头版头条。如果您还不大相信，请去我的作文空间，看看“影印作文”1～3。上述刊物和报纸均寄来了稿费，虽然钱很少，但是它很干净，我一定把它用在最有意义的地方。另外我的作文“五婆”和“我给奶奶擦眼睛”均已列入了发表计划，等见到实物后再来告诉大家它们分别发表在哪里。好了，我的故事讲完了。同学们，大家想想看，通过努力，是否坏事情照样也可以变成好事情？