中小学生篮球比赛

A. 小学生篮球比赛规则。

小学生篮球基本规则:

1、比赛方法
一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位 而增加人数。比赛分前、后场，每半场各 20 分钟，中场休息10 分 钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数 仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2、得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分;叁分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。

3 、进行方式
比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。

4、选手替换
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

5、罚球
每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮。

是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

(1)中小学生篮球比赛扩展阅读

篮球比赛一般规定：

队员5次犯规：

1、一名队员己发生了5次侵人犯规和/或技术犯规，裁判员应通知本人，他必须立即离开比赛，并且必须在30秒钟内被替换。

2、先前已发生了第5次犯规的队员的犯规，被认为是一名出局的队员的犯规，并登记在教练员名下和在记录表上记入“B”。

全队犯规：

处罚

1、在一节中某队全队犯规己发生了4次时，该队是处于全队犯规处罚状态。

2、在比赛休息期间发生的所有全队犯规应被认为是发生在随后一节或决胜期比赛中的犯规。

3、在决胜期内发生的所有全队犯规应被认为是发生在第4节比赛中的犯规。

规定

1、当某队处于全队犯规处罚状态时，所有随后发生的对未做投篮动作的队员的侵人犯规应被判2次罚球，代替掷球入界。

2、如果控制活球队的队员或拥有球权队的队员发生了侵人犯规，这样的犯规应判对方队员一次掷球入界。

B. 2014年成都市中小学生篮球比赛是多少界

成都市中小学抄生篮球比赛是袭分开的
继运动成都2014成都市中学生篮球锦标赛和全国部分城市中老年篮球邀请赛相继落下帷幕之后，成都市第三届小学生综合运动会篮球比赛暨成都市小学生篮球锦标赛于4月23日在成都市青少年活动中心盛大开幕。
成都市篮球协会为提高本届赛事水平，赛前专门组织2次联席会，将竞赛规则、比赛方式进行讲解；为保障赛事安全，协会专门聘请球队队医在现场进行服务，并将安全工作提前与各单位进行交流；为保证竞赛公平公正，协会投入近3万元购置所需的篮球比赛电子计分、计时器，确保计分结果准确无误。

C. 小学生篮球比赛到底用几号球

最小号的哪个，超市就有卖，可以询问，气不要太足，小学生没太大劲儿

D. 2019阳朔举办了那些中小学生篮球比赛

小学生的篮球你都会拖在哪里？进行了这个不知道。

E. 中小学生打篮球比赛第一有多少钱

没有钱，但是有证书，看打什么类型的比赛，哪个部门组织的比赛。现在中小学主要的比赛是晨光杯和各个省市的青少年比赛，可以拿到国家级的证书，有些招体育特长生的学校是可以特招的

F. 石碣镇一分杯中小学生篮球赛

新建的吗？够宽敞明亮吗？

G. 篮球运动对中小学生成长有哪些影响

一、篮球运动对青少年的智力影响
青少年时期，孩子处于生长发育的高峰期，智力也在这个时候进入发育的成熟期。篮球运动对青少年的智力发展有着一定的有利影响。打篮球时，孩子处于思维十分活跃的阶段，在篮球场上一些多变，快速，极不稳定性可以激发孩子临场应变能力。运动技能只要是依靠神经系统和骨骼肌肉组织协调来实现的，记忆、思维、感知、想象不仅是神经系统的体现，同时也是智力的发展方式。青少年进行篮球运动，随着技能的不断强化和熟练，孩子的思维也会变得越来越发达和敏捷。一些家长会认为，篮球运动会影响孩子成绩，其实这是片面的想法，只要能使孩子懂得劳逸结合，反而能更好的促进孩子智力发展，提高专注度。中小学生篮球夏令营有着专业的教练，能够科学合理的调动孩子积极性，激发孩子的潜在能力。
二、篮球运动对青少年的身体影响
篮球运动对运动员的身体素质要求比较高。青少年时期正是孩子骨骼发育阶段，篮球运动中许多柔韧性，弹性的练习可以更大程度上帮助孩子长身体。篮球运动同时可以锻炼孩子的耐力和爆发力。一些孩子长时间学习会出现疲惫，腰痛等一系列体质差的表现，适当的进行篮球运动对青少年的身体有着百利而无一害的影响。中小学生篮球夏令营可以根据孩子的自身的身体素质，制定个性化的体能训练方案，帮助孩子强身健体。
三、篮球运动对青少年的性格影响
篮球运动是具有对抗性的运动。在篮球比赛中，孩子们会面对到竞争，面对到成 功或者失败，这时能够很好的让孩子形成坚强的性格特点，意志坚定，不畏困难。同时，篮球运动也是一项需要团队合作的运动，孩子可以培养出集体荣誉感，学会团结，讲究凝聚力。可见，篮球运动对青少年的性格会产生很大的影响。

H. 小学生篮球比赛作文

你好
第一篇
昨天，我们班和504打了一场非常精彩的篮球比赛。

起初，会场上一片寂静，后来，人群走进会场，顿时，球场上人声鼎沸。翁老师一声哨响，比赛开始了，我在旁边观看，那个场面真是惊心动魄。先是他们领先4分，我心里害怕极了，生怕会输，可旁边的人比我更急，一直喊：阳光小子加油，阳光小子加油。我也喊到：阳光小子加油，加油呀！过了一会而，他们换上了我，开始我表现不佳百投不中，后来，王铭颜来了一个漂亮的三步上篮，我忐忑不安的心得到了一丝丝的宁静，我们班的“观众”更加起劲的为我们加油了。

中场休息时，我不停的指责着我自己，为什么会投不进，为什么那时不传人，为什么我不跑到空位在投，为什么，为什么，两颗冰凉的泪水滴到我的手背，不知是什么力量使我站起来的。

下半场开始了，我一个人横冲直撞，打到最后，我们以16：18落后他们2分，我在紧要关头跑到了空位，用那股力量投进了一个2分球。翁老师让我们继续打5分钟的加时赛。

激动人心的时刻终于到了，在我和大家的精彩配合之下，终于，我们以22：20的有惊无险的情况下获得了胜利。

第二篇
一场激烈、火暴、悬念迭生、精彩不断的山东大学楼管会篮球友谊赛于周日在南区落下帷幕。全程观看了此次比赛后，在为获胜队伍高兴和回味各场比赛花絮繁多的闪光点的时候，这场篮球赛也让我更加充分地认识到团队合作精神在今天的重要性。

一场篮球赛中，不仅要求每个队员都要有过硬的、良好的个人技术，还要有队伍的通力合作、密切配合才能取得比赛的胜利。在这里团队协作之间和个人技术的关系如同人的脊柱和肌肉的关系，试想每个队员只想表现自己、让自己时刻成为场中的亮点，而放弃了与队友的配合，那么五个人只是五块独立的肌肉，而不是一个威力强大的人与对手抗衡，结果只能是一盘散沙、溃不成军、败北而归。“飞人”乔丹的辉煌可谓照耀到了每个只要知道一点篮球知识的人，如此的辉煌和成绩，不仅有他那似上帝偏爱般赐予天赋外，不可缺少是他能放下架子和他人配合，才成就了如此的地位。放眼于当今社会，那些在各方面有成就的人物，无不靠自己的才智和与他人的全力合作、共同努力才成就了自己的辉煌；世界上那些成功的企业，不仅依靠有眼光、有头脑的领导人的智慧和良好的机遇，还有非常重要的一点也是每一位成功的企业家都强调且不敢小窥的——即发挥每一名员工和管理人员的特长，并使他们互相配合协作，使企业成功运作，提高效率，铸就辉煌。

在知识发展如此迅猛的今天，作为个体的我们无论如何都不可能掌握所有的知识和技能，只有放下那虚伪的“高贵”，不管自己的知识如何多与他人，与他人合作，各取所长、通力协作，才能使团队有效运作，才能坦然面对各种风暴，在风云变幻的今天，取得辉煌、创造更加美好的未来。

【五星红旗vs】为你解答

望采纳，谢谢

I. 小学生怎么搞篮球比赛

五六年纪各一组分开搞，各年级三个班每班出一个队，至少有一个女生，早点通知让他们班主任组织练，制作赛事流程表，确定每场比赛时间和双方班级，准备积分器，码表，找老师或学生懂的帮忙计时计分，估计你是体育老师，自己做裁判。每场时间大概半小时，也可以20分钟，分两节。胜两场的班级晋级，如果都胜一场，看胜场净胜分，高的晋级，两个年级晋级队伍打一场，赢的是冠军。

J. 如何教小学生打篮球比赛，半场和全场

先要从基本功练起，最基本的先从左右从站立排球，先要让孩子版左右手对球都要有个权灵感熟悉度。然后再是慢走双走各一球运。之后就是再练胯下运球，想让孩子打好篮球，之后就是要给孩子投篮定型。其实投篮姿势没有一个固定的模式。只要孩子自己投的舒服就行，然后就对这一姿势定型，可以每天躺一小时保持这姿势手里拿着球，然后对墙模拟投篮。汗水才能换来成功。