作文榜样小学生作文写作技巧大全

Ⅰ 写榜样的作文 各个段落怎么写 要写作思路要每一段的

一,如何写作文?
首先能够清楚地表达思想、表达情感,然后把最好的文字表现在你这篇作文中,在这个基础上,如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式,可以适当使用.不能一味地去猎奇.
章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点.提倡写出‘人人心中皆有,人人笔下皆无’的东西.”只有自己经历过的事情,写出来才有真情实感.因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西,写出来也才会赢得读者.
二,各种作文写作技巧：
A,记叙文----四段式加强描述法
一、「择要深入」：仔细描写人、事、物,而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物,不如精细的描写几样就好.例如说别人胖,就别提他头发很长这些不相关的事.
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的,用「……好像什麼……」的方式,来取代呆板的直述.例如,「他很高.」不改成「他那过人的身高,几乎要摩擦天花板,再长的床都不够大,简直是个人形高塔.」
三、「成语俗话」：可以丰富文章.适时的加入成语或者俗话,有画龙点睛之效,当然切记不要太过火,整篇引用个没完没了,而能在文中加入成语的方法无它,就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等.
四、「善用举例」：说明了一大堆,不如举一个实际的例子.例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后,马上举一个例子：「有一次,我和小明吃完晚餐后,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕…….天啊!回到他家,他妈妈问要不要吃消夜,他竟然点点头说：『好好好……,我又饿了!』」
这样一来,文章肯定生动有趣多了!
B,议论文----说明型三段论
一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是什麼,以「我的烦恼」为例,就是说明自己的烦恼是什麼.
二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望.
三、首段为解题,就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下.以此题为例,就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等.
四、次段为说明,要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明,可以根据个人所见,分成几个项目来条列说明.以此题目为例,不妨细分几个小段来细说,细说之后,别忘了加入解决的方法和策略,例如：
「我最大的烦恼就是弹钢琴了,每次练习的时候……,我想为了克服这个「音障」,我想只好…….（第一项烦恼和解决策略）
其次是算数学的应用题,对我来说…….老师建议我…….（第二项烦恼和解决策略）
最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了,已经是六年级的我,居然…….看了几次医生后,我决定…….（第三项烦恼和解决策略）」
五、最后一段,说说自己的想法、感觉,以及心中的期望.
C,论说文----实践型四段论
一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间.但是这种很多人写到『臭酸』的题目,却没有多少人可以写得很好.
二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』,说一些自己都不一定认为对的话,拼拼凑凑出一篇不知所云的文章,而是要动头脑思考,真的以自己的角度去构思.
三、实践四段论：
（一）解题： 这个题目是什麼意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什麼成语、俗话、典故?
（二）反省： 这个题目一般人的现况如何,我自己的现况如何?有什麼古今中外比较好的例子吗?
（三）策略： 这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什麼?
（四）期许： 这个题目我有什麼期望?有什麼感想?有什麼心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己,成为座右铭继续努力下去吗?
四、这种四段论法的文章,结构稳定而丰富,在大段与大段的连接上,如果加点巧思,就让人感觉侃侃而谈,再加上些历史上或典故的例子就更具可看性,但是临门一脚是什麼呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著.

Ⅱ 小学生榜样作文120字

我的发现
一天晚上,我正坐在沙发上看电视,我正看得来劲呢,忽然,爸爸对我说:好孩子,快去帮我回把烟灰到答掉.我气呼呼地说:什么时候不让我倒,偏偏这时候让我去.说着,我把烟灰缸拿起来,一看,呀,老爸,你怎么又往烟灰缸里倒水呀,真是脏死了,你下次可的把这个坏毛病改改,不然我可就不帮你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到阳台上，随手把脏水倒进花盆里。
第二天，我去给花浇水的时候，惊奇地发现花上的蚜虫没了，我向花盆里四处张望，发现了一具具蚜虫的小尸体都漂浮在花盆里。我思来想去，难道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的烟灰钢，把脏水倒进了花盆里，过了一会，蚜虫没什么反映。我又继续观察，又过了几个小时，我忽然发现蚜虫好象得了多动症一样烦躁不安的在叶子上爬来爬去。又过了一会，，一只、两只的蚜虫漫漫的倒下了，啊！蚜虫终于全军覆没了！
这时，我心里高兴极了，我既然消灭了蚜虫。不过，这还多亏了爸爸的烟灰水呢！
从这样平凡的小事中，我悟出了一个道理：只要我们用自己那明亮的眼睛和智慧的大脑去发觉、探索，就没有不可能。

Ⅲ 榜样作文怎么写

我身边的榜样
说起“榜样”,那就一定是能起到带头作用,能够影响其他人的优专秀模范,我表属哥就是一个这样的人.他比我大八岁,我在心底
很是佩服他,他学习刻苦努力,成绩不管是在班中还在年级中总是名列前茅.回家后抓紧时间写作业,从不拖拉.不管作业多还是少,他都认真完成.说起他的性格
也很古怪,他阳光开朗,乐于助人.开完笑时他也不失风度.一次我在路边崴了脚,他就一步一步把我背回来.还好,他还很健壮,否则早就累得筋疲力尽了.我的
表哥做事也一向认真谨慎.有一回,姥姥叫他去拿被子.他见舅舅呼呼大睡,便轻手轻脚地从舅舅身边拿起被子,生怕吵醒了他.他很会干家务,一点都不比女孩子
差,干的家务又干净,又整洁.说起尊老爱幼,他也不差：那一次我同哥哥坐车去买东西,由于车上的人比较多,也比较挤,我和哥哥好不容易才挤到座位上,过了
一会儿,一位60多岁的老奶奶上了车,哥哥便给我使了个眼色,我刚想起身让座,没想到他却先让了座.老奶奶笑眯眯的坐下了,还连连夸奖他是个好孩子.我很
钦佩我的表哥,也是他让我更加努力的学习,他是我最好的榜样

Ⅳ 小学生作文 榜样

榜样
我的榜样是一个活泼可爱的小女孩。像月牙似的浓浓的眉毛下有一双水灵灵的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她爱梳麻花辫，走起路来一甩一甩的，她阳光开朗，总是一脸幸福的笑容。她虽然不是我们班最优秀的，但她身上的品质与精神，像磁石一般“吸引”着我，让我不得不为之赞叹。
刻苦努力的她·我学习的榜样
记得那是一次单元测试，老师发下语文试卷，一个个成绩从老师口中飞出，老师洪亮的声音响彻教室。眼看前十名的卷子已经发下，她焦急地望着老师手中一张张卷子慢慢减少。当老师喊道她的名字时，没有喊分数，只是小声地说着。老师望着她，班里的同学迷惑地望着她。她顿时舒展眉头，又像平时那样甜甜地笑了.当她回到座位时，看到那鲜红的79.5分时，握紧了拳头，她在心里默默地喊着：“没关系的，你要继续努力，没有最好，只有更好！前面的路还远着呢，不要辜负爸爸妈妈的期望！”当又一次测试来临时，她认真仔细地答卷，她以排名第5的成绩得到了老师的赞扬！这次，她又笑了，笑得很甜……她每天积极发言，认真完成每一项作业，她乐于助人，经常帮助同学，刻苦努力的她，是我学习的榜样！
酷爱写作的她·我学习的榜样
她，热爱写作，深受老师和同学的好评。那一次，老师要求写一篇关于母爱的作文，平时基础好的她脱颖而出，被老师当作范文来念：“亲爱的妈妈，每当趴在您的肩上，就能说悄悄话；每当依在您的怀里，就像到了家；每当牵着您的手，风雨都不怕；每当听着您动听的歌，梦里就开满五颜六色的鲜花……”文章优美感人，让我感受到了母爱的伟大，我不得不佩服她。在校信通博客上，她也有幸被评为了“阅读天使”，当她走上领奖台捧着奖状时，我看到她那自信的双眸中透露出的光彩，她告诉自己还要努力！酷爱写作的她，是我学习的榜样！
多才多艺的她·我学习的榜样
她，多才多艺，喜欢声乐、钢琴。那年的元旦联欢会，她为了让同学们听到美妙的琴声，和爸爸妈妈抬着电子琴来到学校。同学们为她鼓掌，为她的琴声鼓掌，为她的执着鼓掌！她的歌声也很甜美，每次她为我们表演《我是山里的小歌手》时，同学们都陶醉在她那优美的歌声中。从二年级到现在，她一直担任着我们班的文艺委员，每天她都会在家练习弹琴，她坚持到现在，从来不厌烦，她已经把这当作生活的乐趣，生活的一部分。学校的合唱比赛，她也一直参加，每次总能看到她那幸福的笑容，听到她悦耳的歌声。多才多艺的她，是我学习的榜样！
她，刻苦努力，酷爱写作，多才多艺。她的笑，我一直忘不了，就是她的这种精神，让我认定了她就是我的榜样——她坦然面对，阳光自信，乐观开朗，这种精神一直激励着我，让我在生活和学习上严格要求自己，加倍努力，做得更好！她，就是张煜昕，那个我一直学习的榜样。

Ⅳ 小学生作文写作技巧大全的介绍

《小学生作文写作技巧大全》是吉林教育出版社2010-1-1出版的书籍。

Ⅵ 四年级作文榜样怎么写

阿凡题
话题作文
小学作文
初中作文
高中作文
英语作文
素材作文
中
榜样
六年级 写人 800字
2018-11-02 10:20
窗外的雨越下越大，雨停后路可就难走了。这使我又想起了她——一个值得我学习的同学。她是从农村来的，长得矮而瘦，扎着两条似乎永远也长不了的小辫子，衣服总是土里土气的，看去一副十足的“农村样”。她没有朋友：男同学爱讥笑她，捉弄她；女同学爱在她身后指指点点，议论她的“土”，议论她身上的怪味儿。这时，她总是缩起身子，低着头，默默地任由别人说。她的学习也不怎样，各科平平。一句话，她是个毫不起眼的“土同学”。但有一天，却改变了我对她的看法。

那是一个雨后的早晨。我和几个女同学一块儿上学，路上又遇见了她。她似乎预感到我们又要嘲笑她，于是低着头，默默地闪在一边。我往她身上一看，嘿，真个发现新大陆了！我嚷嚷起来：“哟，今天‘土同学’怎么‘新潮’起来了？穿一套新的花衣裳呢！还有新鞋哦！”其他同学随之也叽叽喳喳起来。她那身衣服，虽是新的，但穿在她身上还是有那么一点儿“土”味。而那双白鞋，对她来说，可是最好的了。她听了我们的讥讽，望了我们一眼，又低下了头，脸也一下子变得红通通的了。这次不知怎的，我隐隐感到一丝愧意。我们一伙继续走着，她默默地跟在我们后面。没多久，我们停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上满是泥浆，烂稀稀的。一个同学建议道：“找些砖头来，一块块铺过去就行了。”最后还少不了讽刺那站在一边的她两句，“可千万不要弄脏人家的新鞋子喔，哈……”我们笑着，散开去寻找砖头。她仍站在那儿，一动没动，定定地望着几米长的稀泥路。我们找了一会儿，可这儿除了泥浆和杂草，一块断砖也没有，我们只有干着急。一直没有出声的她，一脚踩入泥浆中，又左右挪了挪，“你们跟着我走吧！”啊！她是为我们踩出一条路，为的是我们在后面走时，脚印的空间大些，不容易沾上泥。可她那双鞋，那双她刚穿的新鞋，却变成了“泥鞋。我们惊呆了，没想到她竟会这样做。好一阵子才醒悟过来，便随着她的脚印一步一步向前走。

Ⅶ 小学生各类作文写作方法与技巧

小学生写作指导方法技巧

1.小学生的作文分为写人，事，景。写人时，让孩子多写自己身边的人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐等，因为这些人和孩子的接触比较多，容易下笔。

2.教孩子由表及里的观察人物特点，高矮胖瘦，思想感情等等。虽然孩子们有自己的判断，但是落实到文字上就无所适从了，这样家长帮孩子找到一些形容词就可以了。

3.写事呢，相对容易些。因为孩子知道写什么事情了，就会写了。告诉孩子，把事分开来一件一件的写，例如先写好事，再写坏事等等。一定要注意逻辑。

4.比较简单的方法，告诉孩子，写人的时候呢，带着点事。写事的时候呢，注意人物的刻画，把人和事自然的写到一起。

5.写景呢，就比较独立了。教会孩子观察一些日常的季节变化，春夏秋冬，风霜雨雪，花开花落，日月星辰等等。

6.一定让孩子学会联想，无论是写人，写事还是写景，都不是绝对孤立的。写人时带着事和景，写景时带着人和事，这样孩子就有写的了，水平也会提高很多的。

注意事项

没事时就让孩子随便的写写，就像写日记一样。

Ⅷ 小学生500 作文 榜样

你是我的榜样

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。张米亚老师的死，就是重于泰山的。

在5。12大地震中，你的表现让人敬佩不已，是你用你那双温暖的翅膀救了你的学生，而你的大好时光永远的失去了，年仅29岁的你，在岗位上做出了一件不平凡的事来，是你给了学生的第二次生命，而你自己牺牲了，29岁正是大好时光，我想当时你肯定没想自己，心里想的全是你的学生，你这种舍生取义的精神是我学习的榜样。

您虽然牺牲了，但是你的精神永远留在我的脑海里。你是我学习的榜样。

Ⅸ 榜样为题的小学生四年级作文怎么写

要问我心中的榜样是谁？我会毫不犹豫地告诉你：那就是“感动中国—年度人物”之一的徐本禹叔叔了。
徐本禹叔叔的事迹是如此的平凡，但正是在平凡中见伟大：他放弃了难得的读研究生机会，从繁华大都市来到贫困的山区任教。那时，大山里没有电、没有水，甚至连最起码的平房校舍都没有。可是，徐叔叔却没有逃避、甚至没有怨言。他扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，用自己的辛勤付出去引导学生在知识海洋中翱游，用满腔热情感染着大家。“用我们的爱心，帮助那些需要帮助的人……”多么朴素的话语，多么高尚的品格，它激荡着我的心灵。
在不知道徐本禹叔叔事迹之前，我时常对周围的人不够热情，总认为“事不关已高高挂起”。记得有一次，姐姐请教我一个问题时，我极不耐烦地拒绝说：“哎！
自己的事情自己做，别来烦我了。”现在想起过去的事，心里就很愧疚。我要下定决心：以徐本禹叔叔为榜样，做个热心肠的人，尽力去关心和帮助身边的人。如今，我常常为班级集体做好事，经常帮助同学克服学习上的困难。有一次，老师让我们做数学练习题，我的同桌余皓皓对一道题目百思不解，他时而向老师投去救援的目光、时而搔头抓耳，一副愁眉苦脸的样子。看他这样我关切地问“是不是遇到难题了？我帮帮你吧！
”他不好意思地点了点头，于是我便像小老师似的耐心地向他一步步分析解题，直到他弄懂为止。他用感激的眼光给了我一个满意的笑容，并连声道谢。此时我的心里也乐开了花。
原来帮助别人是如此的快乐。这也是我向徐本禹叔叔学习而悟出的道理。他真是我心中的好榜样。

Ⅹ 写榜样的作文 各个段落怎么写 要写作思路

一，如何写作文？
首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。
章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有，人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。

二，各种作文写作技巧：

A，记叙文----四段式加强描述法

一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」
三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。
四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」
这样一来，文章肯定生动有趣多了！

B，议论文----说明型三段论

一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。
二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。
三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。
四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如：
「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略）
其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略）
最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」
五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。

C，论说文----实践型四段论

一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。
二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。
三、实践四段论：
（一）解题： 这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？
（二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？
（三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？
（四）期许： 这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？
四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。