A. 小学生必背古诗词蒹葭
蒹葭
朝代：先秦 作者：诗经
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。 意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。 顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。 意中之人在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。 顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人在何处?就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。 顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
注释1.蒹（jiān）：没长穗的芦苇。葭（jiā）：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”义同。2.苍苍： 茂盛的样子3.为：凝结成。4.所谓：所说的，此指所怀念的。5.伊人：那个人，指所思慕的对象。6.一方：那一边。7.溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。8.从：追寻。9.阻：险阻，（道路）难走。10.宛：宛然，好像。11.晞（xī）：干。12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。13.跻（jī）：水中高地。14.坻（chí）：水中的沙滩15.涘（sì）：水边。16.右：迂回曲折。17.沚（zhǐ）：水中的沙滩。
B. 蒹葭的读后感，简单的，小学生能懂得！
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
小时候，曾经读过《蒹葭》，那时也仅仅只是认为有浓郁的古风罢了，时至今日，重新看到了《蒹葭》，总觉得有什么来历，便找来原始的毛诗来翻阅，竟发现《蒹葭》出自于《诗经•国风•秦风》，提到秦，一般人的印象里都是粗狂吧，地处西北，极具侵略性的，崇尚武力，士兵男子气近乎凶狠——无论怎样，都是和婉约没关系的，所以我那时已经无数次地想是不是自己看错了，“蒹葭苍苍，白露为霜”这样柔美的诗句怎么听都像是江南水乡里人儿的呢喃，而不是西北风沙里的叹唱，如果是这样，那么这意义可是不同的，一个是白面的书生手中相携的温香，一个则是粗狂武夫心中掩埋最深的惆怅。
现在终于发现并懂得，原来粗狂武夫的惆怅比白面书生的温香更令人为之动容，可以想象，在漆黑的夜里，一位武夫承受不住思乡，思妻儿的心情，独自到河边惆怅，河中条条鲑鱼跃出水面，泛起层层涟漪，溅出的粒粒水珠在月光下，倒是显得晶莹剔透。就是如此这般的月下美景，武夫不在乎，他的双眸深情凝望着河水的尽头，那里有着他的至爱，想着奔跑而去，却又恐道路艰难险阻而又漫长。忽而不见，难道她已顺流而下？于是便又在河中寻寻觅觅，转眼到了东方既白之时，清晨的露珠还未干，河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。
读完《蒹葭》心中一片哀愁已如水银般泻的，心头冰凉，便掩卷沉思，这时候，我很安静，世界也很安静。于是，我回到两千年前，在江上飘伐而过，吹笙以忘当年，一群白鲑跃出水面，江边的男子轻轻哼读：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”
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