小学生优生

㈠ 如何提高小学教师的课堂教学设计能力

良好的学习习惯提高课堂教学效率的保证
学生是一个潜在的发展的个体，在发展的过程中，感情的冲动，个性的张扬……无时无刻不在学生的语言，行动中表露出来。在以人为本的新的理念下，关注学生良好的行为习惯和学习习惯，是完成“为了每一位学生发展”的价值取向的定位问题，通俗地讲，学生没有良好的行为习惯和学习习惯，教师是难以达到“教书育人”的目的的。
首先是学生的行为规范问题，尤其是小学生，可塑性极强。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都具体讲到了小学生在校内、外应当规范的行为。各科教师，不要认为做为学生的思想政治工作只是班主任的事。如下课时两名学生追赶打闹，一名科任教师视而不见，上课的时候班级同学都在听讲，做作业，而这两名学生还在计较下课打闹的得失，挤眉齐眼、磨拳摆狠、一脸霸气、异得周围学生打野，说笑，导致课堂一团糟，教师不得不停课调解。
语文课堂是实施思想教育的主阵地，渗透教育性，矫正学生的错误思想是教师义不容辞的责任。如一位成绩很好的“优生”调到后面去坐，而一名“学困生”被调到第一排去坐，教师这样做，是为了“提升差生”。可这名“优生”拒绝调到后面去，认为“优生”是班级的天之骄子，即使勉强服从，或是情绪低落，或是动不动发脾气。这时教师就应当给学生以“人文性”关怀，妥善处理，并引导这名“优生”关爱他人，进行集体主义思想教育，“先人后已”的思想教育，矫正“骄气”、抹去“霸气”，让具有优越感的“优生”，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

㈡ 小学生怎么成为全优生

小学生想要成为全优生，还是需要通过自己的努力

然后取得优秀的成绩，这样才能够更好的来面对
要相信自己，成为全优生不是梦想。

㈢ 你认为下列哪个课题比较好,好在哪里 1.优生与后进生学习方法比较研究 2.小学生环保教育教材与课

㈣ 怎样做好班级的政治思想工作

美国未来学家阿尔文·托夫勒在《未来的冲击》一书中指出：“过去全世界的教育总是成为各种趋势的追随者，而不是这些趋势的创造者。现在教育应领先于变革，而不是只对变革做出反映。”这是新时期教育更新观念的根本出发点。为了适应新时期思想政治工作的要求，班主任必须转变观念，树立以人为本的现代教育观、正确的学生观和科学的人才观。教育是培养人的活动。教人做一个真正的人，既是教育的出发点，又是教育的过程，也是教育的最终归宿。为此，班主任在进行思想政治工作时，必须要树立四种意识，做到两个转变。

㈤ 怎样消除学生的逆反心理

随着孩子的年龄的成长，你是否发现孩子不再那么乖巧了，慢慢出现一些抵触情绪。如对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了，开始抵触、不顺从，甚至可能与家长“对着干”。这些现象，心理学上称之为“逆反心理”。逆反心理是儿童知识经验增长、个性和独立性发展的必然表现，由于年龄增长和接触过的事物越来越多，很多时候孩子会有自己的意见和看法，会不同程度、不同方式地表现出逆反心理。那么，如何防止和消除孩子的逆反心理呢？

消除孩子的逆反心理，家长应从以下三个方面着手：

首先关心孩子，多听孩子的心声

在孩子产生逆反心理的时候，父母一定要及时的了解到孩子是什么原因产生的逆反心理，以便对症下药，解决矛盾。

每个孩子的内心深处都是很希望被自己的父母所认同，所以孩子无论讲什么家长一定要耐心倾听。然而很多时候，父母一旦发现孩子不听话或犯错误的时候都会情绪冲动，开始指责或草率批评。这样会引起双方的不快，就更加会导致孩子产生逆反的心理。

家长应该克制自己的冲动，先让孩子把话说完，再作出积极反应，给孩子一些鼓励，不要光是责备，孩子获得的鼓励越多，那么逆反心理也就会减少很多，产生更多积极的信心，在成长的道路上面会走的更加顺利。

尊重孩子，充分相信孩子

大多数家长认为，小孩子只能约束，无所谓信任与尊重，不然他们会不服管教。因此，家长对孩子平时的诉说与要求都不在意，甚至不择场地申斥孩子，挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对家长望而生畏。因此，我们更应该呵护孩子的自尊心。如有些家长看到孩子做错事或贪玩回家晚了就一味的批评，孩子不服气就会反感，有些孩子甚至与家长顶嘴。如果先对孩子的优点或进步给与肯定的表示，在指出错误之处，孩子就会很乐意接受，致使孩子自尊心得到满足的表现。

其实，每个孩子希望得到父母的理解和尊重，我们应该充分相信孩子，不要对孩子的所作所为都指手画脚，当他做对了或做好了，要使他知道应该这样做，并且鼓励他做下去。信任孩子能处理好自己所遇到的差错，不要干预，尊重其做法，可以使孩子长大后意志坚强，有主见，勇于承担责任和克服困难。

改变教育方法，合理引导

有些父母受传统观念的影响，认为孩子理所当然地应该听父母的，他们常常以自己为长辈而自居，在家里习惯于对孩子居高临下，喜欢对孩子发号施令，要求孩子对自己惟命是从，孩子稍有些不顺从或有些异议，便采取高压政策把孩子的嘴堵上。小学阶段是一个人发育成长的重要阶段，良好的家庭教育对人的进步和影响是终身难忘的，家长应依从孩子心理发展规律，对孩子的逆反行为要进行合理的引导，不能采取一种粗暴的态度，应采用冷静处理的方法或采用民主态度。当然，最终目标就是要改变儿童对自己一概反抗行为的认识。

㈥ 小学生被评为“三优生”,指哪三优

学习成绩优异
品行端正
体魄强健