小学四年级数学除法大全集

A. 小学四年级换算公式

小学四年级换算公式

小学四年级换算公式
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志存高远3210
LV.17 2018-02-14聊聊
小学数学概念、公式、进率等
（四年级专用）
长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角 1角=10分 1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天,闰年2月29天
平年全年365天,闰年全年366天
1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
1、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
总数÷总份数＝平均数
小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式
1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽 S=ab
4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a2
5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高 S=ah
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2
8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
10、圆的面积=圆周率×半径×半径 s=π×r×r
基本概念、方法：
1、小数加减：小数点对齐，按整数加减的方法进行。
10. 48
+ 0. 578
11.058
2、1/10=0.1 1/100=0.01 1/1000=0.001
3、小数乘法：按整数的乘法进行，等计算完了再数出被乘数、乘数共有几位小数，再在积的相应位置点出相同的小数位。如：
1 0.2 8 6
× 0.3 2
2 0 5 7 2
3 0 8 5 8
3.2 9 1 5 2
4、小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……
小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……
5、小数除法：
最重要的是第一步：除数一定必须是整数！不是整数的要先化成整数，同时，被除数也要扩大相同的倍数；如12.5÷7(不用化) 456÷1.2(必须化成4560÷12)
第二步：按整数除法进行，得出商时，商的小数点一定要和被除数的小数点对齐；如：
1、1.说一说小数除法的意义。
小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
如：已知0.4×6＝2.4，那么2.4÷0.4＝6，2.4÷6＝0.4.
我们知道除数是整数的小数除法是按照整数除法的法则去除的，注意商
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B. 小学四年级数学两位数的除法有什么技巧

《除数是两位数的除法》是小学生学习整数除法的关键阶段,具有承前启后的作用。其教学重点是确定商的书写位置，除的顺序及试商的方法，帮助学生解决笔算的算理；难点是试商的方法。试商的能力如何,直接影响除法计算的速度和正确性。下面就是我对除数是两位数的除法试商的分析与总结。
1、口诀试商是基础
如： 948÷3＝316
从高位除起，9个百平均分成3份，每份是3个百（口诀三三得九）在百位上商3，4个十平均分成3份，每份是1个十在十位上商1（口诀一三得三）余 1个十把18个1平均分成3份，每份是6个一，在个位上写6．所以948÷3商是316。除数是几，就想几的
口诀，就能求出商。口诀试商是其它试商方法的基础，可通过口算练习让学生熟练掌握，从而进行下面的试商方法学习。
2、除数是两位数的除法用高位试，低位调，是减少调商次数的好方法。
如： 8182÷32=256
除数是两位看被除数前两项．81÷32，高位试：8÷3商2．低位调： 2×2＝ 4， 32×2＝64．商合适，在百位上商2，以此类推。
3．折半估商5
当被除数的前两位，相当于除数的一半时，可以把初商定为5。
如： 1696÷32＝53
被除数前两位是 “16”恰是除数32的一半，因此初商可以定为5。其它非常接近一半时，也可以商5。折半估商5，能提高试商的速度。
4．同头无除商九、八、七
当被除数的前两位，与除数两位数的最高位上的数字一样时，则为同头，可以直接用9、8、7试商。
如： 2112÷24＝ 88
被除数前两位“21”与除数24，最高位上同是2，为同头，但比24小，所以初商可定为9、8或者7。
5．差数试商法
当除数是11、12„„19，被除数的前两位又不够除，初商估为9，往往要下调好多次才能找到合适的商，太麻烦了，为此我们可以在试商时先看除数与被除数前两位的相差数，（简称为差数）来定初商。
如果差数是1、2，则初商为9；
如果差数是3、4，则初商为8；
如果差数是5、6，则初商为7；
如果差数是7、8，则初商为6。
如132÷14＝9„6
除数14与被除数前两闰“13”差数是1，初商估9；经过除数个位上的4调商后，商定为9。

C. 四年级数学除法有没有学除法运算法则

小学运算法复则是在四年级上册学习的制，四则运算法则如下
加法交换律
加法结合律
减法的性质
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
除法的性质
这是最基本的四则运算法则，不管学习整数的加减乘除合适分数或者小数的加减乘除都可以运用。

D. 四年级下册数学除法解决问题

滴.
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我以为世界是个没有爱心的世界,当看到街上的乞丐在要饭时,许多版人路过,却从不掏权钱给乞丐,我真令乞丐感到伤心!回家之后我问父母,父母回答：“那些乞丐明明可以自己工作,却不去工作,专靠别人施舍过日子.大家都是因为让他养成自食其力的习惯,就不给他钱!“我明白了世界还有这种爱!
当看见电视上的小朋友没有钱读书,更没有钱吃“肯得基”“麦当劳”等,我们各地的人们都在捐钱.可还是有人没有上学.如果每人把吃“肯得基”“麦当劳”的钱,抽烟的钱,买化妆品的钱都捐出去,那么大多数人都能上学了!但看到人们这么努力的捐钱,我又明白了世界上的一种爱!
当看见父母教育子女时,我明白了一种爱,那就是父爱和母爱

E. 小学四年级数学两位数的除法有什么技巧

除数是一位数的除法笔算系列练习(一)(5分钟)
65÷= 906÷3= 870÷4= 716÷5=
80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=
246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=
144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=
860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(二)(5分钟)
86÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9=
405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4=
718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9=
618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3=
900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4=
除数是一位数的除法笔算系列练习(三)(5分钟)
75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5=
740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4=
375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3=
441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4=
375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(四)(5分钟)
510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2=
43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6=
705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3=
352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7=
97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8=
除数是一位数的除法笔算系列练习(五)(5分钟)
103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3=
966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6=
919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3=
728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4=
308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6=
除数是一位数的除法笔算系列练习(六)(5分钟)
19÷2= 432÷8= 368÷5= 451÷3=
804÷2= 941÷9= 157÷2= 873÷5=
315÷3= 45÷3= 826÷4= 654÷3=
800÷6= 98÷7= 267÷7= 716÷4=
825÷5= 132÷2= 285÷6= 267÷3=
除数是一位数的除法笔算系列练习(七)(5分钟)
67÷3= 434÷8= 375÷2= 567÷6=
569÷4= 498÷7= 197÷2= 974÷5=
483÷8= 320÷2= 408÷2= 890÷6=
48÷2= 368÷5= 708÷6= 980÷4=
692÷4= 796÷9= 148÷4= 500÷3=
除数是一位数的除法笔算系列练习(八)(5分钟)
147÷9= 960÷5= 347÷5= 52÷4=
348÷3= 486÷4= 396÷3= 497÷8=
490÷5= 873÷3= 507÷3= 516÷5=
284÷7= 137÷4= 718÷5= 937÷4=
96÷8= 480÷4= 128÷5= 486÷9=

F. 有哪位老师指教一下，四年级数学除法，如何熟练的试商,

数学课本中，在讲笔算除法之前，专门设立了一节“估算”，其实，这就是为试商打基础的！专也就属是说，试商用的就是估算。如果你估算学好了，试商就不感到困难。如果估算没学好，要认真复习一下！
比如3267÷182，选定前三位数字组成的数326≈300，182≈200，
因为300÷200≈1，所以就得到试商是1.当然下一步要对这个试商的大小作出判断和调整 。

G. 四年级数学计算题100道除法答案

38×99＋38 75× 299＋75 102×99＋102 39＋9×39
99×128 ＋128 27＋99×27 34＋199×34 35×99＋35
6.乘法分配律（三）：
125×（8＋80 ） （80＋4）×25 8×（125＋9） （20＋4）×25 32 ×（200＋3） （125＋17）×8
(100＋2)×99 102×（100－1） 25×(40＋4) （25＋100）×4 99×（100＋1） （125＋40）×8
（125＋25）×8 99 ×（100＋7） 8 ×(125＋7) (30＋25) ×4
7.乘法分配律（四）：
46×102 48×101 99×46 102×42 103×31 107×16 108×15 125×88
88×102 102×99 39×101 25×41 48×101 201 ×24 302×43 102×13
8.商不变的规律：
300÷25 4000÷125 240÷5 600÷25 3200÷50
400÷25 150÷25 800÷25 2000÷125 9000÷125
四、混合运算
672－672÷12×7 987÷（345－298）×65 210×[520÷(240－227)] 340－240÷20×5
30×(320－170)÷90 [458－(85＋28)]÷23 630×[840÷(240－212)] 408÷[512－(178＋283)]
864÷[(27－23)×12] (105×12－635)÷25 240－140÷5×3 360－260÷20×5
104×48＋272÷16 35＋65÷5－20 240＋180÷30×2 450÷30＋20×3
146－(34＋420÷70) 624÷[(27－14)×4] (77－21÷7)×691 (165－65÷5)×5

H. 四年级数学除法的性质

1、方程：含有未知数的等式叫做方程。
2、等式性质：①等式的两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。
②等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
3、商不变的性质：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。
4、小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
规律：
1、积变：一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍，积也跟着扩大或缩小几倍。
如：4×3＝12 16×3＝48 2×3＝6
2、积不变：一个乘数扩大几倍，另一个乘数缩小相同的倍数，积不变。
如：4×3＝12 （4÷2）×（3×2）＝2×6＝12
3、商变：①除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也跟着扩大（或缩小）几倍。
②被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商反而缩小（或扩大）几倍。
4、商不变：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。
5、当b＞1时，a×b＞a a÷b＜a 如3.6×1.1＞3.6 3.6÷1.1＜3.6
当b＜1时，a×b＜a a÷b＞a 如3.6×0.1＜3.6 3.6÷0.1＞3.6
1、方程：含有未知数的等式叫做方程。
2、等式性质：①等式的两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。
②等式的两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
3、商不变的性质：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。
4、小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变。
规律：
1、积变：一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍，积也跟着扩大或缩小几倍。
如：4×3＝12 16×3＝48 2×3＝6
2、积不变：一个乘数扩大几倍，另一个乘数缩小相同的倍数，积不变。
如：4×3＝12 （4÷2）×（3×2）＝2×6＝12
3、商变：①除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也跟着扩大（或缩小）几倍。
②被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商反而缩小（或扩大）几倍。
4、商不变：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变，余数会变。
5、当b＞1时，a×b＞a a÷b＜a 如3.6×1.1＞3.6 3.6÷1.1＜3.6
当b＜1时，a×b＜a a÷b＞a 如3.6×0.1＜3.6 3.6÷0.1＞3.6。

I. 四年级上册数学除法竖式计算怎么算

整数的除法法则

（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

如：64÷8

1、首先写出被除数，除数和除号如下图所示：

(9)小学四年级数学除法大全集扩展阅读：

除法竖式的注意事项：

1、整题写在作业本书写格的正中间，所有数字大小一致；

2、被除数的数字之间稍分开一些，便于商对齐数位；

3、商与被除数的个位对齐；

4、积与被除数对齐；

5、余数与被除数的个位对齐。

除法的运算性质：

1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。

2、除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。