① 小学生要背的英语单词有哪些
不要问要背的单词!如果想学好英语,就从现在开始,只要是单词都要记,既然那些单词以后还是要记的,为什么不现在就开始记忆呢,这样还记忆的更加牢固~!
② 小学生怎样容易背英语单词
背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。
要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。
还有一个办法，就是一些免费英语学习网站，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。不怕找不到英语单词，就怕你没耐心去记.
除了听写、默写以外，还要增加阅读量，(看文章提高阅读>> 英语阅读 如果不够,可以做>> 阅读理解练习)看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。
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③ 如何提高小学生背英语单词
帮助小学生提高记忆英语单词的能力的方法：
一、多渠道协同识记。如果我们正在讲课时只是争学生听，那就只利用了学生的听觉，听觉器官被单一使用易疲劳，注意力也易开散，果而，感觉的效果也就差了。所以，要充开利用学生的眼、耳、口、手、脑进行记忆，促使多种感觉器官正在同一时间内共同参加识记活动，进行多种“联系通道”的综开性的信息传输，从而支到强化信息的作用。果此，正在教生词的时候，争取学生一边跟录音读单词，一边练写。通过那样的圆式，学生既会读又会写，支到了较好的教学效果。
二、直观教学加深记忆。教师要尽可能地利用各种生动有趣的材料进行单词教学，加深学生的记忆。比如正在教学食物单词的时候，为了避免学生把单词混淆，特别准备一些与单词相对当的食物，争取学生可以瞅实正在物进行学习，提高了他们的学习兴趣，单词也记住了，支到了事半功倍的教学效果。
三、通过游戏记忆单词。单词教学是一个枯燥累味的过程，学生很快就失去学习的兴趣。所以正在教学外我们还要适当准备一些游戏，争他们正在高兴的氛围外进行学习。比如单词接龙就是一个很好的游戏，学生都非常喜欢，对记忆单词很有帮助。
四、多次复现巩固记忆。实验证明：遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几个小时内遗忘的速度最快。小学生由于年龄关系，单词遗忘率也是很高的。为了帮助学生避免遗忘，我觉得必须组织好温习。比如正在每节旧课前，我都会把前面刚学过的单词温习一遍，争取学生正在每节课都能记一记单词，长期坚持下去，学生就能把所学的单词记住了。
五、睡前及起床后记单词。要把所学单词牢牢地记住，靠课堂的40开钟是绝对不够的。所以学生正在课后还要自觉地花时间去记单词。而最好的记忆时刻是就寝前和起床后，教师当教育学生好好地利用每天外的那两个时间记单词。
英语单词记忆的圆法是多种多样的，须要我们正在教学实践外努力探索，使英语教学更加符开语言教学的规律，符开心思学、教育学的规律。只有那样，才能激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性、自觉性，提高学习效率和质量。
④ 九岁小学生适合背的英语单词
七八岁都可以学了。对以后学习你也更容易一些，然后知识也比较多一些。
⑤ 小学生背诵英语单词的软件
小学生背英语单词最怕没兴趣坚持不下去。所以，选择一款有趣的软件非常重要，同时，这款软件也要真正有效的帮助学习者记住单词。我推荐用一下开心词场，顾名思义，用起来会很开心。一扫以往死记硬背单词的状态，在这里，可以体验闯关背单词、PK背单词、组队背单词的乐趣。首先一定会让你非常感兴趣，其次，这款软件是国内的在线教育龙头企业沪江制作，隶属精品。
⑥ 如何解决小学生背英语单词困难
学生在学英语时常见的问题主要有：单词不会读、单词记不住、记住了却不会用……如何解决这些问题？这就要求老师在培养学生兴趣、引导学生学习、树立学生自信心等方面下苦功夫。
通过生动的语言和形象的动作来引导学生学习音标，把枯燥的学习变成乐趣，这是学生喜欢和愿意接受的方式之一，也是解决记单词难题的有效方式之一。比如，在教授/p/和/b/这组辅音的时候，简单的一张纸就可以把课堂气氛变得活跃起来。读/p/的时候把纸放在嘴的前面，同时让学生把手指放在老师的喉咙上，发音，就会发现纸会被吹起来。读/b/的时候，同样把纸放在嘴的面前，把手指放在喉咙上，发音，就会感觉喉咙在震动。这时候引导学生，问学生发现了什么。学生就会自己总结：读/p/的时候有气流出来，可是喉咙不会震动；读/b/的时候没有气流出来，可是喉咙会震动。之后给出学生含有/p/和/b的单词：/pig/ /plei/ /pen/及/big/ /bi：n/ /bi：f/进行练习巩固。通过这样的对比练习，学生就会发现规律，能够自己推导读出/t/和/d/，/k/和/g/的发音。举一反三，加强了学生对英语的兴趣和信心。
在全部学完了48个音标之后，就要引导学生去学习使用这些音标去拼单词了。我们可以从单音节的单词开始练习，之后过渡到双音节和多音节的单词。比如，在拼读单词bed时，要先找到发元音/e/的字母e，再找元音/e/前面紧跟着的一个发辅音/b/的字母b，如同拼读汉语的拼音那样，把/b/ 和/e /一起拼读起来，就形成了一个音节/be/，从前向后地，把/be/和最后一个字母d发的辅音/d/一起读出来，那么单词也就拼读出来了。总结一下，那么顺序为/e/→/be/→/bed/.经过这样反复的练习之后，学生就可以做到见词能读了。
听词能写，则是下一步引导学生学习的重要内容了。老师在读单词的时候，可以先读出元音，之后拼出音节，最后拼出整个单词。例如，在读desk时，就可以按照/e/→/de/→/des/→/desk/的顺序去让学生去练习。按照这样的思路去拼写单词，简单的单词基本上就可以马上写出来了。当然，并不是全部的单词都能正确地拼写出来，这就要求老师给学生总结常用的字母及字母组合的发音规则了。根据这样的方法记单词，仍然可以提高学生记单词的速度，而且只要学生能够读出单词，基本就可以写出单词了。
老师要给学生进行反复的练习，在见到单词时，首先给学生拆分单词，根据音节把长单词分成短的几个部分让学生去记，这样就可以化难为简了。通过这样的方式解决了学生的难题，减轻了学生的负担，也培养了学生的学习兴趣。
培养学习兴趣，掌握学习方法才是成功的真正秘籍。
⑦ 小学生应背的英语单词
名词：关于动抄物、颜色、月袭份、数字、服装等 动词：常用的，如：go\ brush \run\play\jump…… 形容词：如：quick\quiet\easy\good\well(只用于身体好，其他时候作为副词）…… 副词：如：quickly\quietly\well\carefully…… 反义词：如：big-small\careful-careless\quiet-noisy\happy-unhappy…… 你是几年级啊
⑧ 小学生背英语单词有什么好方法吗
可以用词根记忆法
或者用谐音记忆
建议买一本词汇书
每天坚持背几个单词
经常复习