小学生视力架

⑴ 小学生视力多少是标准

您好！针对您的问题给予以下回答：
孩子从出生到上小学前视力发展是从生理性远视逐渐发展为正视眼，即从先天性眼轴短发展为正常眼轴，平均值为24mm,视力为1.0（五分计数法5.0），即为正常视力。
您不要过于担心，只要定期每半年给孩子复查视力，随时关注视力变化即可。

⑵ 小学生配眼镜用哪种材质的镜架比较好

首先-这3种都可以，就看你对价位的承受能力。对于孩子可能记忆钛会更好些（虽然它反而更便宜些）因为它的韧性好过于后2个。

其次-对于你的度数上。散光已经属于轻度散光，有一些患近视眼的孩子，宁可看不清远处的东西，眯着眼，这样对视力是非常不好的，极其容易加深。
如果戴上一副合适的近视眼镜，就可以把视网膜前偏离的影像向后移动，使其恰好落在视网膜上，于是马上就能看清楚东西了。这样无论对生活或学习都会带来极大的方便，何乐而不为呢？
配镜时一定要到医院检查视力，散瞳验光。散瞳验光又称为客观验光，是应用药物使睫状肌完全麻痹，瞳孔散大，失去调节作用的情况下进行验光。然后，按照验光确定的眼镜处方去配眼镜。

总结：如果只是单纯轻微近视则只要但不到时戴就可以，可你的宝贝带有散光，还是经常戴比较好。镜片上，因为度数比较底而且小孩子又不懂保护另外度数常变，也只要配普通折射率的就可以了，反而阿贝数比较大（色散会好些）而且价格又便宜。

以上仅供参考， （花朵还小啊，万万不能做手术啊）

嘎嘎~

⑶ 小学生多少视力算正常

一般情况下，正常裸视力都能达到1.0，也就是5.0。具有屈光不正的人（近视、远视、散光），裸眼视力会低于正常，但通过配戴眼镜之后，可以矫正到正常视力1.0（5.0）。

如果通过眼镜矫正视力仍然低于正常，则需要进行全面的眼科检查，看看眼睛是否具有其他疾病。如果眼睛的矫正视力低于正常，眼睛检查也发现一切正常，则很可能是有弱视。

弱视指的是通过验光，矫正可能存在着的屈光不正后，如果矫正视力达不到0.8，就叫弱视。

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保护视力应注意多给孩子食用一些富含维生素A和β-胡萝卜素的食物

1、黄色蔬果和绿叶蔬菜：富含β-胡萝卜素

人体在摄取了β-胡萝卜素之后，会根据需要将β-胡萝卜素转换成维生素A，这样能避免摄入过量的维生素A而造成中毒。

因此，β-胡萝卜素是人体摄取维生素A的一个安全来源。由于胡萝卜素是脂溶性物质，应用油炒熟后再食用这样有利于吸收，所以给宝宝吃生胡萝卜时，其实对吸收β-胡萝卜素是没有帮助的。

2、动物肝脏：天然的维生素A来源

维生素A的化学名为视黄醇，又叫抗干眼病维生素，人体缺乏维生素A，影响暗适应能力，如果儿童生长中出现发育不良，还有夜盲症等，这时候适当的给孩子食用富含维生素A的食物特别有效，维生素A对保护眼睛有帮助。

天然维生素A一般只存在于动物肝脏、蛋类、奶油和鱼肝油中，尤其是动物肝脏中含有极为丰富的维生素A，家长可以用鸡肝来代替猪肝。

此外，使用鱼肝油务最好选用常见，正规的品牌，了解清楚产品的剂量，根据需要选择适合的鱼肝油来补充维生素A。

3、中药护眼食物

一般中医上有说枸杞、菊花、决明子、桑叶等具有护肝明目的作用，用这些泡水喝对保护视力也有效。

菊花茶具有性甘、微寒，具有散风热、平肝明目之功效，适合在夏天饮用。

枸杞子养肝、滋肾、润肺，枸杞叶补虚益精，清热明目，可直接用枸杞子或搭配菊花泡水喝，也可煲枸杞叶汤来喝。

另外可用桑叶加枸杞熬汤，有很好的明目作用。不过桑叶较寒凉，不建议给孩子食用，容易造成孩子腹泻。

幼儿的眼睛都有一个从低常到正常的发育过程。孩子虽然从3岁起就能测出视力，但通常表现为低于正常标准。

1岁时视力大约为0.1~0.3，3岁的正常视力约为0.6，4岁时正常视力约为0.8，7岁正常视力应为1.0。

学龄前儿童视力又分远视力与近视力，目前一些幼儿园和家庭普遍加强了对孩子的文化教育，增加了幼儿的视觉负担，眼睛调节紧张，很容易表现为远视力低常（即近视），但大部分都是假性近视，也就是说，无需治疗或处理，多半可以自行恢复。

让学龄前儿童科学用眼保护视力：

首先要有合适的环境光线亮度，比如外出时，最好避免阳光直晒。室内无频闪的照明是最好的，有利于保护视力；

其次，需注意近距用眼姿势，养成好的阅读和写字习惯非常重要。孩子阅读保持正确坐姿，书本和眼睛保持一段距离，避免俯视或仰视看电视时，不要躺在床上和在行驶的汽车里阅读；

再次，缩短近距用眼时间，要学会控制孩子在家里看电脑、看电视或其他会加重视力负担的活动。近距离用眼时，隔40分钟休息15分钟；

最后要增加户外活动，运动的时候，在促进身体健康的同时，眼睛会有更多的远眺时间，还可以帮助眼部放松。

学龄前儿童自我控制意识不强，家长及老师要帮助儿童爱护眼睛。以上几点，关键是能否真正重视和坚持下来，否则好的习惯没在这时养成，以后改起来就更加困难了。

如果发现以下的情况则多半属于异常：视力小于同龄视力、双眼视力不对称、验光表现为病理性屈光等。家长和老师应及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

⑷ 小学生视力达到多少需要配眼镜

度数如果在100度以下的话，且平常爱看电子产品的话，建议是需要佩戴一副防蓝光辐射眼镜，这样可以避免眼镜度数加深。
度数在100度以上就建议是配一副眼镜的，同时加上防蓝光功能是最好，现在配眼镜技术很强，近视镜也是可以配防蓝光，
度数在2-300度以上就必须佩戴眼镜且眼镜不可随意摘取，以免出现度数加深的问题。
如果是小孩子的话，建议佩戴全焦防控的眼镜，这款眼镜可以保证孩子的度数不会加深。

⑸ 小学生多少视力为正常

4～岁儿童视力正常值下限为0.5，6～7岁及以上儿童视力正常值下限为0.7。

如果孩子视力低于同龄儿童正常视力下限，或双眼视力相差超过2行，就说明孩子的视力出现了异常，要及时到医院检查。但视力只是视觉功能的一项指标，还包括立体视、眼位等，这些问题存在时，即使视力正常，也无法拥有最佳视觉质量，因此家长平时还要留意孩子的眼位是否偏斜等。

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平时用眼注意的事项

1、光线要充足、舒适

无论是工作也好，学习也罢，我们都要在光线充足、舒适的环境下作业。光线太亮或太暗对视力是不好的，太暗会容易造成视力疲劳，太亮会刺激眼睛。

2、反光要注意

很多人认为光线亮就行，其实除了光线亮还有一个问题要注意，那就是反光，常时间在反光下工作或学习，会对眼睛有伤害。

3、调整电脑位置

如今很多人使用电脑，不知道电脑和人体的距离也是有一定的要求的，屏幕与眼睛的距离在50-60厘米之前，太长或太短的距离都对眼睛有伤害，且屏幕要稍微轻斜，避免直视电脑。

4、 坐姿要端正

无论是工作或者学习，很多人习惯性的弯腰驼背，有时累着就趴着，这样很容易造成近视眼。如感觉眼睛疲劳不要习惯性地依赖眼药水，乱用眼药水对眼睛造成伤害也是很大的。

⑹ 全国小学生近视原因

一、遗传因素
近视眼有一定遗传倾向，已被公认，对高度近视更是如此，也是常见的引起近视眼的原因。但对一般近视，这一倾向就不很显而易见。有遗传因素者，近视年龄较早，多在6.00D以上。但也有高度近视眼者，无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传，一般近视眼属多因子遗传病。

二、后天因素
原因之一：用眼距离过近
青少年正常阅读距离应是30-35厘米，但当书本与眼睛的距离达7-10厘米时，仍能看清物体。但如果经常以此距离看书、写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈光性(调节性)近视，即假性近视。如果假性近视如果不加以控制，则会发展成为真性近视。
原因之二：用眼时间过长
有些青少年看书、写字、做作业、看电视等连续3-4小时不休息，使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息。久而久之，看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。甚至有的学生一个暑假视力就下降了。
原因之三：在车上或走路时看书
有些青少年贪看小说，边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。
原因之四：使用手机、电脑无节制
许多家长都给孩子配备了手机，家里也买了电脑，但由于这些电子产品的趣味性，孩子自律性不强，使用起来没有节制，眼睛自然容易疲劳引发近视。
原因之五：照明光线过强或过弱
如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体;相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
现在近视越来越小龄化，很多孩子很小就近视了，孩子近视不仅影响学习生活，也让家长忧心忡忡。18岁以下孩子近视，建议及时服用药物治i疗。建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，近视度数会降低，视力会提升，不影响孩子以后的升学就业。

⑺ 小学生近视的主要原因

我国小学生近视眼发病原因主要是不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。近视的原因如下：
1、孩子眼睛使用时间过长，强烈的色彩、光亮固定地、长时间地刺激孩子的视网膜，造成孩子眼睛严重疲劳，使眼睛里调节屈光的睫状体过分紧张，从而产生假性近视,不加以控制，就会逐渐转化为真性近视。
2、看电视、看书时的姿势不对，如趴着、躺着看书，可以导致孩子双眼受到的视觉刺激强度不等，使眼睛视觉发育的程度产生差异。同时还可以造成眼睛外面控制眼球转动的肌肉运动的不协调，严重的还可能产生弱视。
3、孩子学习、玩游戏时眼睛的注视距离，距离过远或者过近，都可能导致眼睛的调节焦距系统产生疲劳，容易造成近视。
4、用眼时的光的亮度，光亮过强或者过暗，都不利于孩子眼睛的发育。人的眼睛仿佛一架精致的照相机，可以精确地调节进入眼睛的光的强度，过强或者过弱的光线都会使眼睛疲劳程度加大，增加近视发生的可能性。
有效预防近视方法：
1、看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
2、不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
3、每天坚持做两次眼保健操。
4、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

⑻ 小学生选怎样镜架好吗

1. 学生选镜架不能盲目选择镜架,不仅要根据自已的喜好,还要根据自已的度数等各方面的因素.不能:
1.度数在-2.00以下青少年不能选择无框镜架
2.+2.00以下的度数不能配半框镜架
3.-6.00以上高度数的不能配大镜框的镜架
4、屈光参差不要配戴半框架和无框架
建议:
a.学生选择镜架时要注意镜腿与镜框的位置，如果耳朵比较低，镜腿就应衔接在镜框中间，如果耳朵较高则应选择较高位置。
b.最好选择有鼻托的板材镜架和材质较轻的纯钛镜架，
c.脸型与款形,肤色与颜色.眼镜框的几何中心尺寸最好接近双眼瞳孔距离.
d.镜架尺寸要适宜:初中以下最好选择镜腿尺寸在130MM左左，镜圈尺寸在48MM左右,一般先考虑学生镜架.
h.建议过敏者不配合金镜架,若配合金镜架需加防过敏保护
I、7岁以下儿单建议用防滑套(套绳)，
j、 7岁以下儿单建议用联体鼻托，防止鼻梁受损不建议:1. A.鼻梁低的不建议配不能调整的镜架（通常为板材）. B、学生不建议配戴记忆金属架一定要:1.青少年选择镜架时一定要选择有足够视线领域的镜架 2.青少年选择镜架一定要注意重量, 3.青少年选择镜架一定要根据瞳距选择合适镜架，小于等于6mm2.学生配镜片不能:不能长时间配戴有色镜片和变色镜片不能配戴玻璃镜片1.60以上折射率镜片
建议:a.近视的学生配镜片时，最好选择不会被打破的树脂镜片，重量也较轻，一般眼镜折射度在1.5—1.6为宜d.针对不同需求配相宜镜片.如:1.电脑用的多,建议配抗辐射镜片；2.对于初戴者青少年建议配非球面镜片；3.喜欢运动的建议配PC镜片；4.对于对光度要求比较高的和度数变化大的建议配青少年渐进片；5.建议不要单配一只镜片；6.建议不要配水晶镜片；7.建议远视眼配非球面镜片；8.高度数的建议配高折射率的镜片9.建议选绿膜镜片；
不建议:1.不建议配价格过高的镜片.2.不建议配白树脂镜片3.不建议配置左右折射率不一致的镜片4.不建议长时间佩戴磨损较严重的镜片。
一定要: 1.在选择镜片时要询问专业配镜顾问,让他们提供良好的建议. 2.在选择镜片时一定要注意镜片的质量:膜层.光洁度.产品特点等等.
3.学生用眼建议:a.养成良好的阅读、书写习惯，写字、阅读距离最好不小于30厘米，看电视的距离不小于3米。在玩电脑游戏 时，要保持与电脑60厘米的距离。 b.近视的学生应定期对眼睛进行检查，以避免眼镜度数不准确导致一些眼疾, c.用眼时光线要明亮，桌面、黑板不要反光过强，左右两侧都应有窗户，不要太高、太小，以坐在教室任何位置都能看到窗外为宜，并定期调换坐位. d.注意用眼卫生，阅读时注意眼睛与书的距离，姿势要端正，不能躺着看书或边走边看；注意阅读的照明光线要充分，阅 读写字连续40分钟应休息、视远，不能过多地沉溺于游戏机、电视之中。 e.勤洗手,切勿用手揉眼或使用公用毛巾抹眼，以免受感染而患上沙眼。并多做户外活动，眺望远处，可以放松眼内肌肉，减少形成近视的机会 g.多吃各种水果，特别是柑桔类水果，还应多吃绿色蔬菜、粮食、鱼和鸡蛋。多喝水对减轻眼睛干燥也有帮助。 f.多运动,增强体质(乒乓球,羽毛球等运动，锻炼眼球运动）不建议:a.熬夜,吃过于甜腻的食物.b.长时间用电脑,长时间看电视,长时间看电视
4.验光方面不能:1.在没有检查眼睛是否有眼疾不能散瞳2.没有验光的和没有医院处方的青少年不能配镜3.假性近视不能配镜,混合性近视要注意处方的准确性4.经常熬夜的不能验光,5.高考前后一周内不验光不建议1.18岁以下不建议配隐形眼镜2.不建议青少年吃太多甜食3.不能长时间看书.看电视.玩电脑4.不建议坐车.睡觉看书.
建议：1.6岁以前儿童3-6个月复查视力,7-16岁儿童年假期各检查一次,最好是到每次配镜眼镜店,以便更好的掌握眼镜变化的情况2.屈光参差要逐步进行配镜,不可一次配足,可分次进行,逐步适应.3.初配者度数较高者要逐步增加度数,不可一次配足4.一般来说最佳验光时间为上午 5.以验光环境很重要：验光时根据验光师选择采用何种验光方法进行验光，选择不同的验光环境，不可强行根据自已的想法执行6.要在正规眼镜店进行科学验光,规范验光.一定要1.验光师一定要了解青少年的配镜史/家族史/个人条件等2.青少年一定要进行雾视法验光3.青少年验光一定要试戴15分钟,否则验光不准确4.验光必须有专业技师按验光流程验光,并根据青少年的奖况开具适合处方5.6一16岁的学生如有视力减退、视疲劳或出现内斜视，一定要及时验光配镜。6.青少年度数半年或者一年变化超过-0.75度以上必须更换镜片7.-3.00以上的近视一定要长时间佩戴8.无论度数高低,有散光的青少年一定要佩戴9.无论度数过高低出现视疲劳症状的一定要佩戴眼镜

⑼ 我国小学生近视情况

据世卫的统计，目前我国已经有将近6亿左右的人近视，也就是说我国的近视比例已经接近2比1的情况。而且在青少年这个年龄段的近视患者超过7成，这是一个多么可怕的数据啊。不仅如此，小学生的近视率也已经快超过一半了，已经达到了40%的近视率。由此可以我国的近视尤为严重，家长们应该立即行动起来，做好眼睛自卫工作。
近视增多的原因有很多，其中关于孩子的学习就是其中的一个。我国的家长都是希望自己的孩子在学习上可以更加好，因此青少年迫于家长给的压力，每天都在不断的学习，不断的做练习，导致用眼过度，没有及时的放松。第二种原因就是电子产品了，随着生活的不断提高很多的家长为了方面联系孩子，基本人手都有一把手机；为了让孩子开心，都会购买电子产品取悦孩子。然而正是因为这些电子产品让青少年的视力越来越低，造成视力大减退的只要原因之一。

⑽ 一年级小学左右眼标准视力是多少

6岁儿童的正常视力制接近1.0而1.0视力是标准正常视力，到20岁左右，眼球发育完全，视力可达到1.0~1.5左右。

新生儿的眼球外观几乎是正圆形的，眼球晶状体和睫状肌的调节能力较差，平行光线通过屈光系统后成像落在视网膜之后，好表现为远视眼。大约6岁以后，儿童的视力发育趋向完善，逐渐从远视眼向正视眼发展。这个过程称眼的正视化过程。

(10)小学生视力架扩展阅读：

标准的视力检查包括远视力和近视力两方面：

1、检查远视力：我国通常用国际标准视力表和我国缪天容创立的对数视力表。检查时，被检者坐在距视力表5m的地方，国际标准视力表1.0或对数视力表5.0与被检眼在同一水平，双眼分别检查，先右后左，从上而下。

受检者迅速说出视标缺口方向，把说对的最小视标一行的字号记¼下来。正常人的视力为1.0或5.0．当视力低于0.1时，可逐步走近视力表，按0.1×d/5算出（d为被检者看清该行时距视力表的距离）其视力。

2、检查近视力：我国通常用Jaeger氏近视力表和我国徐广第设计的E字标准近视力表。视力表应放在光线充足的地方，或用日光灯照明。正常人在正常光线下距离30cm能看清楚第10行为1.0。

参考资料来源：网络-视力