㈠ 谁知道有一首儿歌叫《马兰谣》或者其他同音字
儿歌<马兰谣>歌词
马兰谣
青山一排排呀,
油菜花遍地开呀,
骑着牛儿慢慢走内,
夕阳头上戴.
天上容的云儿白呀,水里的鱼儿乖呀,
牧笛吹到山那边,谁在把手拍.
这里是我的家,
这里有我的爱,
爷爷说过的故事,
我会记下来.
这里是我的家,这里有我的爱,
外婆唱过的童谣,
我会把它唱到青山外...
㈡ 小学语文同音字大全
同音字辨析
(一)复习
1 fù （ ）亲 （ ）宴 （ ）近 （ ）女 （ ）习 （ ）责 （ ）盖
（ ）主席（ ）部 （ ）裕 师（ ）2 xié （ ）作 威（ ） 改（ ）归正 裹（ ） 斜（ ） 和（ ）
（ ）带 拖（ ）
3 yù 宝（ ） （ ）见 沐（ ） 索溪（ ） 富（ ） （ ）望 养（ ）忧（ ）监（ ） 犹（ ） 比（ ） （ ）言 （ ）习 名（ ）
4 bō （ ）款 （ ）浪 （ ）音 （ ）璃 （ ）菜5 zhān （ ）湿 （ ）贴 （ ）仰 6 zhì （ ）理 （ ）度 直（ ） （ ）命 （ ）向 旗（ ） （ ）序
品（ ） （ ）力 布（ ） 幼（ ） 投（ ） （ ）热7 xiù 领（ ） 清（ ） （ ）花 铁（ ） 8 táng （ ）朝 池（ ） 冰（ ） 课（ ） 海（ ） 胸（ ） 9 xù 继（ ）（ ）述 （ ）日 次（ ）（ ）论 储（ ）（ ）牧 棉（ ）10 hé 枣（ ） （ ）平 集（ ） （ ）苗 纸（ ）11 yīn （ ）红 原（ ） 绿草（ ）（ ） （ ）天 （ ）乐12 tǎng 流（ ） （ ）若 （ ）下 13 lián （ ）接 （ ）系 睡（ ） 可（ ） 窗（ ）（ ）洁 （ ）刀14 xiè 道（ ） 流（ ） 发（ ） 纸（ ） 机（ ）
有、友：朋（ ）、没（ ）、（ ）情、（ ）情、（ ）没（ ）、（ ）时、（ ）谊、好（ ）、团结（ ）爱
画、话：说（ ）、（ ）像、（ ）语、听（ ）、（ ）太阳、 二（ ）不说、讲（ ）、（ ）图、童（ ）
进、近：远（ ）、（ ）来、（ ）取、（ ）去、（ ）出、*（ ）、（ ）亲、（ ）入、
元、圆、园、员、原：公（ ）、（ ）工、方（ ）、草（ ）、一（ ）钱、少先队（ ）、（ ）因、菜（ ）、（ ）地、（ ）来、
长、常：经（ ）、时（ ）、（ ）短、（ ）方形、平（ ）、非（ ）
飞、非：（ ）机、起（ ）、（ ）常、是（ ）、（ ）去不可、 大雪纷（ ）
同、童：（ ）（ ）、儿（ ）、（ ）话、（ ）年、（ ）时、 （ ）样、（ ）书、不（ ）、相（ ）、一（ ）
生、升、声：（ ）音、（ ）气、（ ）命、（ ）明、上（ ）、 （ ）活、先（ ）、响（ ）、（ ）旗、不（ ）不响、（ ）日
东、冬：（ ）天、（ ）方、（ ）风、过（ ）、（ ）眠、 （ ）瓜、（ ）西、（ ）北、
雨、语：风（ ）、（ ）衣、（ ）文、（ ）气、下（ ）、 （ ）天、英（ ）、自言自（ ）、
以、已：（ ）前、（ ）经、所（ ）、（ ）后、
明、名：（ ）字、（ ）白、（ ）亮、光（ ）、有（ ）、 （ ）声、出（ ）、（ ）净、（ ）天
做、坐、座：（ ）下、（ ）位、（ ）工、请（ ）、一（ ）山、 军（ ）、（ ）作业、让（ ）、
向、像、象：大（ ）、好（ ）、方（ ）、天天（ ）上、头（ ）、画（ ）、（ ）牙、我长得（ ）妈妈。
在、再：（ ）见、（ ）次、（ ）一起、（ ）家里、（ ）上午、 我（ ）奶奶家（ ）一次见到了我的叔叔。
工、公：（ ）人、（ ）共汽车、太阳（ ）（ ）、（ ）用、 （ ）家、（ ）厂、（ ）业、外（ ）、手（ ）
量、亮：天（ ）、气（ ）、力（ ）、雨（ ）、明（ ）、（ ）光、（ ）力而为、（ ）晶晶
啊、呢、吗、吧、呀、哪：1、我的家乡真美（ ）！ 2、这是谁的笔（ ）？ 3、你知道明天是什么日子（ ）？4、快去（ ），老师在等你（ ）！ 5、（ ），多美的夏夜（ ）！ 6、 我要去买东西，你（ ）？
同音字练习
biàn àn jì jiàn
争（ ） 打（ ） （ ）信 射（ ）
分（ ） （ ）落 （ ）术 舞（ ）
（ ）别 分（ ） 邮 （ ） （ ）康
（ ）子 （ ）开 （ ）住 宝（ ）
（ ）论 （ ）忆 水花四（ ）
yì zǎo dào ɡuān
友（ ） 海（ ） 水（ ） （ ）看
（ ）处 洗（ ） （ ）理 做（ ）
（ ）力 红（ ） 哀（ ） 衣（ ）
diào rèn mài xuán
（ ）鱼 （ ）何 （ ）步 （ ）挂
上（ ） （ ）为 买 （ ） （ ）转
shū jìnɡ xínɡ mù
（ ）菜 （ ）然 造（ ） 羡（ ）
稀（ ） （ ）争 （ ）态 （ ）色
（ ）默 （ ）法 夜（ ）降临
kuò lí yǎn yàn
（ ）大 雪（ ） （ ）睛 （ ）下
宽（ ） 耕（ ） （ ）出 鲜（ ）
jí ɡōnɡ yì yǒnɡ
立（ ） （ ）箭 利（ ） 歌（ ）
（ ）时 （ ）共 （ ）义 游（ ）
差（ ）
chén shòu bó fàn
（ ）默 出（ ） （ ）子 模（ ）
灰（ ） 长（ ）生机（ ）（ ） （ ）法
fèn yōu jié shū
勤（ ） （ ）愁 （ ）日 特（ ）
（ ）怒 （ ）秀 半（ ） （ ）赢
xī zhì dù liè
（ ）灭 （ ）度 （ ）过 打（ ）
休（ ） （ ）理 横（ ） （ ）开
pínɡ zhèn sù pò
（ ）幕 城（ ） 严（ ） 被（ ）
（ ）子 （ ）地 倾（ ） （ ）裂
任（ ） 地（ ） 朴（ ） 魂（ ）
jiānɡ：（ ）要 豆（ ） 冻（ ） 边（ ） （ ）绳
chénɡ：（ ）实 （ ）市 （ ）现 （ ）认 路（ ）
biàn：（ ）论 （ ）别 （ ）子 （ ）更 （ ）地
yōu：（ ）闲 （ ）静 （ ）愁 （ ）秀 性命（ ）关
mù：开（ ） 羡（ ）（ ）碑 （ ）色 （ ）捐
（ ）浴 （ ）录 放（ ） 和（ ） 肃（ ）
jìnɡ：门（ ） 洁（ ） 寂（ ）（ ）赛 （ ）然
环（ ） 尊（ ） 疾风知（ ）草
jīnɡ：（ ）彩 （ ）莹 jǐnɡ：风（ ） （ ）察
pīn：（ ）凑 pín：（ ）困 pǐn：（ ）尝 pìn：（ ）请
shì：（ ）界 （ ）样 （ ）卷 形（ ） 装（ ）
（ ）言 （ ）合 教（ ） 解（ ） 宣（ ）
jiǎo：（ ）猾 （ ）幸 （ ）洁 打（ ） （ ）纳 （ ） 健
can( )愧（ ）缺 ( )忍 Yong 平（ ）（ ）挤 （ ）人
选字组词
（暮 幕 慕墓摹）爱 开 扫 银 色 临
（燥 躁 澡噪造） 诣 音 洗 干 急 暴
（练 炼）锻 熟 老 提 磨 教
（在 再） 接 厉 历历 目 所不辞 三考虑
（仿 妨防访） 碍 备 害 造 患未然
预 拜 模 何 明查暗
㈢ 如何让小学一年级小朋友区分在、再，进,近,尽这些同音字
教小朋友：
在校门口小明对小文说“再见”，刚走进这小朋友的教室离谁最近
呵呵，希望能对您有所帮助
㈣ 教书—教室(同音字)
。学校来了一位新老师，姓卞，由于住房紧张，被安排在平房暂住。一天中午，领导为表示对新同事的关心，特来看望，不巧，那位新来的老师刚洗完头，正好到门外到水，领导一闪身，问：“是小卞吗？”新教师赶紧回答：“不是小便，是洗发水。”2。1.一天下课，老师匆匆走进教室说：“来两个人，我要班花。”大家觉得很好玩，尤其是男生们，很兴奋，表现十分积极，经过一番周折终于选出了两个很漂亮的女生，老师大手一挥：“走，和我到教务处搬花。”2.一天我问mm你结婚了你第一件事情是干什么？mm想了想先是脸红接着就闪着一双眼睛自作聪明的说：“不就是两个人说说话嘛，还能有什么。”我说：“错，你姐都昏了，你还不叫救护车！”（注：东北话里结字用在词里面常常读三声，后来给南方的mm讲她直接就说：“送医院啊！”，我爆汗。）3.一天在水房洗衣服，进来一个mm我对她说：“嫁给我。”她当时就愣住了，瞠目无语，我说：“愣着干什么，快把衣架给我。”4.一天我回到寝室，对室友说：“我看见有个女的在水房洗澡。”（注：水房的结构是外间是盥洗室，里间是淋浴室）室友表示不信，可看到我一脸真诚，又使他抱有一线希望，于是问我：“完事了么？”我说：“没呢。”他便急急的跑去水房，回来后信服的说：“的确有个女的在洗澡。”第二天我和一个mm说了这件事，她先是不信，接着骂我流氓，接着又对此事表示了理解，说：“男女混住，也是难免的。”我很不满意，拿起桌上的枣咬了一口，说：“看见女的洗澡怎么了，我又不是没看过，今天我还看见你洗枣了呢！”5.就是大家熟知的公共汽车上老大爷向一位姑娘索要水桶的事件。（省略不述
㈤ 同音字:大全
1 fù （ 父 ）亲 （赴 ）宴 （附 ）近 （ 父 ）女 （ 复）习 （负 ）责 （ 覆）盖
（ 副）主席（ 腹）部 （ 富）裕 师（傅 ）2 xié （ 协）作 威（ 胁） 改（邪 ）归正 裹（ 挟 ） 和（ 协） （ 鞋）带 拖（ 鞋）
yù 宝（ 玉） （遇 ）见 沐（浴 ） 索溪（ ） 富（裕 ） （ 欲 ）望 养（育 ）忧（郁 ）监（狱 ） 犹（豫 ） 比（喻 ） （预 ）言 （预 ）习 名（ 誉 ）
㈥ 小学生的拼音该如何教好
方法：首先让所有学生找出标红的音节，自拼自读；找到其他自己会读的音节，自拼自读。然后老师领读儿歌，或让有识字基础的学生当小老师带领大家读儿歌。如果学生程度许可，也可以让学生独立读儿歌，在不增加负担的情况下自愿背诵儿歌，并主动阅读其他浅近的儿歌读物。
避免：一是避免要求过高，要求所有孩子独立阅读儿歌，甚至背诵儿歌；二要避免教学时用时过多，将儿歌部分的语言材料作为拼音教材的重点，花费太多时间读、演、背，造成拼音教学时间的不足，以及拼音能力的削弱。
安排儿歌，照顾了学生的差异性，使所有孩子在拼音学习阶段都有充分的语文学习材料。教师要引导不同层次的学生都在原来基础上有所发展。
汉语拼音阶段，学习拼读音节是重中之重，其次是识字，再次是读儿歌，不可喧宾夺主。
一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。 激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。 一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。
二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。 课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以我们要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。具体做法是：教师说“请坐端正”，学生马上作出回答“就坐端正”师：“”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，安静等待老师进课堂。”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”； “耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在听讲。”课程进行一半时可以活动一下如：……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”小朋友对“笑一笑，哈哈哈”特别感兴趣，当说“坐会好”时，都坐得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简单，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。
三、老师讲课时要使用儿童化语言。 一年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好？学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：“哪个小朋友愿意帮帮他？”学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。总之，一定得蹲下与孩子们说话。
四、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。 每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，教师要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答正确完整，老师即时对他们的表现给予肯定，可以说“你真棒” “你真行”“你真了不起”“你真聪明”“你说得真好”等，为了带动其他学生，老师这时可以抓住时机说：“还有谁能像他那样说？”要是答错了，也要给予鼓励，如“你坐下再想想，下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会成功的喜悦，觉得自己是学习的主人，更加坚定学习的自信和勇气。总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。
㈦ 教中小学生同音字辨析有什么好的方法吗
可以使用新编学生字典APP，打开APP下面有个发现子菜单，选择“辨析”这一栏，里面都是同音字辨析，一天学一点，慢慢积累。
㈧ 6年级同音字大全
yīng 雄鹰 婴儿 应该 英雄 莺歌燕舞 樱花 鹦鹉
jùn 骏马 竣工 俊俏 严峻
yùn 蕴含 韵母 晕车 酝酿 运输 怀孕
yì 毅然 屹立 益鸟 异乡 利益 防疫 友谊 翻译 艺术 回忆 意思
mù 羡慕 坟墓 夜幕 放牧 暮色 和睦 沐浴 肃穆 招募 目标 木马
qiào 俊俏 地壳 陡峭 翘起 刀鞘 窍门
xiá 大侠 狭窄 遐想 应接不暇 云霞 木匣 管辖 峡谷 闲暇
jiānɡ：（ ）要 豆（ ） 冻（ ） 边（ ） （ ）绳
chénɡ：（ ）实 （ ）市 （ ）现 （ ）认 路（ ）
biàn：（ ）论 （ ）别 （ ）子 （ ）更 （ ）地
yōu：（ ）闲 （ ）静 （ ）愁 （ ）秀 性命（ ）关
mù：开（ ） 羡（ ）（ ）碑 （ ）色 （ ）捐
（ ）浴 （ ）录 放（ ） 和（ ） 肃（ ）
jìnɡ：门（ ） 洁（ ） 寂（ ）（ ）赛 （ ）然
环（ ） 尊（ ） 疾风知（ ）草
jīnɡ：（ ）彩 （ ）莹 jǐnɡ：风（ ） （ ）察
pīn：（ ）凑 pín：（ ）困 pǐn：（ ）尝 pìn：（ ）请
shì：（ ）界 （ ）样 （ ）卷 形（ ） 装（ ）
（ ）言 （ ）合 教（ ） 解（ ） 宣（ ）
jiǎo：（ ）猾 （ ）幸 （ ）洁 打（ ） （ ）纳 （ ） 健
can( )愧（ ）缺 ( )忍 Yong 平（ ）（ ）挤 （ ）人
㈨ 同音字大全（按拼音）
哥（哥哥）弟（弟弟）个（个位）鸡（公鸡）专做（做属事）
歌（歌曲）递（邮递）各（各位）机（飞机）作（作业）在（现在）飞（飞翔）儿（儿子）有（没有）风（大风）
再（再见）非（非常）而（而已）友（朋友）丰（丰收）里（里面）对（对错）冬（冬瓜）座（座位）青（青草）
理（道理）队（军队）东（东西）坐（坐下）清（清澈）静（安静）只（只有）支（分支）进（前进）公（公共）
净（干净）指（手指）枝（树枝）近（远近）工（工厂）场（广场）巾（毛巾）业（工业）道（知道）棵（一棵树）
厂（工厂）今（今天）叶（树叶）到（来到）颗（一颗珠子）教（教书）刚（刚才）张（姓张）唤（呼唤）气（生气）
交（交通）钢（钢铁）章（文章）换（交换）汽（汽车）