A. 如何看待六年级小学生发明防雾口罩这件事的
7月19日,一位六年级的小朋友发明了防雾口罩。
在疫情期间,口罩严重珍贵的情况下,这一事件在社会上引起了比较大的反响。
最后,小朋友的发明创造,虽然仅仅是一个开端。却给了我们希望和阳光。未来交给他们,放心了!
B. 小学生发明防雾口罩,这种口罩最终会投放市场吗
应该会投放市场的。江苏淮安,一名六年级的学生王康宇在疫情期间发明了防雾口罩,2020年2月14日获得了国家知识产权局的专利受理申请通知书。据悉,为了更好帮助他人,王康宇将这项发明无偿捐献给了一家口罩生产厂家。
我们的祖国有这样的孩子,真是未来可期。一个有创新意识的孩子,才会设计出一些让人称赞的成果来。孩子的创造力来源于孩子的成长环境,王康宇就是一个最好的证明。他很喜欢看书,对什么东西也比较有好奇心,平时遇到不懂的东西就会刨根问底。因此王康宇的优秀一半源于父母,一半源于他自己。父母给孩子提供的一些软性的成长环境,才会让孩子拥有属于自己硬性的能力和本领,不得不说,一个有创造力的孩子,还如此善良,真是前途无量。
C. 小学生发明了防雾口罩,这种口罩可以量产吗
相信最近大家都刷到了一位小学生发明房屋口罩的视频,首先,让我们为这位小学生点赞。
这位小学生是江苏淮安的一名六年级小学生,王康宇。对于研究防雾口罩的原因,他是这么说的。只因为在疫情期间,看到了钟南山爷爷在接受采访的时候眼镜起雾,很是不方便。
我认为这种防雾口罩是可以量产的。防雾口罩会给人们带来很多的便利,如果是戴眼镜的人应该都知道,在戴口罩的时候说话,喷出的热气极容易令人眼镜上发生起雾。而眼镜上起雾之后,便对视野造成了极其大的影响,几乎是看不见东西的。而且现在疫情还并未完全好,出门人需要戴口罩进行防护。所以,若防雾口罩可以量产,那么对于近视者来说将是一个很好的福音。
据说,王康宇小朋友在研究出防雾口罩之后,无偿的将这项发明捐给了一个生产口罩的厂家。希望防雾口罩可以帮助更多的人,让更多的人可以获得便利。所以王康宇发明的防雾口罩是可以量产的,并且应该会受到很多人的欢迎。俗话说的好,自古英雄出少年,让我们一起为王康宇点赞。
D. 小学生发明防雾口罩,创作灵感来源于什么
来源于日常生活经验。小学生从自己同时戴眼镜和口罩时,眼镜上会出现水雾的问题继续探索。
E. 小学生为何会想到要发明防雾口罩
小学生会想到要发明防雾口罩是因为疫情期间关注新闻时,看到钟南山爷爷眼镜上起雾了,另外和他爸爸的眼镜也经常起雾,就想发明一种口罩,让眼镜不起雾。
13岁的王康宇是江苏省淮安市淮安区勺湖小学六年级的一名小学生,他在疫情期间发明了一种神奇的防雾口罩。
王康宇的父亲王德全是一名获得4项发明、15项实用新型专利授权的青年创新达人,受父亲的影响,王康宇在平时的生活学习中就爱动脑筋肯钻研。“
设计灵感主要来源于两件生活中的小事情:第一件事情是我在家看电视,看到钟南山院士戴口罩接受采访时眼镜上起雾;第二件事情是我和爸爸在院子里戴口罩打羽毛球锻炼时,眼镜上也容易起雾气。目前市面上的口罩,对戴眼镜的人来说的确有些不方便。
(5)小学生发明防雾口罩扩展阅读
发明过程
2月1日,王康宇利用学习之余,正式开始研究起新型口罩的设计。
几天后,王康宇研究出防眼镜起雾口罩的初步方案。口罩原理是通过在口罩边缘处增加阻气带,反向贴合在鼻梁上,使得向上呼气气流压迫阻气带贴合至皮肤上,从而防止呼气向上冲到眼镜片上造成雾气。
王康宇灵机一动,找出家里的创可贴,利用创可贴塑料薄层、旧口罩纱布作为阻气带的“临时替代物”。最终,功夫不负有心人,王康宇戴上他们新发明的“口罩”跑到门外,大口地呼气,眼镜片上再也没有起雾。
2月8日,王德全协助儿子提交了专利申请书。2月14日,国家知识产权局发布以王康宇为申请人的专利申请受理通知书。
F. 制作防雾口罩的材料是什么这种口罩可以阻挡病毒吗
制作防雾口罩的材料跟我们的医用口罩的材料可以说是一样的,只是在口罩上方增加一个波浪形的阻气带,多了一个设计。口罩还是原来的制作材料,它还是可以发挥它的防护功能的,能够阻挡病毒入侵。
发明防雾口罩的小朋友还把自己的制作过程分享给我们,真的是为社会做了一个小贡献啊。以后如果有生产商生产这种口罩,那就是戴眼镜的伙伴们的首选啊。即使这种防雾口罩没有被大量生产,我们也可以制作防雾口罩了。疫情期间的每个正能量都很值得被感动,小小的举动就可以让我们受益,原来每个人都是很努力地想要为社会做些什么,贡献自己一份力量。
G. 小学生为什么会发明防雾口罩他是受什么启发的
他在今年疫情期间关注新闻时,看到钟南山教授发言的时候眼镜上起雾,被启发发明了防雾口罩。
当今的青少年应该是睿智的,是有担当的,就是这样一个小学生,年纪不大,知识不广,却发明了防雾口罩,从这件事可以知道他的观察细节能力很强,动手能力很强,虽然仅仅是一个小学生,但是他已经做到了我们做不到的事情,做到了我们羡慕的事情,很值得我们去学习,我们也应该努力为祖国贡献一份自己的力量
我们要锻炼自己的各项能力,博览群书,拓宽自己的眼界和知识面,增强社会实践能力,同时也要保证自己的身体健康,毕竟身体才是本钱,再好看的房子,没有地基,那就是华而不实。一碰就倒,再好看又有什么用呢?道德素养对于我们来说也是很重要的一个方面,不会做人,还不如不做人。一个会说话,情商高的人往往能做到很多别人做不到的事情,会说话也是智慧的一种体现。我们也要勤于思考,只有思考,才能发现自己的不足,找到错误。只有思考,才能创新。我们的国家终会成为世界上数一数二的大国,而这需要我们每个青少年的努力,需要我们每个人都贡献出力量。
H. 小学生制作有创意的口罩
学生们制作创意口罩的意思是:向全体学生表达,疫情尚未过去,防疫措施要做好,保护好自己也保护好他人。
孩子是最富有想象力和创造力的群体,平时能见识到孩子们的想象力的机会是比较有限的,可是随着网课的普及,可以在云端“品鉴”到小学生们的手工作业了,他们用创意手工表达着自己的感情,互动过程中彼此互相帮助,让爱得到了升华。
通过创意口罩绘制活动,可以让孩子们能够深刻地体会到、感受到一种感恩和感谢。感谢奋战在一线的叔叔阿姨们为孩子们树立了榜样,让孩子们以画笔传递情感,用心绘制的童心童意,能够汇聚成鼓舞人心的强大力量,带给周围人勇气和温暖,鼓舞和激励大家同心协力、共克时艰。
(8)小学生发明防雾口罩扩展阅读:
让小学生富有创意的做法:
1、不否定孩子的想象
孩子的生活经验和常识都是比较少的,所以有许多他们没见过或者不熟悉的东西他们都会想象出来,他们的想象有时候和现实的差距是比较大的。
2、鼓励孩子多动手创作
孩子的想象力和动手创作能力经常是相辅相成的,动手创作可以让孩子的创意得到实现。每当孩子表达自己脑海里有所创意的时候,父母们就应该鼓励孩子动手制作。
无论是画画或者写字再或者是做手工,这些都能刺激孩子不断丰富自己的创意和想象,对培养孩子的兴趣和创意都是极有帮助的。
3、支持孩子的兴趣
随着人们的生活质量越来越好,现在的孩子们拥有的兴趣爱好也越来越多了,但是孩子们的课业压力也还是很大。许多父母认为学习才是最重要的,其实并不一定,因为许多兴趣爱好可以开发孩子的智力和创意的,类似乐器、绘画等等。
所以在条件允许的情况下,父母还是应该多支持孩子的兴趣,这对培养孩子的创意是有所帮助的。
I. 小学生发明了防雾口罩,这可以申请专利吗
近几天一个新闻引起了很多人的关注,一个名叫王康宇的小学生发明了防雾口罩,并且获得了国家知识产权局的专利申请通知书,这还不是最令人惊讶的,这位小学生不但聪明且具有创新能力,而且他还非常的善良,他把这项专利无偿捐献给一家口罩生产厂家,为了让更多的人受到帮助。这个孩子真的太棒了,大家纷纷为他点赞!
这件事也反映了我国教育水平越来越高和我国的后浪越来越强了,少年强则国强!一个有创造力的孩子,未来可期!
J. 如何解决戴口罩眼睛总起雾的问题,防雾口罩的原理是什么
疫情期间,口罩可谓是成为了我们每个人必备的时尚单品。每个人手中一定会有口罩,走在街上也会看到人人都戴着一个口罩。在疫情在武汉爆发时,口罩成了紧缺的物资,尽量不出门,出门必戴口罩,成了当时的常见状态。把紧缺的物资留给最需要的地方,各地开始向武汉捐赠紧缺物资,来自全国各地的物资温暖了武汉人民的心。来自四面八方的医护人员援助武汉,让武汉人民看到了希望。