小学学的平面图形知识点

❶ 小学我们学过哪些平面图形

长方形 正方形 扇形 圆 三角形,平行四边形 菱形 梯形 五边形 六边形

❷ 小学学过的平面图形和立体图形分别有哪些呀

小学学过的平面图形有：三角形，长方形，正方形，平行四边形，梯形，圆。立体图形有：长方体，正方体，圆柱体，圆锥体。

❸ 小学所有几何图形的认识知识整理

三角形抄(三条边，两边之和袭大于第三边)
正方形(四条边，四个角为直角，边边相等，对边平行)
长方形(四条边，四个角为直角，对边平行且相等，邻边不相等)
圆形(曲线，中心对称图形)
平行四边形(四条，对边平行且相等，邻边不相等)
注意:长方形和正方形是特殊的平行四边形
望采纳

❹ 小学与平面图形相关的知识

多边形：一般来说，多边形是由一些线段依次首尾相连围成的封闭图形。我们通常根版据多边形的边数将它权们分为三角形、四边形、五边形……2.
n边形：由n条线段依次首尾相接围成的封闭图形叫做叫做n边形（n为大于或等于3的整数）。3.
多边形的分割：从一个多边形的某一个顶点出发，分别连接这个顶点与其他各顶点，可以把这个多边形分割成若干个三角形。4.
从n边形的一个顶点出发有（n-3）条对角线，把n边形分成（n-2）个三角形。一个n边形共有n个顶点，n条边，n(n-3)÷2
条对角线。5.
圆：一条线段绕着它的一端旋转一周形成的图形叫做圆。6.
圆上两点之间的线段叫做弧，由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。7.
圆可以分成若干个扇形。8.
圆上两点（连接两点的线段不是直径）将圆分成两个部分，一部分大于半圆，一部分小于半圆，因此圆上的两点分圆成两条弧，每条弧都对应一个扇形

❺ 小学图形与几何复习人教版知识点（教材全解）

（一）图形的认识、测量

量的计量

一、长度单位是用来测量物体的长度的。常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米。

二、长度单位：

1千米=1000米

1米=10分米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

1米=100厘米

1米=1000毫米

三、面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的。常用面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。

四、测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长100米的正方形土地，面积是1公顷。

五、测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位。边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。

六、面积单位：（100）

1平方千米=100公顷

1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米

七、体积单位是用来测量物体所占空间的大小的。常用的体积单位有：立方米、立方分米（升）、立方厘米（毫升）。

八、体积单位：（1000）

1立方米=1000立方分米

1立方分米=1000立方厘米

1升=1000毫升

平面图形【认识、周长、面积】

一、用直尺把两点连接起来，就得到一条线段；把线段的一端无限延长，可以得到一条射线；把线段的两端无限延长，可以得到一条直线。线段、射线都是直线上的一部分。线段有两个端点，长度是有限的；射线只有一个端点，直线没有端点，射线和直线都是无限长的。

二、从一点引出两条射线，就组成了一个角。角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关。角的大小的计量单位是（°）。

三、角的分类：小于90度的角是锐角；等于90度的角是直角；大于90度小于180度的角是钝角；等于180度的角是平角；等于360度的角是周角。

四、相交成直角的两条直线互相垂直；在同一平面不相交的两条直线互相平行。

五、三角形是由三条线段围成的图形。围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段的交点叫做三角形的顶点。

六、三角形按角分，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

按边分，可以分为等边三角形、等腰三角形和任意三角形。

七、三角形的内角和等于180度。

八、在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。

九、在一个三角形中，最多只有一个直角或最多只有一个钝角。

十、四边形是由四条边围成的图形。常见的特殊四边形有：平行四边形、长方形、正方形、梯形。

十一、圆是一种曲线图形。圆上的任意一点到圆心的距离都相等，这个距离就是圆的半径的长。通过圆心并且两端都在圆的线段叫做圆的直径。

十二、有一些图形，把它沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。这条直线叫做对称轴。

十三、围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。

十四、物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。

十五、平面图形的面积计算公式推导：

【1】平行四边形面积公式的推导过程

❻ 小学我们学过哪些平面图形

长方形 正方形 扇形 圆 三角形，平行四边形 菱形 梯形 五边形 六边形

❼ 小学学的平面图形有哪些

长方形，正方形，三角形，平行四边形，梯形，圆形，扇形，弓形。

❽ 小学平面图形知识点整理！快快快！

长方形正方形是数格子的方式推导的，很简单。
首先要有两个定义：1、面积的定义。现专行小学教材属是这样定义的:物体的表面———平面图形的大小,叫做它们的面积。2、定义出单位面积的小正方形格子。如边长为1的小正方形面积为1。
当我们把矩形（含长方形、正方形）内部以单位格子为标准分成格子网状（好像方格本那样），我们是如何数这些格子的个数呢？对，若是横行A个格子，竖行B个格子，总共是A*B个格子。单位格子面积是1，则矩形面积为A*B*1=A*B
平行四边形的面积是通过割补法，将平行四边形先割成两边两个直角三角形，中间一个矩形，再把其中一个直角三角形拼补到另一个直角三角形上方成矩形，您可以看到，再造完成的矩形和原来面积相等，面积就是底和高的乘积。
梯形的面积也可以通过双倍法，把两个梯形一左上和一右下，拼补成大个平行四边形，大平行四边形的底是梯形上下底之和，则面积就是（上底+下底）*高，实际梯形面积是大平行四边形一半，则只要除以2就可以了

❾ 小学所有几何图形的认识知识整理

（一）空间与图形-图形的认识与测量
这部分需要着重复习：
①小学阶段所学习的“五线”、“五角”、“七形”、“四体”的认识和特征；
②测量和测量单位的有关知识，平面图形的周长和面积、立体图形的表面积和体积；
③观察物体的相关知识。
（二）空间与图形-图形的位置与变换
这部分需要着重复习：
①轴对称图形、平移、旋转三种基本的几何变换；
②确定位置的几种方法。方向与位置的要点是方向角度（特别是谁偏谁多少度）和距离、数对、线路图和比例尺的相关知识。
③掌握作图操作，利用比例的知识计算面积等知识。
一、平面图形
（一）“五线”——线段、射线、直线、垂线、平行线。
过一点可以画出无数条射线。过一点可以画出无数直线。过两点只能画出一条直线。
（二）“五角”——锐角、直角、钝角、平角、周角。
1、角的定义：从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。
①这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边；
②角的大小与角的两边叉开的大小有关、角的大小与所画角的边的长短无关；
③角用“ ∠”表示；
④计量角的大小单位是“度”，用“ °”表示。
2、角的分类
锐角：小于90°的角叫做锐角。 直角：等于90°的角叫做直角。
钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。
周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。
3、画角和量角
如果让我们任意画一个角，用直尺就可以了；要画一个指定度数的角就必须用量角器画。
①先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；
②在量角器所画角刻度线的地方点一点；
③以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
（三）“七形”——三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆、扇形。