小学生乱画课本

⑴ 我不在的时候有人在我的课本上乱写乱画，还藏我书我要怎么办啊

小学某班上的一个小男生（官二代）时不时给漂亮的女生班长拍打一下，为此闹到班主任专那里才搞清楚属：男生喜欢上那漂亮班长了。现在老是来招惹你的就是那个偷偷喜欢你的人，他或者有自知之明，不敢向你表白，或者已经表白遭拒绝了。还有个例子：校花是近视眼，结果喜欢她的男生塞纸条求爱，不答应就说自己要跳河，再不理睬，就把她眼镜折断。你该确定是谁了吧？

⑵ 最近发现孩子喜欢在书上乱涂乱画，怎么办

这是正常的。孩子在生长过程中都会有的上天赋予的锻炼能力，别阻止。

⑶ 小学生文明礼仪知识

一、学校礼仪

（一）形象礼仪

1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪

7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事（1、做好课前准备；2、整理好桌面；3、整理好衣服。）静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

12、课堂小组合作时（如专题讨论等），要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

14、下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪

15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

16、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

19、积极参加学校的“四节”（读书节、英语体育节、艺术节、科技节），积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。

20、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

21、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

22、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

（四）集会礼仪

23、举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。

24、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

25、在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

26、颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队（座）。

（五）交往礼仪

27、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

28、放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

29、进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等老师忙过后再说明来意。

30、不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

31、上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

32、要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

33、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

34、不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

35、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

36、任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

（六）就餐礼仪

37、餐前洗手。在指定位置就餐。排队不参队，不吵闹。

⑷ 一年级的孩子乱画课本时如何惩罚

用铅笔把他的书本画的乱七八糟然后让他擦干净

⑸ 面对那些在语文书上乱写乱画的孩子，该怎么管教

前几天翻躺在床上无聊翻看朋友圈，结果一套妈妈的抱怨和吐槽让我眼前一亮。这是一个妈妈在微信上晒出了儿子的语文书。上面老师讲课是需要记得笔记没看到，但是一幅幅形象的图画却让观者叫绝。

故事一边的配图是古代诗人李白。而此时的李白胯下却有一台摩托车，不过已经让人忘了笑，而是惊讶于，这摩托车搭配的没有一点违和感。就好像不是后画上的，而是和打印的李白形象是一体的。面对如此高能的课本涂鸦，真不是知道这位宝妈还有什么好抱怨的。

3.验证说做出的选择是否真实可靠。

并不是确定下来了，就逼着孩子坚持到底，而是在孩子整个训练过程中，家长还要继续观察，孩子是否对这样的爱好，保持着持续性的兴趣。并注意引导孩子，遇到困难不要停止，当然，还要学会给孩子空间。比如孩子画得不好，家长也不要以浪费时间做理由加以制止，而是要引导孩子说出这幅画的含义，这对孩子保持持续的创造力很是关键。

⑹ 你的同学中有没有发生不爱护课本的现象你对这种现象有什么想法请你写一写把你

我的同桌张美丽是个小邋遢，她一点也不爱护课本，书也不包书皮，还在书上乱写乱画，本子也不爱惜，经常撕下一页擦鼻涕。我的书本都是干干净净的，老师经常让她向我学习。

⑺ 以前喜欢在课本乱涂乱画，然后被老师拿上去放在大屏幕上，谁知道我这是什么心态

你没有我弟弟厉害一到九年级全部科目书乱涂乱画基本上可以说漫画书

⑻ 检讨书关于在课本上乱涂乱画

在课本上乱涂乱画，关于这方面的检讨，不爱惜书本，本身就是对待学习的不认真的
需要自我反省，承认自己的错误，端正自己的态度，保证以后不会再有类似的事情发生。