小学生的愤怒原视频

1. 小学生五年级作文<<一件令我非常愤怒的事情>>

今天中午在学校吃完饭后，我、周祎、高欣然在大操场上踢毽子。回

玩着玩着，我走神答了，看见四（1）班的一个男同学正在欺负我们班的诸俊哲，我以为他们在闹着玩，便没有在意，正准备回头时，那个男同学冲着我说了一句脏话，你看什么看呀！你们班要成绩没成绩，要体育活动没体育活动，你没资格看我!我顿时气得火冒三丈，感觉一个火球马上就要从我嘴里喷出来了，我反驳道：“你们班体育、学习再好，在品德上只有零分，再说了，期中考试你们班不是学习很好吗？怎么就考了第三呀？”高欣然说道：“我们班的成就还是很大的，我们开过十几节公开课和三节班会，一次是展示给学校的、一次是电视台录制的，还有一节是展示给全国各地一百多位名校校长和特级教师看的，比你们班的成就打多了！”“是啊是啊！你们班除了体育，哪点比我们班强？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道。“你，你——你们不要太嚣张了！有本事和我们班比一比啊？”这时，上课铃响了，我只好气愤地回到班里。

午休时，我想这位同学的言行很没有修养，同时我也下定决心：虽然我们班有些地方做的不理想，但决不能让别人侮辱我们的人格！

我们光用嘴巴说没用，最重要的是用实际行动来证明：我们班不差！

2. 如何让小学生控制愤怒情绪

某同学动不动就爱发脾气。只要稍有不顺心的事，他就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。上课受批评，跟老师怄气，在学校同学们有哪些不小心碰到他的时候就谁边发脾气；总而言之，就是喜欢发脾气。而且，他的脾气还有个特点，那就是怪别人不好，因而总要骂人、摔东西，把他们当成“出气筒”。比如，上课玩东西被没收了，跟老师发脾气说“小心你玻璃窗，哪天我就砸烂去”，同学扫地时，扫把不小心碰到了他的脚，就骂同学，别人反抗就动手，人人都把他当成我们班的不定时炸弹，谁惹他谁倒霉。[分析]
愤怒是个人的欲求和意图遭到妨碍时产生的一种消极情绪体验。许多小学生，由于情绪的自我调控能力较差，冲动性较为明显，因此常常在不该发脾气的时候发脾气，因为一点儿小事就会相互打起来，因为父母的某些做法不够合理而冲他们大喊大叫……但小学生的愤怒来得急，去得也快，比如有的小学生可能今天因为发生一些矛盾而大发雷霆，而明天两个人就可能一块儿做游戏，这一点在小学低年级表现尤其明显。在日常生活中，引起愤怒的原因很多，每个人都不可避免地会产生愤怒的情绪体验。愤怒是一种有害的情绪状态，常常会给人带来意想不到的麻烦，如同学关系疏远，师生关系紧张，而且长期、持续的愤怒对个体的健康损害也是极大的。过度的愤怒甚至还会使人丧失理智，引发犯罪或其他后果，因此控制愤怒的情绪十分重要。
[给孩子介绍了一些方法]
由于愤怒常常是突发性的情绪反应，在所有的情绪控制中，愤怒的控制是最难做到的，即使成人也会有“勃然大怒”的时候。但是，愤怒和其他情绪反应一样也是可以控制的。
1．情境转移法。日常生活中，有许多事会使人产生愤怒的情绪。如果遇到这种情况，我就让学生们要尽量避开，暂时躲一躲，以免刺激他发怒。比如，可以出去走一走，听听音乐，或者和谈得来的朋友在一起聊聊天，干点儿自己喜欢的事，心情就会好起来。
3．评价推迟法。我们通常都有这样的经验，一件当时使你感到“怒不可遏”的事，过了一段时间后，就会感觉到已经不那么值得生气了。因此，当我们因为某件事情要生气时，不妨先把它放下，等过一个小时、一个星期甚至一个月之后再去想它。
4．情感宣泄法。如果有的事情或人有充足的理由使我们发怒，这种情况下不妨坦率地把心中的不满讲出来，你就会发现心里会爽快一点儿。也可转移目标发泄出来，比如去打沙袋，或去跳健美操，都能减少愤怒对自身的伤害。但要注意情感的宣泄要以不损害他人的利益为前提，不可在情绪的支配下，做出过激的行为。

3. 关于东南大学本科生支教踹倒小学生这件事，你有何看法

我觉得这样的事情让人感到非常的愤怒，尤其是踹小学生的居然还是一个我国知名大学出来的本科生，对于我们普通人来说，支教老师一般都是非常有爱心的人，这样的老师在电影上我们经常可以看到，而且我们也经常会在新闻里面看到某某支教老师，为了学生不辞辛苦谆谆教育，甚至还会翻山越岭去学生的家里面看望学生，而今天这个新闻让我们感到非常的意外，很多人都怀疑这么没有爱心的老师，他为什么会去做支教这个非常有爱心的工作。

因为你如果不爱小朋友的话，那么也就不要去做老师，因为老师是需要爱心需要帮助学生的，像这种直接拿脚踹学生的行为是非常恶劣的，如果是孩子的爸妈看见的话会非常伤心的，而网友也会非常愤怒的，希望当地的有关部门和学校可以对这个行为进行严肃的处理。

4. 小学生的愤怒，我该怎么办

小学生的愤怒情绪，具体的特点还是比较天真一些吧，当然，帮助学生控制这一不良情绪，还需要从心理上进行疏导，然后结合实际情况，一对一的进行指导和教育吧

5. 愤怒！苍溪小学生被体罚后身亡，该老师平时的为人口碑有多差

该老师口碑非常差，而且很多次家长都投诉到了校长办公室，这个老师经常体罚学生，最后导致了这个结果，作为一名人民教师，要讲究方式方法，不能一味的只是体罚。

6. 看见小学生街边虐待小动物 打了他为什么几拳为什么没有打倒 成年人很愤怒状态下小学生也打不到吗

这种人很低级
如果把这些人和流浪的动物换一换位置
我想那些人也知道那是种什么样的滋味

7. 小学生愤怒的表情的作文500字要有修辞手法

活就是喜怒衷乐
生活是什么?它是一盘菜,有四种味道,是：喜、怒、衷、乐.
喜：那次,我可真高兴,因为我在学校的英语过级考试中,顺利地通过了三级考试,可把我高兴坏了.就在今天下午,我又得到了一个好消息,我的美术作品在“金太阳杯”美术作品大赛上,获得了银奖.真是双喜临门啊!
怒；今年暑假,我去表弟家玩,当然也得带上没写完的作业.刚进家门,弟弟就把我拽到外面去玩.玩了一会,我们都渴了,就回家喝水.刚进家门,我就发现,我的作业本让弟弟家的小猫踩成了“花脸”,我很生气,大声责骂它,正要打它,可看到它可怜巴巴地望着我,又不忍心动手,只好放了它,可作业又得重写,让我生气了好几天.
哀：有一次,老师留了很多作业,同学们都快急疯了.正好轮我们组值日,我们刚开始干,老师又说：“班干部留下开班会”.我们只好等班会开完再干,好不容易干完,回到家,已经六点多了,刚要写作业不巧又停电了,晚上九点多才来电,可作业还没有写,真是悲哀.