『壹』 小学五年级综合实践活动《关爱残疾人》活动方案，谁帮我想一个不要太长，太短也不行，适中！不要跑题！
出小报，找相关的资料，并向同学介绍。
『贰』 关爱残疾人主题班会
到网上搜关于残疾人的事迹，再让你们班同学谈自己的感想。等等~
『叁』 关于关爱残疾人的文章！！
我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。
可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。前不久，我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。
因为从小失去了听力，他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”，为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年，常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际，在全市大中小学生中开展“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，我希望我们全体同学一起行动起来，“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾儿童。
同学们，大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。
给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。
『肆』 小学生如果遇到残疾人该怎么做
如果我们遇到需要帮助的残疾人，
就应该：在公交车上，要主动让位给残疾人坐；
在过斑马线时要扶残疾人过马路；在街上行走时，
要帮助腿脚不方便的残疾人推轮椅等。
我们应该要主动帮助残疾人及其它需要帮助的人，
不应该看到了，视而不见，
不主动去帮助别人，
而等人家说了才去做，
这样是不对的。
『伍』 关爱残疾人作文的题目
让爱心充满全世界
让希望变成现实
『陆』 小学作文:一起来关爱残疾人结尾
（1）让我们一起来关爱残疾人，关注残奥会吧！只要人人献出一点爱，世界将会内更美好！就像冼星海说过的：“容每一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。”在这里，我祝愿：“残疾人能在残奥会上取得更好的成绩！”
（2）我们大家要行动起来，关爱残疾人，多多帮助残疾人，帮助了别人，自己心里才快乐。
（3）一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧
『柒』 小学生如何关爱残疾人
其实对残疾人来说不歧视，不笑他们，是对他们最好的帮助了。帮助的时候要经回过他本人的同意。残疾人小答时候最需要的帮助就是上学，只有学习和知识才能改变他们的命运和未来，所以对于残疾学生来说不歧视，不排斥，不笑他们，让他们能够在学校里顺利地完成学业是对他们最好的帮助了。长大以后最需要的帮助就是就业，因为就业是生存必需的，学习也同样的，如果一个人没有接受过任何的教育，在21世纪现代社会里，必然无法就业和生存的
『捌』 关爱残疾人,让爱温暖人间
恩恩 你这话说的没错了
但是真正能做到的又有几个人呢？
我们只有让大家都抱有这种思想
那么我们的社会才会处处充满爱了