小学生诗一首

❶ 小学生自己编的古诗

小学复六年级时写的，记得上册有一篇关制于鲁迅的，故写此首《记鲁迅》：
刀笔飞横华章上，弃医从文对诗章。
泱泱大国岂可欺，一纸文章现锋芒
还有看到苏轼的《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》有感而发的《江城子.追忆》：
往事如烟轻飘散，回首念，已成恋。华发皑皑，无奈别离霜。我心本向明月夜，心过往，愁思断。
一席清风入梦来，驱悲切，卷惆怅。心事重重，无处话悲凉。再见已是悲如雨，流不尽，相思意。
如有不妥请见谅，如果你有什么建议也可以提，帮我改正一下(///ˊㅿˋ///)嘻嘻

❷ 随便写一首关于时间的六年级小学生的现代诗

【时间】

有人说，你很无情，
但我说，你很公正，
无论贫穷和富贵，
你都毫不内吝惜。
有人说，你很年容轻，
但我说，你很苍老，
无论痛苦和欢乐，
你都漠然视之。
有人说，你很冷酷，
但我说，你很温柔，
无论年幼和老大，
你都童叟无欺。
有人说，你很平淡，
但我说，你很神奇，
无论得失和有无，
你都了无遗恨。

❸ 自己编一首春天的诗，要小学水平

春天是一首美丽的歌：鸟儿在唱。知了在叫。青蛙在呱呱呱。春天是多么有才是多么美好！

❹ 小学生现代诗歌大全

白桦，在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，一立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。在天晴了的时候，在天晴了的时候，请到小径中去走走，给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔，炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透，抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把她五彩的智慧书页，曝着阳光一台一收。到小径中去走走吧，在天晴了的时候，赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流，西阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿，云是永不漫灭的回忆的脚迹，它也在闲游。繁星（七一）这些事，这永不漫灭的回忆，月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。小小的船，弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿，两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。秋晚的江上，归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去，双翅一翻，把斜阳掉在江上，头白的芦苇，也妆成一瞬红颜了，花牛歌，花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗，花牛在草地里眠，白云霸占了半个天，花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜，花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。绿，好像是绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的，到哪儿去找这么多的绿，墨绿，浅绿，嫩绿，翠绿，淡绿，粉绿，绿的发黑，绿的出奇，刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的，所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静的交叉在一起，突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐的，按着节拍飘动在一起。

❺ 推荐一首关于“小学生生活”的诗

难忘校园生活

作者：竹影清枫

似一阵春风扑面

似一阵秋雨连绵

难忘的校园生活透着甜蜜与温馨

天真烂漫写满稚气的脸

大千世界的五彩缤纷透视每一双眼

在五星红旗下茁壮成长

积极响应祖国的召唤

那是一片心灵的净土

理想的种子在这里埋下

现实和梦想在这里得到升华

难忘辛勤园丁的叮咛嘱托

难忘朗朗读书声回荡校园

难忘同学间真挚的友谊

难忘埋头苦读的日日夜夜

难忘大考过后的兴奋和泪水

难忘、难忘校园生活的每一天……

❻ 小学生法制诗歌

例文：

法律，我只是守着本心的书；

翻开书浪，我只是翻滚在书海的；

精灵，如为我装上翅膀；

我可以飞进人类的梦乡；

我只是写上公平正义；

要与良心为伍，我被恶人的鞭子抽打；

暴露了黒恶；

我也祈祷，邪恶终会远离；

正义必然到来；

我也知道，黒恶最终会被审判；

正义不会缺席；

(6)小学生诗一首扩展阅读：

注意事项：

1、注重诗歌的文学性

读诗往往表现一个人的思想感情，自然带有明显的文学色彩。文学艺术是语言的艺术。作品的人物和情节都是用语言表达的。有声语言可以展示语言的魅力和魅力。通过阅读，我们可以再现作品中所描写的人物、环境和生活场景，充分发挥其艺术魅力和教育功能。

2、注重诗歌的艺术性

背诵是一门高级的口语艺术。朗诵者必须具有一定的文学修养，能够分析和欣赏诗歌，这是阅读表达的前提；朗诵者必须有一定的语言修养，掌握标准的发音和发声技巧。要善于正确运用语调和语气，这是表达意思的关键；。

3、注重诗歌的表演性

朗诵，一般在舞台上，在公共场合。背诵者必须有一定的表演技巧。我们应该有优美的声音，端庄的举止和丰富的表情。朗诵者可以适当化妆，可以使用灯光装置，可以进行音乐。这些都是为了提高朗诵艺术的表现效果。