小学语文关于拼音基础知识试题

A. 小学毕业考试语文拼音专项复习题

老师应该会给你发一些资料的吧

B. 小学语文拼音题

diu luo 第二个
丢三落四时读第一个
而丢落不能作为丢三落四的简读
这个词应该理解成东西掉落

C. 小学语文拼音练习题

shí xí shí huà shí shuō jī sè jǐnɡ sè

zhōnɡ huá huá lì chūn huá qiū shí ɡǔ zi

shān ɡǔ wǔ ɡǔ jīn qiū huánɡ jīn jīn sè

jīn kǒu yù yán jìn qínɡ jìn liànɡ jìn xīn

qǔ zhī bú jìn cénɡ cì ɡāo cénɡ fēnɡ shōu
fēnɡ cǎi fēnɡ zú zhuànɡ měi zhuànɡ lì bō lànɡ

bō dònɡ fēnɡ lànɡ lànɡ huā tái dēnɡ diàn dēnɡ

zuò yè zuò pǐn suǒ zuò suǒ wéi zì jù

xiě zì pinɡ ɡuǒ měi lì fēnɡ hé rì lì

láo kǔ láo dònɡ ɡōnɡ láo yóu qí yóu wéi

qí tā qí shí qí cì qí zhōnɡ qū fēn

dì qū jù lànɡ jù shí jù rén tā men

tā de ān xīn pín ɡān ān quán jǐ kuài

kuài tóu zhàn zhù chē zhàn zhàn lì zhàn tái

yǐ zhī yǐ wǎnɡ yǐ jīnɡ jiǎ fānɡ jiǎ chónɡ

dòu miáo dòu jiǎo huánɡ dòu zhī shi shí zì

jiàn shi shí xiànɡ dà xuě fēn fēi fēn fēn

jīnɡ chánɡ jīnɡ ɡuò tiān jīnɡ dì yì rú tonɡ

rú shí rú yì rú hé ài hào hǎo chù

wá wá nǚ wá shān wā wā dì shuǐ wā

yú shì zhì yú shǒu zhǎnɡ shǒu xiān shù zhī

zhī yè fēnɡ yè fēnɡ shù fēnɡ lín jì zhù

rì jì jì hāo liú hǎi liú jiā èr hú

hú zi hú shuō bā dào kàn xì jīnɡ xì
mǎ xì xià qí xiànɡ qí qí zǐ ɡānɡ qín

ɡānɡ sī ɡuān zhònɡ jǐnɡ ɡuān tán qín tán lì

kǒu qín hú qín ì niú tán qín yǎnɡ chénɡ

yǎnɡ huā wǔ xiū xiū xué xiū xiǎnɡ shēn shǒu

xiū yǎnɡ shēnɡ xī shēn zhí shēn kāi xiānɡ tián
tián měi tián diǎn ér ɡē ɡē xīn ɡē shēnɡ
yuàn zhǎnɡ xué yuàn yuàn xiào kāi chú chú fēi
chú fǎ chú hào xìn xī lì xī nín hǎo
chuān liú bù xī nín zǎo qiān ɡuà qiān dònɡ

qiān tóu kùn nan kùn kǔ kùn zhù yuán ɡōnɡ

ì yuán qīnɡ cǎo qīnɡ nián qīnɡ chūn nínɡ jìnɡ
ān nínɡ xī shì nínɡ rén jiào shì shì nèi
yànɡ zǐ tónɡ yànɡ xué xiào xiào yuán qīn qiè

qiè jì jiào shī jiào yǎnɡ xiǎnɡ liànɡ yīn xiǎnɡ
shàn ɡbān bān jí qiàn tiáo hā qiàn yuán dàn
yuán shǒu yuán bǎo shū bāo bāo zi fēn zhōnɡ

zhōnɡ diǎn tàn qì tàn xī xiū yǎnɡ shēnɡ xī

hā qì hā hā dà xiào chí dào nào zhōnɡ
shì bù yí chí rè nào yòu kū yòu nào
jí ɡé yóu yuǎn jí jìn shēn tǐ shēn xīn
shēn wài zhī wù zǐ xì xì xīn xì jié

mínɡ cì cénɡ cì lǐ wài wài jiāo miào jì
pēnɡ rán xīn tiào lǐ wù lǐ pǐn jiā fǎ
jiā bān xī yanɡ mín ɡē yǔ qí shān chuān
bīnɡ chuān tái fēnɡ jiǎnɡ tái ɡuǎnɡ zhōu zhōu zhǎnɡ

zhēnɡ qì zhēnɡ ɡuānɡ rén mín mín zú jiā zú

yǔ zhònɡ bù tonɡ dà xuě fēn fēi zǔ ɡuó

yì wàn jié jìnɡ huān lè ɡuó qí qí zhì

huān qìnɡ ɡē qǔ zhōnɡ yānɡ tú piàn shì mín

chénɡ shì panɡ biān yīn tiān yōu xiù huā tán
chánɡ chénɡ ɡuó jiā dì tú lǜ shù chénɡ yīn

jiāo wǎnɡ shēn bàn pǐ fū hù xiānɡ běi jīnɡ

jīnɡ xì lèi shuǐ yánɡ qì hǎi yanɡ biǎo yánɡ

yōnɡ bào xiānɡ xìn shǒu zhǐ jīnɡ qí shí hòu
jiǎnɡ huà dǎ sǎo ɡù xiānɡ jiē sònɡ qí ɡuài
chǐ cùn luò yè bǔ xí bá hé ɡōnɡ láo

bānɡ zhù suǒ yǐ zhēnɡ qǔ xiě xìn jǐnɡ yán

tái tóu ɡuó jì qīnɡ wā cuò ɡuài huí dá

hái yǒu wú biān wú jì zuò jǐnɡ ɡuān tiān

jǐnɡ dǐ zhī wā yǔ yán měi tiān zhì shuǐ

yī kē jì ɡuà qí ɡuài kuài màn hǎo wā

zěn me yì si kàn chuān wān qū bǐ fānɡ

yī fú qiǎn shuǐ piào lianɡ ɡōnɡ fu shǒu biǎo

biǎo shì hào jiǎo chuī hào hàn shuǐ liú hàn

shānɡ xīn xī shōu jī jí chuàn mén bái tù

ɡōnɡ ɡào ɡào sù ɡào shì sù shuō hú li

lí māo hóu zi kē lì wú shōu sù kǔ

hú pénɡ ɡǒu yǒu hóu nián mǎ yuè ɡù yì

wú biān wú jì qǔ chánɡ bǔ ǎn qì hòu

qiān jīn zhé zhǐ tiāo xuǎn shù ɡēn dān dú

mǎn yì rónɡ yì dú zì jiāo yì rónɡ xǔ

dú yī wú èr bǎi huā qí fànɡ

bǎi lǐ tiāo yī pinɡ yì jìn rén

cǎi huā bēi dài cǎi yòng bēi fù mù bǎn

yǐ zi dàn shì bú dàn bang wǎn xiāo chú

xiāo xī qīng liáng qīng jié yī shān bang shuǐ

xiāo chú xiāo xī lǐ yóu yóu yú shǒu shù

měi shù tǔ qì tǔ zì zhù yì kè jiān
qiān bǐ qiān qiú bǐ jiān tong zhuō zhuō zǐ

zì yóu zì zài yǐn rén zhù mù fēng jǐng

bù xué wú shù jǐng sè yí rén ná shǒu
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/er/36239.htm

D. 小学语文知识拼音的知识

小学语文知识大全（拼音）
一、 汉语拼音
1、 声母
一个音节开头的辅导，共23个。
b p m f d t n
l g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
2、 韵母
音节中声母后面的部分，共24个，按结构分为四类。
（1）单韵母6个：
a o e i u ü
(2)复韵母8个：
ai ei ui ao ou iu ie üe
(3)前鼻韵母5个：
an en in un ün
(4)后鼻韵母4个：
ang eng ing ong
(5)特殊韵母1个: er
3、 整体认读音节
chi shi ri zi ci si
yi yin ying
yu ye yue yun yuan wu
4、 大小字母
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk LI Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uv Vv Ww Xx Yy Zz
5、 声调
（1）声调的种类：
普通话语音有四各声调，简称四声。特点为“一声高平二声扬，三声拐弯四声降。”调号分别为：）－ˊˇ ˋ。另外，轻声不标调。
（2）声调的标法：
A、声调只能标在韵母的元音(即单韵母)上,不能标在韵母的辅音上。
B、复韵母和鼻韵母，声调的标法如儿歌所示：有a不放过，无a找o e , i u 并列标在后，i上标点要去掉，遇到轻声不标调。
6、 拼写规则
（1）ü上的两点省写规则：
声母“j q x”和韵母“ü”相拼成音节，ü上两点要省去，读音不变；声母“n l”和ü相拼成音节时，不能省去两点。
（2）隔音符号：
a o e开头的章节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔音符号“，”隔开。
7、 儿化韵、轻声、变调
（1）儿化韵：
当er跟在其他音节后面和其他音节结合成一个音节时，就会使原音节的韵母变主卷舌音节的韵母，这就是“儿化”，改变后的韵母叫“儿化韵”。“儿化韵”除了使读音发生变化外，有时也会改变词语的词性或意思，如：钉（动词），钉儿（名词）。
（2）轻声
在说话时，有的音节失去原来的声调，变成又轻又短的调子，这就是轻声。轻声不标调号。
A、名词词尾带“子”“儿”“头”“们”等。如
包子 花儿 码头 他们
B、语气助词和结构助词：吧 吗 呢 啊 的 地 得 着 了 过等。
C、词语中表示方位的成分。如：
家里 夜里 墙上 外边 底下
D、叠音词和重叠形式动词的后一个成分，双音节形容词重叠后的第二个音节。
E、“一”“不”夹在叠词中间读轻声。
说一说 听一听 买不买 行不行
F、有些常用的双音节词第二个音节读轻声。如：
衣服 清楚 玻璃 葫芦 葡萄
（3）变调
①上声变调
两个上声连读，前一个上声变成像阳平。
三个上声相连，末尾音节一般不变调，或者开头、当中的上声音节都变得像阳平，或者当中的上声音节变得像阳平。
②“一”“七”“八”“不”的变调
“一”单用或在词的末尾及在数词中读本音；在去声前变成阳平；在非去声前变去声；夹在叠词中间读轻声。
“不”在非去声前读去声。
“七”“八”的本调是阴平，它们只有一种变调，即在去声之前可以变为阳平。
③“啊”的变调
“啊”在词的末尾，与其前面一个音节的最后一个音连读。但不与g连读，如：
桂林的山真奇啊（qi，ɑ） yɑ
桂林的山真秀啊（xiu，ɑ） wɑ
桂林的山真险啊（xiɑn，ɑ） nɑ
8、 容易混淆的音
翘舌平舌 鼻音边音 声母f h 前后鼻音声调
查字典记住少数平舌、前鼻韵、f,推知多数卷舌、后鼻韵、h
乘法chéng fá chěng fá惩罚 记录jì lù
早稻zǎo dào zhǎo dào找到 纪律jì lǜ
均匀jūnyún jūnyíng军营 媒体méitĭ
学车xuéchē xuěchē雪车 美体měitĭ
激进jījìn jījìng几净 老是lǎoshì
忧郁yōuyù yōuyuè优越 脑室nǎoshì
长针chángzhēn chángzhēng长征
9、 练一练
一、拼音过关考试之朗读及听写材料
1、基本字型 半圆位置颠倒位置笔画位置 边音鼻音
ɑ---u ɑ---d ɑ---q d---q
q---g ɑ---o o---d o---q
o---p o---b b---d p---q
b---q p---d d---b t---f
n---u n---h a---c n---l
ei---ui ou---iu ei---ie ui---iu
2、韵母与音节 韵母与声母
ün---yun un---wen üe---yue ie---ye
ü---yu u---yu in---yin ing---ying
i---yi u---wu i---y u---w
3、卷舌 声母与音节
ch---c chi---ci ch---chi c---ci
zh---z ---zi zh--- z---zi
y---yi sh---s shi---si sh---shi
s---si w---wu
4、鼻音
an---ang en---eng in---ing un---ün
二、写出下列词语的读音
规律（ ） 均匀（ ） 堤岸（ ）
谦虚（ ） 侮辱（ ） 激昂（ ）
三、下列词语中，完全读轻声的一组是（ ）
A、 眼睛 耳朵 大腿 脚丫
B、 望着 去吗 好的 来了
C、 天蓝 大红 碧绿 鹅黄
D、 清楚 困难 模糊 容易
四、选择正确读音
干吗(ma má) 生肖（xiāoxiào）
埋怨（mói món） 解剖（pōu pō）
阻挠（ráo náo） 瞬间（shùn shǔn）
诺言（lùo nùo）风俗（sú shú）
报酬（chou chóu）纤维(xiān qiān)

E. 求小学语文A版的语文基础知识测试题

小学语文基础知识网上综合测试一(2007-01-10 20:19:24) 分类：试卷汇编

1、从下面三组词语中找出注音全对的一组。（在括号里打“√”）
fú qiàn juàn jiāng
（1）仿 佛 纤 夫 入场券 冻 僵 （ ）
zhài qīng wú miè
（2）水 寨 倾 听 侮 辱 轻 蔑 （ ）
zháo báo fèng zhuó
（3）开 凿 薄 纱 裂 缝 卓 越 （ ）

2、下列词语中读音都正确的一项是（ ）
A．润湿（rùn shī） 懦夫（xǔ fū ） 支援（zhī yuán） 厉害（lì hàn）
B．别墅（bié shù） 复杂（fù zá） 枯竭（kā jié） 扰乱（rǎo làn）
C．俏丽（qiào lì） 苍翠（cāng cuì） 欢畅（huān chàng） 盛会（shèng huì）

3、给带点的字选择正确的读音，在正确的上面打“√”。
肆虐（lüè nüè） 追悼（dào diào） 情不自禁（jīn jìn）
要挟（xié xiá） 阻挠（ráo náo） 赞叹不已（bù bǜ）
勉强（qiáng qiǎng） 归还（hái huán） 重荷（hé hè）

4、下面三种说法中，正确的是（ ）
①“B、F、H、N、M、R”是按音序排列的。
②“yé rì yuán qī”都是整体认读音节。
③“请假、放假、假借、暑假”这四个词中的“假”，有一个读音不同。

5、给下面的音节标调，需隔音的，请加上隔音符号。
①piao飘 ②dian电 ③pi ao皮袄 ④xi nan西南 ⑤di an堤岸
⑥xin an心安 ⑦ming e 名额 ⑧fan gan反感 ⑨fang an方案

6、找出全部含有轻声的一组（ ）
①窗户 抱怨 模糊 拳头 ②骆驼 动弹 明白 桌子 ③意思 厉害 书籍 娱乐

7、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
花生米并不多，可以数（shǔ shù）得（de dé děi）清颗数（shǔ shù），得（de dé děi）省着吃。

8、下面四组词语各有一个错别字，先用横线标出，再将正确的字写在括号里。
冷漠 清楚 粗糙 隆重 随寓而安 （ ）
潮湿 拍摄 建议 面庞 英勇博斗 （ ）
神态 观察 归纳 身驱 无穷无尽 （ ）
感染 甜密 奖励 清脆 翠色欲流 （ ）

9、给下面各句中带点的词选择正确的解释。（在括号里写上序号）
“满”的意思有：①全部充实，达到容量的极点 ②达到一定期限 ③完全 ④满足 ⑤骄傲
（1）同学们都在替他着急，他却满不在乎。 （ ）
（2）这条铁路不满四年就全线完工了，比原计划提前了两年。 （ ）
（3）广大顾客对李阿姨的热诚服务感到很满意。 （ ）

10、根据提示写出表示“看”的意思的词语。
（1）表示向远看。 （ ）
（2）表示向上看。 （ ）
（3）表示恭敬地看。 （ ） （4）表示回头或向四周看。 （ ）
（5）表示集中注意力看。 （ ）
（6）表示很快地大略地看。 （ ）
（7）表示向下看。 （ ） （8）表示张大眼睛愤怒地看。 （ ）

11、选词填空。
A．愿望 B．盼望 C．期望 D．希望 E．渴望
（1）我的（ ）是能上大学时，我（ ）这一天早点到来。
（2）国家对我们青少年充满（ ），（ ）我们早日成才，我们一定要努力学习。

12、下列横线处依次搭配最合适的一项是（ ）
解放 解决 解散 解除
A．思想 问题 组织 痛苦 B．组织 思想 问题 痛苦
C．思想 组织 痛苦 问题 D．痛苦 问题 思想 组织

13、下列词语中感情色彩不相同的一项是（ ）。
A．奋不顾身 B．享誉中外 C．朴实无华 D．弄虚作假

F. 小学语文知识大全的内容出试卷

1．看拼音写词语。
piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
（ ） （）（）（）（）（）
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
（）（）（） （）（） （）
2．选字组词。
（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄）
（魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼
3．选词填空。
描写 描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
体会 体味
（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。
4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。
5．修改病句。
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
（2）不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6．按要求填空。
（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
（2）写一句借月抒怀的诗：_____________
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）
（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

8．下面语句排列正确的一项是（）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
______________________________________________________
2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）
______________________________________________________
3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）
______________________________________________________

牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1. 写出下列词语的近义词。
熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
例：（壮实的）身体
（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚
（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野
3. 用“鞭策”写一句话。
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。
5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。
6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。
①对牛很熟悉。（）
②非常喜爱牛。（）
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1. 把下面的词语补充完整。
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。
4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
①像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
5. 最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。
_____________________________________________________________
6.按要求概括。
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
_____________________________________________________________

G. 小学语文试卷里拼音填字的题怎么编辑的

快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不内是真正的人容生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
成长中的快乐——你是否错过……
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。“张大了，要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情

H. 小学语文一到六年级基础知识复习试卷（要用word）

六年级语文试卷
一、拼音。9
1.看拼音写词语。5
màn yóu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xiānɡ qì ɡài
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fēn zhì tà lái bú luò kē jiù yīn qín
（ ）（ ）（ ）
2.看拼音写字，组成词语。4
mò
沙（ ）
（ ）水
（ ）生
（ ）写 yù
沐（ ）
（ ）习
（ ）望
（ ）见 dú
牛（ ）
（ ）书
（ ）职
（ ）品 jié
（ ）约
（ ）束
（ ）白
（ ）力
二、写字与词语理解。7
2．写出下面带点词语的意思。5
今我来思，雨雪霏霏。思_____________ 霏霏 ____________________
随风潜入夜，润物细无声。潜_______________润物_________________
明月别枝惊鹊____________________________
洋洋兮若江河______________________
三、词语积累与运用。17
1.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不重复）3
例：（清爽）的天气
（ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水
（ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声
2.在（ ）里填上字，组成词语。7
（ ）（ ）之缘 （ ）然大悟 一反（ ）（ ） 暗（ ）天（ ）
（ ）（ ）落后 （ ）然如故 （ ）（ ）不得 无（ ）无（ ）
（ ）（ ）风霜 （ ）然不同 张（ ）李（ ） （ ）（ ）吞枣
（ ）（ ）沓来 （ ）然一新 （ ）雨（ ）舟 （ ）天（ ）降
3.按要求写词语。7
（1）写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。）
_____________ _____________ _____________ _____________
（2）写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成)
_____________ _____________ _____________ _____________
（3）写出表示“多”的成语。
颜色多（ ） 花样多（ ） 读书多（ ）
见识多（ ） 兵马多（ ） 事物多（ ）
四、词句理解12
1.写出句子的意思。2
（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
______________________________________________________________
（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
_______________________________________________________________
2.写出环保、诚信的名言各一条2
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
3.按原文填空3
（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉，向一匹猹（ ）地刺去。那猹却（ ），反从他的（ ）逃走了。
4.能力展示5
（1）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（“ ”。）爷爷却叹道：（“ ”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘ ’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“ ”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“ ”）说明的就是这个朴素的道理。
五、阅读短文回答问题。17
（一）
皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海，月亮正从__________的地方______。_________的海面上，霎时间______了银光。月亮_________，_______一缕一缕_______似的微云。忽然，海面上______了大风，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边_________……
（1）在“___”填上所缺的部分。3
（2）皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？2
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（3）把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1

勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2)
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。
1.把第七小节未加标点处加上标点符号。
2.联系上下文解释词语。
A.大名鼎鼎____________________ B.须发皆白____________________
C.徘徊_________________________________________________________
3.写出文中画横线句子的意思。
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4.这篇文章多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成了 ，等等。法拉第的成功说明 的重要。
5.你知道哪些关于勇气或成功的名言？请写一句。
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6.读了这篇短文，你想说点什么？_____________________________________________

I. 小学语文基础知识大全

语文一、填空1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中40只有（）的注音不是整体认读音节。3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。4、“sì、shì”中的（）是“木偶似”的读音。5、“xian、lian、xiong、liu”四个音节中，只有（）中的“i不是介母。6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）8、补上成语的下半部分A、千里之行（）B、天网恢恢（）C、螳螂捕蝉（）D、（）满招损9、叠字成语A、咄咄（）B、兢兢（）C、虎视（）D、振振（）10、谚语、歇后语A、人心齐，（）B、有则改之，（）C、飞蛾扑火。————（）D、孔夫子搬家————（）11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。13、“南朝四百八十寺2840多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。16、常识填空A、CCTV代表（），B、VCD代表（）、C、Windows代表（），D、China代表（）E、火警电话是（）F、盗警电话是（）G、交通事故报警台（）H、急救电话（）17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（）二、选择⑴、词语搭配完全正确的一组是（）。A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（痢⑷绻挥刑鬹zej地球上自然也不会有人类。B、我们要热爱大自然。C、他上神态自然地讲起来。D、风、雨、雷、电都是自然现象。⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同rtx请选出来（）A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是（）他一人走在巷子里，……A、一个人影也没有。B、只听见远处传来的几声犬吠。C、周围人声鼎沸。⑸、下列句中没有语病的一句是（）A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。⑹、选出不是比喻句的一项是（）A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C、地中海被称为西方文明的摇篮。D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。①、一座②、现代化的③、武汉市④、唯一的⑤新型A、③①④②⑤B、①．．．．．．余下全文＞＞