Ⅰ 90年代小学语文课本图片
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=90%C4%EA%B4%FA%D0%A1%D1%A7%D3%EF%CE%C4%BF%CE%B1%BE%CD%BC%C6%AC&rn=21&pn=48&ln=316
Ⅱ 找张80后小学语文课本里的看图写作图片
网络:图片
(80后小学语文课本课文回顾上学去):点开上学去,那张图
现在好像版没有下面权那串英语数字了:就可以(在点开此图以后,再直接→)→直接点击一下此图:就可以进入这个网页!
然后:
左上角:有这么一行字↓
府网»学府论坛 › 学府天地 › 8090记忆 › 小学语文课文 › 小学语文第2册第6课—画
点击:小学语文课文。呵呵。
Ⅲ 网上什么地方可以找到小学语文课本里的图片呢
网络图片搜索,输入搜索内容和出版社以及科目
如人民教育出版社语文第X课XXXXXX图片
Ⅳ 小学语文书里面的词语盘点,全部,图片版本,有重赏
太多资料了
没法弄
而且小学教材版本很多
其中还涉及版权问题
PS:20财富值的重赏 您自己留着吧
Ⅳ 小学语文课文《望天》的图片
这里弄不了图片我只能告
诉你在www.BAIDU.COM 图片上打 《望天》 就行了
能把悬赏分给我了吗
Ⅵ 求童年时小学语文课本里的图画
是很美好,不过作业多,不过我没有,对不起,【可以设为满意吗 】
Ⅶ 一年级小学语文我是中国人民族图片的对照答案
原图及对照:
1,
我是中国人,我是支那人,
我是黄帝的神明血胤;
我是地球上最高处来的,
帕米尔便是我的原籍。
我的种族是一条大河,
我们流下了昆仑山坡,
我们流过了亚洲大陆,
我们流出了优美的风俗。
伟大的民族,伟大的民族!
五岳一般的庄严正肃,
广漠的太平洋底度量,
春云的柔和,秋风的豪放。
我们的历史可以歌唱,
他是尧时老人敲着木壤,
敲出来的太平的音乐,——
我们的历史是一首民歌。
我们的历史是一只金礨
盛着帝王祀天的芳醴!
我们敬人,我们又顺天,
我们是乐天安命的神仙。
我们的历史是一掬清泪,
孔子哀掉死麒麟的泪;
我们的历史是一阵狂笑,
庄周,淳于髡,东方朔的笑。
我是中国人,我是支那人,
我的心里有尧舜的心,
我的血是荆轲聂政的血,
我是神农黄帝的遗孽。
我的智慧来得真离奇,
他是河马献来的馈礼
我这歌声中的节奏,
原是九苞凤凰的传授。
我心头充满戈壁的沉默,
脸上有黄河波涛的颜色
泰山的石溜滴成我的忍耐,
峥嵘的剑阁撑出我的胸怀。
我没有睡觉!我没有睡觉
我心中的灵火还在燃烧;
我的火焰他越烧越燃,
我为我的祖国烧得发颤。
我的记忆还是一根麻绳,
绳上束满了无数的结梗;
一个结子是一桩史事——
我便是五千年的历史。
我是过去五千年的历史,
我是将来五千年的历史。
我要修葺这历史的舞台,
预备排演历史的将来。
我们将来的历史是首歌:
还歌着海晏河清的音乐。
我们将来的历史是杯酒,
又在金礨里给皇天献寿。
我们将来的历史是滴泪,
我的泪洗尽人类的悲哀。
我们将来的历史是声笑,
我的笑驱尽宇宙的烦恼。
我们是一条河,一条天河,
一派浑浑噩噩的光波!——
我们是四万万不灭的明星;
我们的位置永远注定。
伟大的民族!伟大的民族!
我是东方文化的鼻祖;
我的生命是世界的生命。
我是中国人,我是支那人!
(7)小学语文里面图片大全扩展阅读:
1,《我是中国人》是我国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者,闻一多先生的作品。字里行间彰显其对伟大祖国的歌颂和热爱。
2,闻一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名闻家骅,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者。
3,1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。 1928年1月出版第二部诗集《死水》。1932年闻一多离开青岛,回到母校清华大学任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
4,在创建格律体时,闻一多提出了具体的主张,就是三美:诗的实力不独包括着音乐的美,绘画的美,并且还有建筑的美。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美,包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美,要求和谐,符合诗人的情绪,流畅而不拗口——这一点不包括为特殊效果而运用声音。
5,绘画美是指诗歌的词汇应该尽力去表现颜色,表现一幅幅色彩浓郁的画面。建筑美是指针对自由体提出来的,指诗歌每节之间应该匀称,各行诗句应该一样长——这一样长不是指字数完全相等,而是指音尺数应一样多,这样格律诗就有一种外形的匀称均齐。
Ⅷ 早期中国小学一年级语文课本图片
http://hi..com/emilzheng/blog/item/d1e3f30ef4225fc97acbe1f3.html
Ⅸ 小学语文:图片中,每行大小写字母的下面是什么字母,它有什么用
每行大小写下面的字母是教你怎么读上面的26个字母,也就是上面大小写字母的读法。
Ⅹ 找一副小学语文课文配图,只记得大概的图片的样子,
是古诗的配图吧 是不是什么小荷才露尖尖角那个