小学生捉弄

㈠ 小学生遇到同班同学捉弄是应该还击还是该当面指正批评。我当时都用简单粗暴的方式，感觉去批评他像老师的

小学生遇到这种问题，被捉弄，被欺负，不要觉得是小事情，有的孩子版心理脆弱，同学一个小玩笑小权恶作剧，可能就使敏感的孩子受伤害，遇到这种情况，首先要孩子挺直腰杆去解决问题，而不是一味的忍让欺负他的同学，再有他需要大人的关爱和保护，他的老师，家长，一定不能纵容这种坏风气持续，一定要为孩子做主，谢谢

㈡ 小学生捉弄人的方法 不要太狠，实际现实的（不是网络）至少20条 急急急

1. 老师找你

2. 这个老师说明天要交

3. 看着我干嘛，是他打你的

4. 他坐下瞬间把凳子拿开

5. 凳子上撒少量的水

也就只能想到这么多了，二十个实在超出本人认知范围

㈢ 我的烦恼来自于我总是被开玩笑，捉弄不开心，要怎么样更加成熟的表现都说我小学生心里脏话骂了一遍

看你自己多大了，学生事情那告诉家长老师，让他们出面阻止。如果你成年了，工作了，则当面讲清楚你不喜欢开玩笑恶作剧。如果他们不听，可以让领导反应，这样严重影响你的工作，让领导跟他们说，过分的话可以报警。

㈣ 看图写话《我的同桌》

我的同桌名字叫小佳其它今年九岁了。他有一张净白的小脸一双内大眼睛樱桃般的小嘴巴一头乌容黑的头发，看起来漂亮极了。
他是天真可爱完美的一个小女孩还是一个善良的小女孩，有一次我的笔忘带了，他看见了就给我来一支笔说赶紧写吧，我说谢谢，还有一次我摔到地上了，他见了立马把我扶了起来喊问有事没事用不用报告老师，我说不用谢谢。
他喜欢的颜色是紫色我问他为什么呢？他说因为他从小都喜欢紫色，还有她喜欢吃葡萄他写字写得非常好，作业完成的也很好，他上课很认真，每次都是专心致志。这一次第一周测评卷，他得了一百分我们班就四个人得了一百分，我也一样得了一百分，他是我的同桌，我真骄傲，我真自豪，他读书的时候非常通顺。声音洪亮这就是我的同桌。所以我们要以后争取每周得一百分好好学习，天天向上上课专心致志不懂就问牢记父母与老师的嘱托。
所以我们要以后争取每周得一百分好好学习，天天向上上课专心致志不懂就问牢记父母与老师的嘱托。

㈤ 适合小学生读的经典名著有什么

1、《假如给我三天光明》：生活在黑暗和寂静中，却又给人类带来光明和赞叹。海伦.凯勒，一个幽闭在盲聋哑世界里的弱女子，竟然毕业于哈佛大学，并且用毕生精力创建了多家慈善机构，为残疾人谋求福利，成为了一名具有世界性影响的人物。

2、《小公主》一个十岁左右的女孩，富贵时不张狂，失意时不沮丧，对恶势力不卑不亢，对弱小者心存怜悯。在她的心里，没有等级意识，没有贫富之分。她用纯洁的眸子打量世界，她用真诚的爱心善待别人。

3、《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。

4、《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。

5、《小王子》——二十世纪流传最广的童话，全球阅读率仅次于《圣经》。问世六十多年来，已被译成一百多种文字。《小王子》是一部篇幅短小的童话，但里面却充满了智慧的光芒。作者通过一位来自不同星球的小王子，用通俗易懂的语言写出了引人深思的哲理和令人感动的韵味。整部童话文字很干净，甚至纯净，形式很简洁，甚至简单。整部童话充满着诗意的忧郁、淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷。

6、《宝葫芦的秘密》小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要的东西，那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。他和同学下象棋，想吃掉对方的某一只棋子，那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领，为班里做一个起重机模型，这个模型即刻在教室里出现。

㈥ 说说作为小学生，该如何为和平做贡献。

为人服务，不做坏事，不捉弄别人。

㈦ 有剧情为警花到学校当卧底被小学生作弄是什么电视剧或电影

不良女警
上映：2016年
时长：80分钟
地区：中 国
语言：国 语
导演：江凯
主演：邹杨
类型：剧情

㈧ 自什么自什么的成语

自什么自什么的成语有：

一、自吹自捧 [ zì chuī zì pěng ]

1.【解释】：自我吹嘘，自己捧场。

2.【出自】：鲁迅《花边文学·化名新法》：“‘除了万不得已之外’，‘我希望’一个文人也不要化为‘社’，倘使只为了自吹自捧，那真是‘就近又有点卑劣了’。”

二、自作自受 [ zì zuò zì shòu ]

1.【解释】：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。

2.【出自】：宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’”

3.【示例】：他这会子不说保养着些，还要捉弄人；明儿病了，叫他～。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十一回

三、自暴自弃 [ zì bào zì qì ]

1.【解释】：暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

2.【出自】：《孟子·离娄上》：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。”

3.【示例】：读书人悲观失望，～；可是那些工人却多么坚强呵，多么勇敢呵！ ◎欧阳山《苦斗》五三

四、自怨自艾 [ zì yuàn zì yì ]

1.【解释】：怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正错误。原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。

2.【出自】：《孟子·万章上》：“太甲悔过，自怨自艾。”

3.【示例】：但倘有不知道～的人，想将这位先生“送进疯人院”去，我可要拚命反对，尽力呼冤的。 ◎鲁迅《集外集·“音乐”》

五、自吹自擂 [ zì chuī zì léi ]

1.【解释】：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。

2.【出自】：茅盾《联系实际，学习鲁迅》：“就这样，清朝统治集团所自吹自擂的‘中兴大业’，转眼间已成一场春梦。”

3.【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义

㈨ 文明交通，我参与的征文怎么写

交通活动是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境，是每一个公民应尽的职责。2008年奥运会在我国首都北京召开，为了进一步增强中学生的交通安全和交通文明意识，配合“迎奥运、讲文明、树新风”交通文明建设活动的开展，为此，我们向全校同学倡议：交通文明礼让，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，争做文明小市民。

一、遵守交通法规。不闯红灯，不乱穿马路。在上学路上或放学路上，要自觉靠右沿人行道行走，不追逐打闹。过马路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”，。

二、在乘车时，要自觉排队。在车上不争抢座位，主动为老人、孕妇、残疾人、病人和比自己年龄小的等乘车有困难的人让座。下车时，按顺序依次下车，不争、不抢，并帮助有困难的人下车。

三、在行走的路上，不仅自己要遵守交通法规，还要以雷锋叔叔为榜样，主动帮助行走有困难的老人、病残人和幼儿等，做到助人为乐。

四、未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾骑电动自行车。自觉执行学校规定，校园内不骑车、不滑车。

同时，我们要“小手拉大手，共创文明一起走”，与我们的家长、亲友、熟人共同摒弃不文明行为，自觉遵守交通法规，文明礼让，做文明使者，共同建设美丽、富裕、文明、和谐的新北京。

交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为北京道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献

㈩ 小学生被陌生人捉弄过长大以后还可以生孩子吗

是可以的…… 被陌生人在捉弄要及时告诉家长…… 最好远离可疑的陌生人……