① 小学生冬季防病知识
冬季是感冒的多发期，在校学生应注意预防感冒。如果一旦患上了感冒，在治疗过程中一定要彻底，千万不要一见病情好转就停针停药，以免病情反复发作。而且一旦细菌形成耐药，不但不利于病情的早日康复，还可能并发其他疾病。
冬季，同学们上自习的时间更加长了。不少同学习惯一边上自习一边吃糖，觉得这样可以提高学习效率，但专家提醒：嗜糖之害，甚于吸烟，长期食用含糖量高的食物会使人的寿命明显缩短。为了我们的身体健康，在日常生活中我们每天吃糖最好不多于40克。
冬季应加强营养。鸡蛋是一种营养丰富的食品，但在吃的数量上还应讲究科学。鸡蛋中含有大量胆固醇，吃鸡蛋过多，会使胆固醇的摄入量大大增加，同时多吃鸡蛋容易造成营养过剩、导致肥胖，造成体内营养素的不平衡，从而影响健康。为了既保证平衡膳食又满足机体需要，同时还又不会导致营养过剩，一般情况下，从事脑力劳动的学生，每天吃2个鸡蛋比较合适。
冬季同学们倾向于食用肉类食品，但膳食纤维的补充仍不容忽视。膳食纤维是人体不可缺少的营养素，它虽然不被人体消化吸收，但其人体具有特殊的功能。进食富含纤维素的食物，有助人体消化和防止便秘。每日膳食粗细搭配，荤素搭配，不仅可以补足人体对膳食纤维的需求，而且可以预防各种疾病的发生。
② 小学生在冬季要注意什么
冬季是安全事故的多发季节。作为小学生我们在这个时节应该注意些什么呢？
一、是注意交通安全。冬天寒风凛冽，我们会戴上了帽子和口罩御寒，但要注意别遮住眼睛，要保证我们有足够的视野看清道路前面及周围的交通情况，以免发生交通事故。此外，在有霜冻或雨雪的时候，地面上会结起一层冰，道路又湿又滑，走路、骑车稍不留神，就会摔跤，所以，行走时要轻走慢行，不能急奔快跑，更不能互相追逐打闹，如果遇到有冰冻厉害的地面要绕道行走。
如果下了大雪，同学们不免会有玩雪的念头，像堆雪人、打雪仗和滚雪球等。
有这种想法，可以理解，因为都还是小孩子嘛，可是，我们能不能在道路上玩？
（不能，因为这样会影响交通，甚至会引发交通事故。）那我们能不能在校园里玩？
（不能，因为在校园里人多，容易发生砸伤、摔伤等意外伤害。）
那我们可以在哪里玩？（可以在自己家的院子里或田野的空地上，但必须有成年人的陪护才行。）
二、是注意防寒保暖。冬季寒冷，要注意添加衣服，预防感冒，不要只要风度不要温度。
在寒冷的冬季外出活动，有时手脚会冻僵了，这时该怎么办？有的人回到家就马上在炉火
上烤或者在热水中浸泡，以为这样可以暖和得快一些，其实这样做是不科学的，很容易形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应该怎样呢？ 1．应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。 2．如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。 3．最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环 ，以恢复正常。
三、注意课间安全。课间可适当开展一些有益的健身运动，如跳绳、踢毽子等，但不能做快跑等剧烈运动，以防太累无法正常上课和出汗后感冒。
冬天的皮肤擦伤之后比较难愈合，即使是简单的运动和走路也要注意预防跌倒摔伤，注意自己脚底下要走稳，同学之间不要追跑和推搡，走在有冰冻的路面上要特别小心，尤其不能到有冰冻的地方像操场、乒乓球场地追跑。在教学楼内更要注意安全。
万一从楼梯上摔倒，要记住用手和胳膊护住身体最重要的部位——头部。
希望同学们要足够重视教学楼安全。
四、注意午间安全。中午有的同学不回家吃饭，
有的是和家长在街上餐馆或是家长把饭菜送到校门口，然后学生就在校门口就餐后，我们一定不要到处乱逛，要在家长的陪同下在餐馆或亲朋好友家休息，到上学时间后再来上学，以免发生危险。
五、是注意防火、防电、防煤气中毒。
冬季气候较干燥，我们小学生严禁携带打火机、火柴等火种，严禁玩火；如果是科学实验或其它课堂需要，必须在老师或家长指导和看护下使用。另外，很多家庭中用的是煤炭炉取暖、做饭，也有不少家庭用煤气灶做饭，因为冬季天冷，室内通风不好，很容易造成室内煤气中毒，所以，我们要定时给居室通风，要在使用完煤气灶后关好阀门，煤炭炉有生炭在燃烧时不要敞开炉子盖儿，晚上睡前不要给炉子填很多炭沫子。如果，在有煤气灶或煤炭炉的屋子里觉得头晕、恶心等，就有可能是煤气中毒，这时要室外或门窗口呼吸新鲜空气，并打开屋子的门窗进行通风。
冬季要注意的安全事项还有很多，例如不到结冰的水面上行走或玩耍，不燃放烟花爆竹，不坐有安全隐患的车辆，注意流行病的预防等，希望老师和同学们通过各种途径多了解一些冬季安全的知识，做到严加防范、安全过冬。
③ 小学生小练笔美丽的冬天
作文是吗？【我帮你上网搜了一下，不要介意~还有老师评语】
冬天是个爱干净的小姑娘穿着白雪皑皑的衣裳，来到了大地妈妈的怀抱里。
冬天挎着一个“小花篮”里面装满了美丽的雪花，冬天把的雪花洒满了了大地。一片片洁白无暇的雪花像一个个小精灵跳着优美的舞蹈，似羽毛，又似黄碟，飘飘扬扬的洒落在大地妈妈的怀抱里。早已给小树换上了雪白的衣裳，给大地盖上了厚厚的棉被……远望去白茫茫的一片。
小朋友们都活不急待地伸出小手去接住晶莹透亮的雪花，可是谁知道小小的雪花儿像个淘气的娃娃一转眼就消失得无影无踪，化作了衣服上的斑斑湿痕。
冬天还带给了我们无穷的趣味。校园里下课了我们一个个小脚印踩在如棉花般的雪地里，想画上了一幅美丽的图画，大家在这漫天飞舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飞来飞去如子弹般飞快地向对方飞去，击中了不少同学的衣服。有的在堆雪人，他们堆好了两个大雪球做雪人的身子，雪人的身子上半小，下半大的真像一个葫芦。不一会一个雪人就堆好了，一阵风吹来，雪人仿佛在跟我们招手微笑。校园里顿时是充满的笑声，给这寒冷的冬天带来了温暖的色彩。
这就是冬天创造出来的杰作，是冬天送给我们的礼物，啊！我爱这美丽的冬天，更爱冬天的雪。
老师评语：本文描写了冬天下雪后的美丽景象和雪后孩子们的乐趣，段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。文章善于运用打比方的手法,使文章生动具体，文章最后揭示中心之句,实属点睛之笔,概括之语,短促而有力。
春天是生机勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有诗意的，而冬天，则是四个季节中最美丽动人的。
冬天是美丽的，美在那些晶莹、透亮的冰。清亮的水结成的冰，冷冷的，滑滑的，像一块块透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多态的。刺骨的北风将冰块打磨成一件件精美的工艺品，有钻石样儿的，有石桥样儿的，有石桌样儿的。欣赏之余，你便会感叹大自然的奇妙。
冬天是美丽的，美在那纯白无暇的雪。那梦幻一般的雪花，总在你不经意间悄然飘落。一会儿，大地间就变成了一个粉妆玉砌的奇幻世界：山坡上、屋顶上，到处都铺上了一张厚厚的“毯子”；树上挂满了蓬松的银条儿、雪球儿，显得格外庄重；小草也钻在这毯子下沉沉睡去，等到明年再一展风采。你的眼前，展现出的是一个洁白、宁静、远去了城市喧闹的世界，人们不忍心破坏这一片美好。一只小狗飞快地从雪地上跑过，留下一串“小梅花”。“瑞雪兆丰年啊！明年肯定又是一个丰收年。”农民伯伯高兴地笑了，他们的脑海中，仿佛已展现出秋日喜气洋洋的丰收图。
有雪的地方总会有欢乐，总会有童趣。每当雪停的时候，我都会邀上自己的小伙伴，分成两路人马，进行打雪仗的游戏。我们灵活地躲来躲去，还不时地向对方扔去包好的雪球。看着对方被击中的狼狈样子，我们开心地笑了，欢笑声回荡在雪地上空……
冬天，虽不及春日的生机，不及夏日的活力，不及秋日的诗意，但却是我最爱的季节，因为它是美的源泉，欢乐的结晶！
老师评语：这篇写景的文章采用了总-分-总写作方法，文章主要从晶莹、透亮的冰和纯白无暇的雪写了冬天的美丽动人。文章运用了大量的排比、比喻、拟人的修辞手法，是语言更加丰富多彩。
“呼——呼——”冬爷爷的信使北风已悄悄地来到了人间。它用粗大的嗓门喊道：“冬爷爷来了！冬爷爷来了！”过了一会儿，冬爷爷踏着轻盈的步伐旋转着，跳跃着，也跟着来到了人间。
冬天，草，枯萎了，不像往日那样绿油油了，变成了灰黄色，像一层层地毯；树，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那样绿树成荫了，叶子从树上掉下来，像一只只蝴蝶在飞舞，风一吹，枯枝便不停地抖动，发出吱吱的求救声；花，少了起来，即便有，也不像以前那样美丽，吸引人了。人们看到这景象，总会说冬天冷酷无情，可我却不这么认为，你瞧，那挺拔的松树和绿绿的冬青就在这寒泠的季节中郁郁郁葱葱，还有那美丽的梅花在风霜中竞相开放。
冬天，雪花开始悠闲自在从天上慢慢地飘下来，落在小朋友们脸上，顿时冷嗖嗖的，接着雪纷纷扬扬，像春天满天飞舞的柳絮，覆盖了大地。小河、山村，到处是诗一般的境界，难怪古今中外有这么多诗人来赞颂雪的妩媚和壮丽，有这么多画家来描绘冬天那壮丽的雪景。你看，房屋边一条条银柱般的冰，往下垂着，真像一只只号角。此时此刻，冬天又好像一个雕刻家在日夜不停地劳动。
啊，冬天，你不像人们想像的那样无情，可怕；你不像春天的雷，夏天的雨，秋天的风那样喧哗。你是与众不同的，我爱你，爱你那独特的恬静之美！
老师评语：这篇写景文开头新颖，具有先声夺人之效，使读者对文章产生兴趣。接着运用拟人手法，“冬爷爷”亲切而又自然。文章中多次运用拟人手法，使得文章更加生动自然。结尾处总结全文，表达了作者对冬天的喜爱。
冬天来了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活动。冬天在我眼中，是一个…… 冬天一来，风儿也不再是微风了，成了“呼呼”的北风。梧桐树、杨树、柳树等树爷爷换上了棕色的棉袄，树叶也都消失了，枝头显得孤零零的。草儿也耐不住寒冷，不知跑到哪儿去了，只留下一些干枯了的碎草叶。这样的冬天很难看，但有了一些植物就富情调了，想必大家已经猜到了，它们就是——松树和常青树，它们虽然不如刚发的新芽葱绿了，但还是郁郁苍苍的，为冬天增添了几分亮点。
冬天最美丽的要数下雪的时候了，你看那一片片雪花，小精灵似的积堆在一起，越来越多，山上白雪皑皑，树上花雪层层，简直成了白色的世界。最引人注目的是那傲雪独放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黄的、红的……各色的梅花上盖着块块雪花，这梅花的颜色和白色相融，别提多美了，再加上花儿还散发出阵阵沁人心脾的香味，让人陶醉其中…… 下雪时不仅美丽，而且呀还有很多独特的游戏，比如……你一定会脱口而出——“打雪仗！堆雪人！”别看这种游戏玩了几代了，但是玩了还想玩，因为它别有一番情趣。每当下完雪，小伙伴们就会不顾寒冷，高兴地跑到外边。有的在一起打雪仗，他们三五成群，两群相攻，大家人地上抓一把雪，按实了，猛得一扔，只听“啪啪”几声，几个小伙伴就遭到“雪弹”的攻击了，但是欢笑占据了寒冷和疼痛，大家仍乐得露出“佳洁士”般的牙齿。有的呢，在堆雪人。大家手脚麻利地滚出一大一小两个雪球，摞在一起，在用胡萝卜当鼻子，用石子摆出一张笑着的嘴，再插个扫帚，就OK了！大家围着雪人又蹦又跳，然后又讲出一个又一个的故事，到处回应着欢声笑语。 冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活动。我爱我眼中那富有情趣、美丽、充满快乐的冬天。
老师评语：作者紧紧抓住冬风、冬雪的景象来充分展现了冬天的美丽，接着描绘了雪地里欢乐的热闹景象。文中的比喻、拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性、趣味性，也表达了作者对美丽冬天的喜爱之情。
④ 小学生 冬天和雪人的故事
在这个寒冷的冬天里，外面大雪纷飞。地上、房子上、树上都积满了雪花，地上就像铺上了银白色的地毯。
小明、小刚准备出去堆雪人，妈妈叫他们多穿件衣服。传完了，他们立刻跑出去，像风一样的速度。小刚拿着铁铲做雪人的身子，越做越大，做完了身子，小明用手又开始做雪人的头，小心翼翼地把头放在雪人的身子上。小明和小刚觉得还差些什么，小明突然想了起来说；“还差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴。“他们各自寻找，终于找到了，用卡纸折成帽子，用两个石头当眼睛，用一根红萝卜当鼻子，用一根细长的毛线当嘴巴。他们觉得雪人没有围巾应该冷，小刚把自己的围巾给了雪人，这样雪人就不会冷了。可是，雪人会不会很孤单，他们说；“我们给雪人做一个小伙伴吧。”他们做啊做啊……做出了一个美若天仙的小雪人，而且还是一个小女孩呢，头上有一个美丽的蝴蝶结。雪人仿佛在说；“谢谢你们帮我做出了一个美若天仙的小雪人，而且还是一个女孩呢，头上有一个美丽的蝴蝶结。还让我有了一个陪我睡觉、做游戏、聊天的小伙伴。”小雪人仿佛在说；“谢谢你们把我制做了出来。”
小明、小刚都说；“今天是最快乐的一天。”
⑤ 小学生冬季卫生知识
冬季天气凉，气候干燥，小学生容易感冒和喉咙不适，因此学生的衣、食、住、行需要家版长注意。
1、衣：由于权冬季天气越来越凉，小学生每天应多加一件衣服。对于好动、易出汗的孩子，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时孩子的鞋子应以轻便的运动鞋为主，少穿皮鞋。
2、食：多让孩子吃一些含维生素丰富的食物，尤其是含维生素A、C多的食物，它们对预防上呼吸道感染有帮助。在冬季，大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物，可能孩子不喜欢吃，但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用，比如在做菜时增加蒜末的添加，平时给煮点萝卜水、生姜水等。对于常在冬季咳嗽的孩子，家长可以多炖些冰糖生梨水给孩子吃。另外，是药三分毒，不要把服药作为预防生病的途径。
3、住：虽然天气变冷，但在家时还是要保证一定时间的开窗通风，保持室内空气的流通。孩子需要经常晒太阳.
4、行：冬天家长有时间应多带孩子到户外活动，多晒太阳，晒太阳可以促进提内钙的吸收，同时也增强的孩子体质，冬天别忘让孩子多搓搓手。
⑥ 关于冬天的小诗（适合小学生的，别太长）
冬天
冬天是静默的季节
爷爷总是独自坐在冬天的墙边
默默无言
阳光用温和的手
抚摸着他核桃一样苍老的脸
像慈祥的母亲
抚摸着自己心爱的孩子
冬天是落雪的季节
雪花像神秘的白蝴蝶
纷纷扬扬来自遥远的天国
我的爷爷在静静的雪夜里
讲起他小时候的故事
他快活得也像一个小孩子
心里充满了无限温暖
就像我们在忧愁的日子里
突然想起了郊游的春天
其实谁也不知道
爷爷在冬天想着什么
但他的故事告诉了我
他离开自己的童年和老家
已经非常非常的遥远……
雪片
闻一多
一个雪片离开了青天底时候，
他飘来飘去地讲“再见！
再见，亲爱的云，你这样冷淡！”
然后轻轻地向前迈往。
一个雪片寻着了一株树底时候，
“你好！”他说——“你可平安！
你这样的赤裸与孤单，亲爱的，
我要休息，并是叫我的同伴都来。”
但是一个雪片，勇敢而且和蔼，
歇在一个佳人底蔷薇颊上底时候，
他吃了一惊，“好温柔的天气呀！
这是夏季？”——他就融化了。
雪花的快乐
徐志摩
假如我是一朵雪花，
翩翩的在半空里潇洒，
我一定认清我的方向——
飞扬，飞扬，飞扬，——
这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那凄清的山麓，
也不上荒街去惆怅——
飞扬，飞扬，飞扬，——
你看，我有我的方向！
在半空里娟娟的飞舞，
认明了那清幽的住处，
等着她来花园里探望——
飞扬，飞扬，飞扬，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那时我凭借我的身轻，
盈盈的，沾住了她的衣襟，
贴近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
雪
闻一多
夜散下无数茸毛似的天花，
织成一件大氅，
轻轻地将憔悴的世界，
从头到脚地包了起来；
又加了死人一层殓衣。
伊将一片鱼鳞似的屋顶埋起了，
却总埋不住那屋顶上的青烟缕
啊！缕缕蜿蜒的青烟啊！
仿佛是诗人向上的灵魂，
穿透自身的躯壳：直向天堂迈往。
高视阔步的风霜蹂躏世界，
森林里抖颤的众生战斗多时，
最末望见伊底白氅，
都欢声喊道：“和平到了，奋斗成功了
这不是冬投降底白旗吗？”
⑦ 小学生作文怎样写冬天
可能有人喜欢春暖花开的春天，或炎热长假的夏天，也有人喜欢果实累累、风景如画的秋天。可我喜欢那满天雪花的冬天。
呜，屋外又下起了白色的雪花，天阴沉沉的，像一张毫无生气的脸，寒风正扫荡着雪地，遥望窗外，大地是白茫茫的一片，仿佛一块大雪饼。远处的几棵松树穿上了白白的“大棉衣”，寒风拂过松树，松树摆了摆树枝，在向人们招手，好像叫人们来陪它玩。门前的梅花也露出了淡黄的笑脸，这让我想起了宋代大诗人王安石的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥之不是雪，唯有暗香来。”我真佩服它不怕严寒，生命力强的精神啊!“哈哈!”外面传来了陔子们欢快的笑声，我走过去，只见好多个雪人直立立地站在雪地上，像一个个战士一样，只不过有的雪人少鼻子，有的雪人没眼睛，有的雪人掉帽子，还有的雪人断手臂;甚至有的头都没了。这时，一个雪球朝我扔了过来，我一闪，只见一个小孩怒气冲冲地对另一个小孩说：“可恶!你搞坏了我的雪人。”说完便向另一个小孩扔去雪球。哗，几个孩子在雪地里玩起了滑雪，扬起的雪花在空中飞舞，被白雪盖住的土地中间有一道 深深的滑印。调皮可爱的孩子们你追我打，玩的十分开心，欢笑声和尖叫声充满了整个雪地里。这时我再也控制不住心中贪玩的心情，加入了这个欢乐的团队。
三九严寒，大地冰封。这欢乐的气息和严寒中的美景把我深深地陶醉了。
⑧ 冬季校服什么款式适合小学生
冲锋衣面子➕内胆，面料好打理，同桌的你不错，款式多，质量好
⑨ 小学生冬季几月几号考试
小学冬季开学，
一般在元宵节过后，
基本是这个规律的！
⑩ 小学生冬天上学多少天
你好
小学生冬天上学属于第一学期。我说一下北京地区的学生新学期的上课时间：
2016年9月1日（周四）——2017年1月20日（周五）结束。共20周零2天。